Конспект группового логопедического занятия для детей 5-6 лет «Праздник мам. Женские профессии»


Цель: развитие связной речи и совершенствование грамматического строя речи, расширение представлений у детей о профессиях.

Задачи:

Коррекционно-образовательные: расширение представлений о труде взрослых, его необходимости и общественной значимости; уметь различать и правильно называть женские профессии, устанавливать простейшие взаимосвязи между профессией и ее атрибутами обогащать и систематизировать знания детей по теме, закреплять уже имеющиеся представления о них, совершенствовать умения правильно употреблять форму дательного падежа без предлога, образовывать существительное в дательном падеже от существительного в именительном.

Коррекционно-развивающие: развивать навык обобщения, анализа, умения правильно и полно высказываться, развивать логическое мышление, внимание, память.

Коррекционно-воспитательные: формировать интерес к профессиям, воспитывать уважение к труду мам.

Предварительная работа: беседа с детьми о профессиях их мам, рассматривание сюжетных картинок о женских профессиях, чтение художественной литературы, отгадывание загадок о профессиях, рисование портретов мам.

Материалы и оборудование: рисунки детей портреты наших мам, сюжетные картинки по профессиям, картинки к игре «Кому что нужно», кукла Незнайка.

Ход занятия:

I. Организационная часть.

Логопед: Дорогие ребята, вот и наступила весна, а вместе с нею пришел и самый замечательный радостный праздник на свете, какой?

Дети: Праздник мам, 8 марта.

Логопед: Мы долго готовились к этому празднику, разучивали стихотворения, песни, мастерили подарки своими руками, а также рисовали портреты наших самых красивых мам. И теперь, глядя на эти портреты, давайте покажем, какие чувства могут испытывать дети к своим мамам.

Ллгопедические занятия для 5 лет

Упражнение на развитие мимических мышц: «Мамочка моя».

Логопед читает стихотворение, дети мимикой изображают свое настроение. 

Если солнышко проснулось — радость

Утро засияло.

Если мама улыбнулась — улыбка

Так отрадно стало.

Если в тучи солнце скрылось, огорчение

Замолчали птицы,

Если мама огорчилась –

Где нам веселиться?

Так пускай, всегда сверкает, радость

Светит солнце людям! восхищение

Никогда тебя, родная,

Огорчать не буду!

II. Основная часть.

1. Обучающий момент.

Логопед: Ранним утром, часто до рассвета поднимаются наши мамы, и весь день проводят в делах, заботах о семье, о детях. Мамы справляются с любой работой, потому что всё умеют. Поэтому в женский праздник, чтобы показать, как их любят близкие, мамам, бабушкам и сестренкам мужчины дарят подарки.

Дидактическая игра «Чему обрадуется мама».

(на столе предметные картинки: цветы, открытки, мяч, книга, торт, конфеты, духи, очки, рисунок).

— Кому эти подарки подарят мужчины? Чему обрадуется мама, бабушка и сестренка Оля.

Дети, стоя вокруг стола, берут по картинке и говорят:

Бабушка обрадуется новым очкам.

Мама обрадуется весенним цветам.

Сестренка Оля яркому мячу.

2. Логопед: Наши мамы не только самые лучшие мамы на свете, но еще и хорошие труженицы, они отлично работают в своей профессии. Ребята, давайте вспомним, какие распространенные женские профессии вы знаете.

Дидактическая игра «Кто поможет?». Активизация словаря женских профессий, закрепление употребления формы Дательного падежа.

Дети отвечают на вопросы логопеда, подбирая среди картинок на доске подходящую профессию.

— К кому пойдет мама сделать прическу?

— К кому обратится бабушка, если заболеет?

-К кому обратится сестра в магазине, делая покупки?

— К кому обратится мама, чтобы сшить платье?

— Кому привезут продукты в детском саду, чтобы сварили обед?

— Кому в школе вы будете отвечать уроки?

Занятие рисование женские профессии

3. Логопед: Молодцы, вы правильно назвали знакомые вам женские профессии. А теперь, посмотрим, как вы справитесь со следующим заданием. Чтобы работу выполнять хорошо, в каждой профессии для этого есть предметы- помощники. Перед вами на столах лежат конверты, где находятся картинки с изображением орудий труда, инструментов, технических приспособлений, используемых в определенной профессии. Назовите их и скажите, представителю, каких профессий они нужны.

Индивидуальная работа. Дидактическая игра «Кому, что нужно для работы».

Дети берут конверты, в которых находятся предметные картинки с изображением орудий труда, называют их, раскладывают их на своем столе и говорят, например: эти предметы нужны повару, кладут возле них картинку с представителем этой профессии.

Конспект логопедического занятия женские профессии

III.Физкультминутка

(Стоя, выполняют пальчиковую гимнастику.):

Ну-ка братцы, за работу! Поочередно загибать пальцы,

Покажи свою охоту: начиная с большого

Большому – дрова рубить,

Печи все тебе топить,

А тебе – воду носить,

А тебе – обед варить.

А тебе – посуду мыть,

А потом всем – песни петь,

Песни петь да плясать

Нашу маму забавлять.

IV. Дидактическая игра «4-й лишний».

Логопед: Ребята, перед занятием к нам в группу заходил Незнайка, он интересовался разными профессиями, так как еще не решил, кем хочет стать. Я попросила его помочь мне распределить картинки с предметами по профессиям. Посмотрите, правильно ли он сделал, если нет, исправьте:

Например: тарелка, половник, кастрюля нужны повару, а шприц –доктору.

Картинки на доске:

Градусник, расческа, шприц, бинт.

Ножницы, сковорода, фен, расческа.

Иголка, сантиметр, указка, швейная машинка.

Глобус, указка, нитки, компьютер.

Молодцы, вы хорошо справились с этим сложным заданием, и я вижу, что вы не только знаете женские профессии. Но и предметы-помощники в их работе.

V. Итог занятия:

Логопед: Отлично потрудились вы сегодня, показали, как много знаете о мамах и их профессиях. В нашем деском саду также работают женщины, которые много делают для нас. Скажите:

— Кому мы скажем спасибо за чистоту и порядок в группе?

— …за красивые костюмы к празднику?

— … за вкусные обеды и завтраки?

— … за витаминные коктейли?

— …за правильные звуки?

Автор:
Егорова Наталия Александровна
учитель-логопед МДОУ №361
г.Волгограда, Россия.

Статья размещена в авторской редакции

Внимание!
План проведения конкурсов 
для педагогов и детей на 2014 год
  читайте здесь

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *