Дидактические пособия «Математический лабиринт», «Чудесные кармашки»

Дидактическое пособие «Математический лабиринт»

Математический флиз в доу




Пособие предназначено для детей старшего дошкольного возраста.

Цель: упражнять в прямом и обратном счете от 1 до 20. Ориентировка на листе бумаги. Способствовать развитию познавательной активности посредством экспериментирования.

Оборудование: прозрачный пластик, белый картон, лабиринт цифр, магнит, металлическая кнопка с загнутым уголком в виде божьей коровки.

Варианты игры:

1. Педагог предлагает рассмотреть лабиринт, затем объясняет, что наша математическая божья коровка решила попутешествовать по цифрам, но ей нужен помощник. С другой стороны пособия подкладываем магнит; ребенок, передвигая магнит, передвигает и кнопку.

Указания: поставьте божью коровку на 1 и передвиньте ее до 10,не забывая считать, а затем от 10 до 1.

2. Наша божья коровка остановилась на цифре 1, давайте узнаем к какой цифре она хочет попасть в гости.

Указания: 1 клетка влево, 1 клетка вверх, 2 клетки влево, 1 клетка вверх. К какой цифре попала божья коровка?

3. Под прозрачный пластик можно подкладывать различные лабиринты и используя магнит и металлическую кнопку учить детей распутывать лабиринт.

Дидактическое пособие «Чудесные кармашки»

Дидактические игры для средней группы лабиринты Игра лабиринт в доу

Пособие можно использовать в любом дошкольном возрасте.

Цель: Развивать умение классифицировать.

Оборудование: разноцветные кармашки, сшитые своими руками или купленные. Набор различных карточек на липучках для выявления различных свойств.

Математические кармашки вырезать

Варианты игры:

1. рассмотрите карточки и в кармашки правильно разложите фигуры.

2. рассмотрите карточки и разложите соответствующее количество предметов.

3. разложите по кармашкам картинки с определенной формой.

Автор:
Смирнова Татьяна Анатольевна
воспитатель высшей категории
МДОУ «Детский сад» №2
г. Петрозаводск, Карелия, Россия.

Статья размещена в авторской редакции

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *