Изучение традиций башкирского народа с детьми ОВЗ через продуктивные виды деятельности

В дошкольном образовании как первой ступени формирования и становления личности ребенка важным компонентом содержания обучения и воспитания является национально-региональный компонент, включающий в себя знакомство детей с устным народным творчеством, историей и культурой башкирского народа, с национальными праздниками и обрядами.




Изучение истории, культуры, традиции родного края открывает перед детьми новые горизонты, формирует нравственные ценности, которые становятся фундаментом развивающейся личности. Ребенок, который с детства знает свои «корни», родителей, историю, культуру края, вырастет духовно здоровым.

В нашем детском саду ведется работа с детьми ограниченными возможностями здоровья по ознакомлению детей к культуре башкирского народа.

В группе созданы условия, позволяющие детям лучше понимать культуру народов Башкортостана. В предметно-развивающей среде имеются атрибуты башкирского   быта, демонстрационный и дидактический материал для образовательной работы с детьми.СЛАЙД 1.

В детском саду есть стенды МОЙ КРАЙ БАШКОРТОСТАН, РОДНОЙ КРАЙ.

Работа по обучению детей с ОВЗ основам национальной культуры осуществляется по программе Р.Л. Агишева «Я — Башкортостанец».

В детском саду в традицию вошло проведение фольклорных праздников «Сабантуй», «Карга буткахы». Мы с детьми с большим желанием участвуем на этих праздниках.

С удовольствием посещаем театры, библиотеки, которая ежегодно организует администрация детского сада.

При знакомстве детей с ОВЗ с культурой башкир: традициями, бытом, символикой республики: гербом, флагом, проводим наблюдения, целевые прогулки по территории детского сада. Первоначальные знания по теме дают узкие специалисты: дефектолог, логопед, а закрепляем через продуктивные виды деятельности, мы, воспитатели.

Например, занятие по изучению символики республики: Рисование флаг – дети запомнили, что это символ нашей республики, после того как нарисовали, «лепили» методом размазывания, и закрепили еще на занятии по аппликации методом обрывания бумаги и наклеивания.

Рисовали жилище башкир рисовали с большим увлечением, каждый хотел красиво украсить юрту башкирскими узорами, ведь детям специалисты объяснили, что юрта — это жилище башкир.

При изучении темы Природа нашего края мы ходили на экскурсию в аллею, где растут березы. Мы посвятили два занятия березам: на первом занятии по аппликации мы сделали березовую рощу в технике квиллинга, а во втором – березы из соленого теста нетрадиционной формой продуктивного вида деятельности.

При изучении башкирского блюда чак-чак мы ходили в гости к башкирской девушке Айхылу, все вместе дружно лепили из соленого теста чак-чак и красиво положили в тарелку горкой. В конце занятия пили чай с чак-чак. Сейчас дети знают, что башкирское блюдо называется чак-чак.

Воспитание основ национальной культуры занимает важное место во всей системе воспитательного процесса, так как за ним стоит не только развитие – патриотических качеств человека, но и всей личности в целом. Воспитательное значение имеет и природа, и труд, и окружающая нас действительность: быт, семья,- и все что может быть вокруг нас. Как основной носитель прекрасного, продуктивные виды деятельности также являются средством национального воспитания.

Таким образом, воспитание основ национальной культуры у детей с ОВЗ может осуществляться средством изобразительной деятельности. И мы, педагоги, зная это, способны посредством изобразительной деятельности воспитать подлинные национально- патриотические качества личности.

Авторы:
Арсланова Гульназ Мударисовна, воспитатель коррекционной группы МБДОУ Детский сад № 248 г. Уфа, РФ;

Мельникова Ольга Николаевна, воспитатель коррекционной группы МБДОУ Детский сад № 248 г. Уфа, РФ.

Статья размещена в авторской редакции

ПЛАН
проведения конкурсов для педагогов
на 2018 год

План конкурсов 
для детей на 2018 год

Как разместить статью на сайте 
и получить сертификат к аттестации?

Комментарии

  1. Гульназ  говорит:

    Спасибо,очень хорошее выступление и видеофильм!

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *