Дидактическое пособие «Сестрички»

Дидактическая игра сезонная одеждаОписание алгоритма изготовления пособия.

Материалы: бумажные куколки с одеждой,, картон (размер А4), клей, папка-скоросшиватель с файлами (5 штук), скотч.




Последовательность выполнения.

На картон приклеиваются клеем бумажные куколки. На каждый файл скотчем наклеиваются два комплекта одежды (по одному для каждой куколки): пижамы, домашние платья, нарядная одежда, теплая одежда.

Способы использования:

Картонный лист вкладывается в нужный файл— и таким образом девочки «переодеваются».Дидактическа игра сестрички
Задачи, которые помогает решить данное пособие.

Пособие можно использовать для развития связной речи детей, для обучения составлению описательных и сравнительных рассказов. Пособие направлено на формирование словаря (Тема «Одежда», «Сезонные явления», «Мое тело»), развитие кругозора и наблюдательности, творческих способностей детей и фантазии.

Вариант использования пособия.

Цель: Развивать у детей связную речь: умения описывать внешность, одежду, использовать в рассказах сравнения. Уточнить в речи детей названия предметов одежды и их частей.
Взрослый предлагает детям познакомиться с двумя сестричками Аней и Таней. «Это Таня. У нее русые волосы и голубые глаза. А это ее младшая сестричка Аня. У нее короткие светлые волосы и зеленые глаза. Я начну рассказывать о сестренках, а вы будете помогать—описывать одежду девочек, сравнивать ее.
Наступило утро . Девочки проснулись. В чем они спали? (Первый файл) Дидактическа игра сестрички
— Они спали в пижамках. У Тани синяя пижама с коротким рукавом, а у Ани –зеленая с длинным рукавом.
Девочки умывались, одевали платья и шли завтракать. (Следующий файл. Дети рассказывают о платьях: У Тани платье розовое, а у Ани голубое.)
Собрались девочки на прогулку. Выглянули в окно, а на улице холодно, ветер и дождь. Нужно потеплее одеться. (Таня надела рубашку в клетку и джинсовый комбинезон, а Аня—полосатую футболку и джинсы).
Посмотрела мама, как оделись ее дочки на прогулку и попросила их одеть плащи, потому что начался дождь. (Ответы детей: девочки одели плащи. У Ани плащ оранжевый с красным воротником и красные сапожки, а у Тани голубой плащ и желтые сапоги. У Ани на голове оранжевая шляпа, а Таня взяла с собой зонт).

Дидактическая игра «Сестрички» (вариант 2): «Магазин»

Цель: Упражнять детей в классификации предметов одежды по сезонному признаку (зимняя-осенняя, летняя-весенняя). Учить связно описывать предмет одежды, изображенный на рисунке.
Воспитатель предлагает детям выбрать для сестричек одежду по сезонному признаку, например, «купить » осеннее пальто или летнее платье.
— Наступила осень и девочкам нужно купить пальто. Какое пальто купила Аня?
На первом этапе данного варианта игры дети учатся описывать один предмет одежды (по примеру воспитателя, затем самостоятельно), а на втором – учатся сравнивать одежду между собой.
Например: Таня купила себе летнее платье. Оно розовое длинное с красивым большим бантом. Пошито платье из шелка, значит оно шелковое.

Дидактическая игра «Сестрички» (вариант 3): «Валюшка и Варюшка»

Цель: дифференциация звуков Л-Р .
Принцип игры тот же.
Например: Валюшка и Варюшка собираются на день рождения к другу Ванюше. Девочки надели нарядные платья. Опишите платья. У Вари платьице красивое розовое с большим красным бантом. А у Вали другой наряд. Она надела голубую блузку, синюю юбочку и голубые колготки. Девочки приготовили подарки. Валя подарит Ване гоночный автомобиль, а Варя — трактор. Ваня будет рад подаркам.
* Активный словарь варьируется в зависимости от изучаемых звуков (подбираются имена девочкам ,одежда, подарки (картинки с изображением игрушек) на закрепляемые звуки).

Автор: Виноградская Оксана Александровна,
воспитатель,
Коммунальное учреждение «Дошкольное учебное заведение ясли/сад №124, г. Счастье», Луганская область, Украина

Статья размещена в авторской редакции

ПЛАН
проведения конкурсов для педагогов
на 2015 год

План конкурсов
для детей на 2015 год

Как разместить статью на сайте
и получить сертификат к аттестации?

Комментарии

  1. Мария  говорит:

    очень понравилась идея с переодеванием))) спасибо большое!!! МАсса возможностей , полет фантазии и развитие творчества)))

    • Оксана  говорит:

      И главное — игра проста и легка в изготовлении: минимум затрат, зато какие возможности. Можно сделать как вариант еще и игру по гендерному воспитанию : куколки — мальчик и девочка + соответствующие комплекты одежды. И много еще чего!Желаю всем творческого вдохновения)))

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *