Использование нестандартного оборудования при обучении плаванию детей дошкольного возраста

Мы живем в мире технологического прогресса. Наши дети предпочитают заменить подвижные игры  современными гаджетами. Именно поэтому остро стоит вопрос об оздоровлении и привлечении людей к физической культуре. Основа здорового образа жизни закладывается именно в дошкольном образовании. Ведь именно дошкольный возраст это период, когда происходит развитие потребности двигательной деятельности. Это период роста способностей ребенка как физических, так и интеллектуальных. Занятия плаванием являются для детей одними из самых любимых и интересных. А под видом, казалось бы, веселых игровых моментов скрывается колоссальная работа всех систем организма.




Во время занятий плаванием активно развивается и укрепляется мышечный корсет. Повышается мозговая активность. Возрастает устойчивость организма к респираторным заболеваниям. Двигательные действия в воде расслабляют и успокаивают. Игры в воде улучшают эмоциональное и психологическое состояние ребенка.

Задача инструктора по  плаванию – не просто научить способам плавания, а постараться создать среду,  которую  ребенок бы не боялся, а  любил, и мог свободно использовать для эмоционального и физического развития.  И здесь особенно необходимо использование как стандартного оборудования (доски, ласты, лопатки, мячи и др.) так и нестандартного оборудования, которое в свою очередь,  будет способствовать повышению интереса  детей к выполнению основных движений и игр, и как следствие, укреплять здоровье, улучшая физическую подготовленность.

 «Туннель» изготовлен из пенопласта и трубочек (подойдут пластиковые или алюминиевые). Предназначен для выполнения дыхательных упражнений.

«Пчелки» — изготовлены из капсул шоколадных яиц, крылышки из остатков баннера. Предназначены для выполнения дыхательных упражнений и упражнений по передвижению в воде.

«Змейка» — изготовлена из капсул шоколадных яиц и веревки. Предназначена для игровой деятельности.

«Осьминожки» — изготовлены из пластиковых бутылок, пуговиц. Предназначены для упражнений на осанку, для упражнений с обливанием.

«Бабочка» — изготовлена из пластмассовой гимнастической палки, веревки, нарисованной на картоне бабочки. Предназначена для дыхательных упражнений, для подводящих и специальных упражнений, для игр.

«Клад» — тонущие игрушки. Изготовлены из капсул шоколадных яиц, натуральных камней, клея. Предназначены для обучения нырянию и игр.

«Массажные дорожки» — изготовлены из ткани, веревки, пуговиц, крышек от бутылок. Предназначены для корригирующих упражнений.

«Разделительная дорожка» изготовлена из капсул шоколадных яиц, веревки. Предназначена для разделения бассейна по длине, ширине во время занятий и проведения соревнований, (чтобы обезопасить детей от столкновений и способствовать развитию ориентирования в пространстве).

Ps: как показывает практика, вот такие незатейливые игрушки и предметы нравятся детям больше, чем обычные.

 Автор: Забалуева Лариса Владимировна,
инструктор по физической культуре, плаванию,
ФГБ  ДОУ «Детский сад №242», Красноярский край, г. Красноярск,  Россия

Статья размещена в авторской редакции

ПЛАН
проведения конкурсов для педагогов
на 2017 год

План конкурсов
для детей на 2017 год

Как разместить статью на сайте
и получить сертификат к аттестации?

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *