Дидактическое пособие по математике «Цветочки»


Для детей от 3 до 6 лет

Соколова Юлия евгеньевна педагог

1. Дидактическое пособие сшито из ткани в виде квадратов и цветочков. Лепесточки у цветочка прикрепляются к кругу с помощью пуговиц, и они разного цвета.
Квадраты сшиты разного размера и цвета (5 квадратов), на самом большом квадрате пришита пуговица.

2. Задачи дидактического пособия:
— количественный состав числа до 5;
— количественный счёт до 5;
— закреплять умение раскладывать квадраты от самого большого до маленького;
— развитие мелкой моторики руки ребёнка.

Содержание

1 вариант. Педагог предлагает детям рассмотреть лепесточки на цветочке и посчитать, сколько всего лепестков на цветке. После этого показывается способ отстёгивания лепестков от серединки цветка, все дети самостоятельно работают со своими цветками. Когда все дети справятся с заданием, педагог предлагает поиграть в игру «Собери цветочек». Педагог говорит, сколько лепестков надо пристегнуть к кружочку, а дети выполняют это задание и пересчитывают лепестки. Такое же задание предлагается детям при отстегивании лепестков от цветка. Например: «Ребята, отстегните 2 лепестка от цветка, а теперь 3 лепестка» и т.д. Игра продолжается 4-5 раз.

2 вариант. Закрепляется состав числа в пределах 5. Педагог предлагает отстегнуть лепесточки и назвать их цвета и сколько их. Педагог предлагает пристегнуть к цветочку 4 синих лепесточка и 1 жёлтый. Вопросы: Сколько всего лепесточков? Сколько синих лепесточков и сколько жёлтых? Как получилось число 5? (4 и 1). Если дети поняли задание, то им предлагается самостоятельно подобрать лепесточки и составить число 5. Если дети не поняли задание, то игра продолжается так же как в начале, педагог является ведущим в этой игре.

3 вариант. Игра с пособием «Квадраты». Педагог предлагает поиграть в игру «Собери квадраты». Предлагает рассмотреть пособие, назвать цвета квадратов и сказать чем они отличаются друг от друга. После этого показывается способ расстёгивания пуговиц, и все дети самостоятельно работают с пособиями. Когда все расстегнут пуговицы, педагог предлагает сравнить квадраты и разложить их на столе от самого большого до самого маленького и назвать квадраты по размеру — большой, поменьше, ещё меньше, маленький. Предлагается посчитать, сколько всего квадратов и пристегнуть их к пуговице от самого большого до самого маленького.

Второй вариант этой игры – это закрепление состава числа до 5, такой – же, как и в игре «Собери цветочки».

Автор: Соколова Юлия Евгеньевна,
педагог дополнительного образования,
ГБОУ ЦРТДиЮ «Жулебино»,
г. Москва

Статья размещена в авторской редакции

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *