Дидактическое пособие «Ежик под яблоней»

didakticheskoe-posobie-ezhik-pod-yablonej (3)Данное пособие изготовлено из плотного материала любой однотонной расцветки.




Сначала вырезаются детали аппликации: яблоня, ежик, яблоки, листочки, солнышко. Далее они пришиваются на основу; на яблоню и ежика пришиваются пуговицы, желательно яркие, детские.

Пособие можно использовать для обогащения словарного запаса, учить детей согласовывать существительное с прилагательным, существительное с числительным, для развития ориентировки в пространстве, а также для развития мелкой моторики (снимаем и вешаем «яблоки» и «листочки»).

didakticheskoe-posobie-ezhik-pod-yablonej (1)

didakticheskoe-posobie-ezhik-pod-yablonej (2)

Варианты использования пособия

1. Дидактическая игра «Какого цвета яблоки на яблоне?»

Задачи: расширить словарь по теме; учить согласовывать существительное с числительным, существительное с прилагательным; развивать умение отвечать на вопросы, память, внимание, логическое мышление; воспитывать любознательность.

Ход игры.

Педагог демонстрирует пособие.

-Скажите   дети, что вы видите на картине? ( Яблоню с яблоками, ежика, несущего яблоки и солнышко).

-Какого цвета яблоки на яблоне? ( Красного, зеленого и желтого).

-Сосчитайте яблоки по цвету. (Два желтых яблока, три красных и одно зеленое яблоко).

— А сколько листочков? ( Два листочка).

-Сколько яблок несет ежик на спине и какие они по цвету? ( Два красных яблока и одно зеленое).

Яблоки можно менять по цвету и по количеству.

2. Дидактическая игра «Что где находится?»

Задачи: учить детей определять пространственное расположение предметов с помощью предлогов под- над и употреблять эти предлоги в словосочетаниях; упражнять в согласовании прилагательных с существительными в роде, числе; развивать внимание, память,логическое мышление; воспитывать познавательный интерес.

Ход игры.

Педагог демонстрирует пособие.

-Что нарисовано на картине и как они расположены? ( На картине нарисованы солнышко, яблоня с яблоками и ежик ,несущий на спине яблоки.Ежик стоит под солнышком, а солнышко находится над ежиком и яблоней).

-Солнышко бывает какое? ( Жаркое, яркое, лучистое).

-Яблоня какая? ( Большая, зеленая).

-А ежик какой? ( Колючий, маленький).

3. Игра на развитие мелкой моторики руки.

Дети снимают и вешают  «яблоки» и « листочки» на яблоню и ежика.

Примечание: Все задания зависят от возрастной группы детей.

Автор: Гибатова Рауфана Мухаметдиновна, воспитатель МДОБУ детский сад с. Амзя городского округа
г. Нефтекамск Республики Башкортостан, Россия.

Статья размещена в авторской редакции

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *