Конспект непрерывной непосредственно образовательной деятельности с детьми старшего дошкольного возраста «Край родной – Шентала»

Конкурсные работы

Конспект непрерывной непосредственно образовательной деятельности с детьми старшего дошкольного возраста «Край родной – Шентала»Интеграция образовательных областей:  «Речевое развитие», «Познавательное развитие», «Социально-коммуникативное», «Художественно-эстетическое».

Задачи:

1. Развивать  диалогическую и монологическую речь и навыки речевого общения детей,  совершенствовать связную речь, обогащать  и активизировать словарь словами «родной», «родная», «Родной край», «Родина»; развивать способности к сочинительству и фантазированию. («Речевое развитие»)

2. Развивать любознательность и познавательную активность дошкольников; расширять и углублять представления о родном крае, достопримечательностях; формировать представления о населении села, о национальностях людей; закрепить знания об истории возникновения Шенталы,  знания о флаге, гербе и гимне. («Познавательное развитие»)

3. Воспитывать чувство гордости, любви, уважения, ответственности за малую Родину;  уважение к государственной символике; продолжать воспитывать доброжелательные отношения между детьми. («Социально-коммуникативное развитие»)

4. Развивать творческие, композиционные способности, воображение воспитанников; уметь передавать задуманное в рисунке. («Художественно-эстетическое развитие»)

Методы и приемы: 

— практические – д/и «Подбери словечко», игра-мечта «Мечтатели», рисование своей мечты.

— наглядные  — презентация, рассматривание карт и кукол в национальной одежде.

— словесные –  вопросы,  художественное слово, беседа, рассказ воспитателя.

Материалы и оборудование: мультимедийное оборудование,  презентации: «Не сыскать нашей Родины краше»,  «Символы России, Самары, Шенталы»; гуашь, кисти, цветные карандаши, простые карандаши,  альбомные листы, стаканчики, ватман  с нарисованным солнцем и лучами (площадь Солнца);  карта Самарской области, карта Шенталинского района, стихотворение «Лучше нет родного края» П.Воронько, «У каждого листочка» В.Карасев; куклы в национальных костюмах, аудиозапись гимна Шенталинского района.

Предварительная работа: чтение художественной литературы, рассматривание иллюстраций, заучивание стихотворений, экскурсии: по улицам села Шентала, к достопримечательностям; рассматривание карты России, знакомство с гербом, флагом, гимном России, Самарской области.

Ход ННОД

Воспитатель: Каждый день ребята мы с вами  раскрываем какие-то тайны и секреты новых слов. А сегодня вы готовы узнать очередную тайну слова?   А какое это будет слово, мы с вами узнаем, прочитав стихотворение:

Жура – жура – журавель!

Облетел он сто земель.

Облетел, обходил,

Крылья, ноги натрудил.

Мы спросили журавля:

-Где же лучшая земля? –

Отвечал он, пролетая:

-Лучше нет родного края!

Конспект непрерывной непосредственно образовательной деятельности с детьми старшего дошкольного возраста «Край родной – Шентала»

—  Итак, слово «родного», «родного края».

Игра «Подбери словечко». Давайте придумаем  к словам «родная», « родной», подходящие слово. Вспомните, кого или что мы можем назвать родным.  (Дети придумывают слова (мама, папа, брат, сестра, дом, детский сад, город, край и т.д.)

— Замечательно подобрали!

— Вот как по – разному может звучать одно и тоже слово.

— «Родной край» — как вы думаете, что это? Дети отвечают (где мы родились, где живем).

— «Родной край» — это место, где нам всё дорого и близко, где мы родились и выросли, где всё для нас родное.

— Такое место по – другому ещё называют «Родина».

 Как вы думаете, что такое Родина? ( Ответы детей: Родина — значит родная, как мать и отец. Родина — это где мы родились,   место, где мы живем).) Да ребята, Родина – это страна, где человек родился и живет, гражданином которой является.

Я знаю, что у Вари есть прекрасное стихотворение, давайте послушаем.

У каждого листочка,

У каждого ручья

Есть главное на свете –

Есть родина своя.

Для ивушки плакучей

Нет реченьки милей,

Для беленькой березки

Опушки нет родней.

Есть веточка у листочка,

Овражек у ручья…

У каждого на свете

Есть Родина своя.

Страну, где мы родились,

Где радостно живем,

Края свои родные

Россией мы зовем.

 Ребята, у нашей страны удивительно красивое, звучное имя – Россия.

-А какая она наша Россия? Ответы детей: (Большая, любимая, красивая, огромная, богатая, сильная).

Велика наша Россия, и на ее территории находится наш Самарский край.  А в одном из уголков  нашей Самарской губернии стоит наша Шентала. Показывает на карте. Наша Шентала — это маленький кусочек огромной страны, но он самый чудесный, красивый, родной.  Давным-давно пришли сюда люди. Кругом был лес,  болота и озера.

Конспект непрерывной непосредственно образовательной деятельности с детьми старшего дошкольного возраста «Край родной – Шентала»

А знаете ли вы, откуда произошло название нашего села и его история становления? Так послушайте, сегодня я расскажу, легенду как возникло наше село.

 — Своим звучным именем Шентала обязана, как ни странно, не первым местным поселенцам, а заморскому гостю.  Давно –давно, в 1914 году через здешние леса пошла стрелой железная дорога на Уфу. Старожилы рассказывают, что будто бы заезжий немецкий инженер, плененный с первого взгляда живописностью окрестных мест бесхитростно воскликнул: «Шён таль!»  что означает (Прекрасная долина), увековечив в этом коротком имени неповторимую красоту щедрых своими дарами шенталинских лесных просторов.

Чем богат наш край? Дети отвечают: (леса, пчелы, грибы, ягоды животные, родники)

А еще он многонационален.

(подходим к мини-музею) Люди каких национальностей живут? Ответы детей: (русские, чуваши, мордва, татары)

– Побеседовать с детьми о национальностях.

Рассматриваем кукол в национальных костюмах.

А сейчас встанем в круг и поиграем.

Физминутка.

Здравствуй, небо голубое,

Здравствуй, солнце золотое

Здравствуй, вольный ветерок

Здравствуй, маленький дубок,

Здравствуй, матушка Земля!

Здравствуй, Родина моя!

Здравствуйте, мои друзья

Мы живем в родном краю,

Всех я вас приветствую!

А теперь, я вам предлагаю отправиться в путешествие по нашей Шентале. Смотрите на экране,  как красива наша Шентала (показ презентации)

Читает  стихотворение:

Своей Шенталой мы гордимся по праву.

Земля наших предков прекрасна всегда.

Себя увенчала ты вечною славой –

Героев войны и Героев труда.

В мечети и храме к единому Богу

Молитва на разных  звучит языках,

Чтоб все обрели мы прямую дорогу

Любви, милосердия в наших сердцах.

Наша любимая милая Родина –

Даль Шенталинских полей и лесов,

Что нам завещана и нами пройдена, —

Пусть процветает во веки веков!

Чтоб был сбережен каждый колос пшеницы

За годы свершений и трудных побед,

И нас окружали счастливые лица.

Живи,  Шентала, еще тысячу лет!

— Мы с вами можем гордиться, что живём в одном из самых удивительных уголков нашей Самарской губернии.

— Какие дома есть в нашем селе? Дети отвечают

( деревянные, кирпичные, одноэтажные, двухэтажные и т.д.)

А какие общественные здания есть в Шентале? Ответы детей (банк, больница, почта, магазины, дом культуры и т.д.)

Я живу на улице Чапаева.  На нашей улице живут очень добрые люди. Каждый старается, чтобы улица была опрятной и красивой. А теперь ребята скажите мне название ваших улиц?  Молодцы ребята! Вы хорошо знаете названия своих улиц.(Называют улицы на которых живут.)

«Самая большая улица Советская. На ней находятся школа, детский сад, дом культуры. Есть улица  Вокзальная, улица Пушкина, Попова, Журавлева.

У каждой страны и у России есть свой флаг, герб и гимн.

(показ презентации).

И каждый город в России имеет на флаге и гербе свою символику. Так на флаге и гербе Самары изображен козел.  Это гордое, мощное животное, символизировало силу. Мощь, мужество и доблесть означают и ветви дуба. Даже цвет щита лазурь (светло-синий) – символизирует величие, красоту и ясность. Давайте рассмотрим герб  нашегоШенталинского  района. Посмотрите: в красном поле возникающее из-за выщербленной синей оконечности золотое сияющее солнце с расширяющимися лучами, не достигающими краев поля; вместо верхнего луча – вписанная головка колоса; по сторонам и внизу щита — золотая кайма, выложенная зеленными березовыми листьями. Все фигуры герба символизируют благоприятные природные и климатические условия Шенталинского района для жизни населения, а колос, солнце, кайма вокруг герба показывают, что в основе своей район является сельскохозяйственным.

Ребята, у каждого государства есть своя главная песня — это гимн, гимн – это торжественная хвалебная песня, которая объединяет и сближает граждан всей страны. Гимн есть и у нашей Шенталы. Гимн всегда поют и слушают стоя. А теперь давайте послушаем гимн Шенталы. (включается фонограмма гимна и прослушивается отрывок).

Мы с вами – жители нашего села Шентала. Именно от нас с вами зависит, каким будет наше село в будущем. Мы все должны гордиться, что живем в таком красивом селе. Все это создавали наши прадеды, деды, сейчас  ваши родители. Пока вы еще дошкольники, но, когда подрастете, вам предстоит делать великие, добрые дела. Завершая наш разговор, давайте помечтаем о том, что вы захотите сделать для нашего села, когда вырастете. Наша игра-мечта так и будет называться «Мечтатели», ее можно начинать словами: «Когда я вырасту… ».(Дети рассказывают о свое мечте.)

Воспитатель: Какие прекрасные у вас мечты! Я думаю, что каждому из вас обязательно удастся осуществить свою мечту. А пока вы можете сделать это на бумаге. Представьте, что в нашем селе построили огромную площадь Солнца. Каждый солнечный лучик – это ваша мечта. Я вам предлагаю нарисовать вашу мечту на концах каждого лучика.  (Дети выбирают необходимые материалы и рисуют  под музыку свою мечту.)

Конспект непрерывной непосредственно образовательной деятельности с детьми старшего дошкольного возраста «Край родной – Шентала»

Любите свое село, ухаживайте за ним, не сорите, высаживайте цветы, деревья вместе с родителями. Если мы будем очень сильно любить свое село, заботиться о нем,  оно будет  становиться с каждым днем все лучше и лучше.

Автор: Ермолаева Марина Владимировна, воспитатель ГБОУ Самарской области средняя общеобразовательная школа №2 ж.-д. ст.Шентала муниципального района Шенталинский Самарской области СП детский сад «Звездочка». 

Статья размещена в авторской редакции

ПЛАН
проведения конкурсов для педагогов
на 2019 год

План конкурсов 
для детей на 2019 год

Как разместить статью на сайте 
и получить сертификат к аттестации?

Оцените статью
Добавить комментарий