Физминутки для дошкольников

fizminutki-dlya-doshkolnikov1В настоящее время в дошкольные учреждения поступает много детей с нарушениями речи, большинство детей не могут сочетать речь с движением,возникают трудности в запоминании текстов и затруднения во взаимоотношениях с взрослыми и сверстниками. Задача педагогов детского сада — помочь ребёнку справиться с этими трудностями.




Любая образовательная деятельность, которая не связана с движением, является тяжелой нагрузкой для дошкольников. Дошкольный возраст характеризуется неустойчивостью нервных процессов: быстрая утомляемость, неустойчивость внимания, теряется интерес к деятельности, что, конечно, отрицательно влияет на эффективность познавательных процессов. Именно поэтому в дошкольном образовательном учреждении особое место в образовательной деятельности занимают физминутки.

Физминутки в ДОУ, как правило, проводятся примерно в середине образовательной деятельности в течение 1-2 минуты в виде игровых действий. Совсем необязательно провести лишь одну физминутку, больший эффект будет от сочетания физминуток с набором различных движений.

Детям нравятся несложные упражнения, сопровождающиеся стихами.Однако физминутки не должны существовать сами по себе, как отдельный этап или элемент образовательной деятельности. Целесообразно, чтоб физминутки были связанны с темой и содержанием образовательной деятельности. Главное, чтобы движения были просты, доступны и интересны каждому ребенку, они должны быть достаточно интенсивны, влиять на многие группы мышц. Но не стоит увлекаться чрезмерным применением физминуток и не превышать временной лимит.

Фзминутки — необходимый, важный и обязательный элемент в образовательной деятельности детей дошкольного возраста, это «минутка» активного и здорового отдыха, это всегда весело, интересно и полезно.

Веселые физминутки можно использовать в работе с дошкольниками с самого раннего возраста. Они положительно влияют на деятельность мозга, активизируют сердечно-сосудистую и дыхательную системы, улучшают кровоснабжение внутренних органов и работоспособность нервной системы.

Бесчисленное множество физминуток можно найти в книгах и журналах, представленных на полках книжных магазинов, а так же в интернете. Но педагог может сочинить и свои авторские физминутки, а так же совместно воспитанниками и применять на занятиях. В соответствии с возрастом тематики образовательной деятельности мною были сочинены следующие физминутки.fizminutki-dlya-doshkolnikov2

******
Топают наши ножки, (шагаем на месте)
Мы идем по дорожки.
Собираем мы цветы, (наклоны вперед, собираем цветы)
И ромашки, и вьюнки.

******
Тыр, тыр пулемет. (имитация пулемёта)
Выше, выше самолет. (руки медленно в вверх)
Бац, артиллерия. (хлопки в ладоши)
Скачет кавалерия. (скачем как на лошади)
Ура!!! (скачем и машем рукой)
******
Ветер дует нам в лицо, (машем ладонями в лицо)
Закачалось деревцо. (руки в верх, качаем)
Ветер тише, тише, тише. (указательный палец подносим к губам)
Деревца все выше, выше. (руки тянем в верх)
******
Раз, два мы идем. (ходьба на месте)
Три, четыре мы плывем. (руки перед грудью, плывем)
Пять, шесть руки в верх. (руки подняли в верх)
Семь, восемь наклонись. (наклоны в перед)
Девять, десять не зевай,
С нами тело закаляй. (поглаживаем плечи руками)
*******
Мы веселые матрешки, (руки на талии, покачиваемся)
Прыгаем как мячики. (прыжки на месте)
Мы ногами топаем, (ногами попоем)
Мы руками хлопаем. (хлопаем в ладоши)
Глазками моргаем, (голову в перед, моргаем глазками)
После засыпаем. (садимся на корточки, ладошки под щечку)fizminutki-dlya-doshkolnikov3Физминутки – это здорово! Однако не стоит забывать о том, что к выбору физминуток необходимо подходить со всей ответственностью. Для максимальной эффективности, физминутки должны соответствовать возрасту и особенностям детей, соответствовать теме и задачам образовательной деятельности. Так же выбор физминуток зависит от вида деятельности, которым вы занимаетесь с дошкольниками в данное время.

Наверняка большинство педагогов согласятся с тем, что ни кто лучше воспитателя не знает, в каком виде отдыха малыши нуждаются больше всего здесь и сейчас.

Автор: Фельчук Екатерина Сергеевна,
воспитатель,
МБДОУ детский сад №20, г. Томск, Россия

Статья размещена в авторской редакции

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *