Конспект образовательной деятельности в средней группе «Путешествие в Страну цветных шаров»

Образовательная область: «Физическая культура»

Вид деятельности: двигательный

Формы: подвижные игры




Интеграция: «Познание»,  «Социализация»

Задачи: формировать у детей интерес к занятиям физической культурой через развитие двигательной активности в играх с мячами; развитие быстроты, ловкости, внимания, пространственное ориентирование  с быстрой сменой положения тела и направления; развивать умения выполнять ходьбу и бег, согласовывая движения рук и ног; закреплять умение управлять своим телом в движении, сохраняя равновесие и равномерное дыхание, используя приёмы сравнения с животными; приучение детей к выполнению действий по сигналу; закреплять технику самомассажа и дыхательных упражнений.

Познание: расширять представление детей о форме, величине и цвете предметов круглой формы.

Социализация: развитие фантазии, творческих способностей детей в игре; продолжать формировать доброжелательные, дружественные отношения между детьми.

Пособия: мыльные пузыри, две массажные дорожки, 2 гимнастических бревна , 6-8 малых дуг, 4 обруча под цвет воздушных шаров, большой резиновый мяч, воздушные шары по количеству детей – зелёные, жёлтые, синие, два мяча-фитбола, корзина с шариками и снежками, массажные мячи, нос-снежок.

ХОД ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

1 часть:  ПОДГОТОВИТЕЛЬНАЯ

Инструктор. Здравствуйте ребята! Сегодня к вам в гости пришёл я, Снеговик! Меня пригласил к вам в гости Колобок. Вы его знаете? (показывает жёлтый шарик с нарисованной мордочкой колобка).

Дети отвечают: Да.

Он от бабушки ушёл и от дедушки ушёл и к вам в гости вместе со мной пришёл! А вы знаете такую сказку, про колобка?

Дети. Да!

Инструктор. А каких зверей на пути  встретил колобок?

Дети. Зайца, волка, медведя, лису.

Инструктор. А потом он встретил меня, снеговика. Колобок пообещал мне помочь найти мой нос. Я ходил по лесу и потерял его. А вы поможете нам найти мой нос?

Дети. Да.

Инструктор.

Прежде, чем мы отправимся в путешествие с колобком, нам надо размяться.

-Как живёте?

-Как идёте?

-Как стоите?

-Как бежите?

-Как летите?

-Как едите?

-Как вы спите?

-Как храпите?

-Как вы пьёте?

-Как сидите?

-Как маму любите? (на каждый вопрос, дети показывают движения соответствующие вопросу).

Кто-то когда-то придумал шары,

Как развлечение для детворы.

Кто-то когда-то впервые надул,

Кто-то когда-то в них душу вдохнул…   (инструктор пускает мыльные пузыри)

Мыльные пузыри приглашают вас в интересное путешествие в «Страну цветных шаров». Вы хотите туда отправиться?

Дети. Да

Инструктор.

На дорожку дружно встали

Наши ножки зашагали – ходьба по массажной дорожке.

Узкий мостик впереди

На носочки встали мы – ходьба на носках, руки в стороны по бревну (ограниченная поверхность опоры)

Мы шагаем, мы шагаем,

Выше ноги поднимаем – ходьба, высоко поднимая колени, руки в стороны, перешагивая через дуги, стоящие в одну линию.

Бегом марш, не спеша,

Как погода хороша! – бег между деревьями, переходящий в бег по кругу.

(после выполнения всех упражнений, воспитатель убирает инвентарь в сторону).

2 часть:   ОСНОВНАЯ

— Вот ребята по этой дорожке мы и попали в страну цветных шаров, а что же нас здесь встречает? (поднимает мяч, лежащий в обруче) Это что?

Дети. Мяч!

Инструктор. А мяч, какой? (ответы детей – красный, резиновый, круглый)

Правильно, он круглый, как колобок! А вы любите играть с мячом?

Дети. Да!

Инструктор. Хорошо, давайте поиграем! Я буду ударять по мячу,  и говорить задания, а вы внимательно слушайте и старайтесь правильно изображать движения зайчиков.

Подвижная игра «Зайчики»

Инструктор  с мячом в руках в середине круга ударяет мячом о пол со словами:

Зайчик, зайчик быстро скачет,

Кружится, резвится, никого не боится!

Поднимает мяч вверх и говорит:

Зайки барабанят! – дети изображают игру на барабане.

Зайки играют на дудочке! – изображают игру на дудочке, поворачиваясь вправо и влево.

Зайки таскают морковку! – наклоняясь вперёд, дёргают морковь, хрумкают.

Зайки загорают! – лёжа на животе, руки под подбородком, ноги согнуты в коленях, болтая ногами.

Зайки спят!- приседают, закрывая глаза, ладошки сомкнуты вместе у щеки.

Зайки обнимаются! – обнимаются.

Инструктор. Молодцы, мы поиграли с большим резиновым мячом, а посмотрите, какие ещё шары нас здесь ждут? (подводит детей к обручам, в которых лежат воздушные шары)

Дети. Воздушные.

Инструктор. А какого они цвета?

Дети. Зелёные, жёлтые, синие, разноцветные.

Инструктор. Выбирайте по одному шарику, поиграем в игру «Салют»?

Дети. Да!

Подвижная игра «Салют»

Инструктор. Подняли шарики вверх, побежали врассыпную — бег врассыпную под музыкальное сопровождение.

(по сигналу «Зайки, в обруч!» — дети бегут к обручам и встают в обруч, такого же цвета, как и шарик в руке. По сигналу «Раз, два, три – салют!» — дети бросают шарики вверх, затем поднимают любой шарик и игра продолжается. Обручи во время игры меняют местами. В конце игры инструктор хвалит детей)

Инструктор. А давайте и нашим гостям поднимем настроение – подарим воздушные шары. (дети дарят гостям воздушные шары).

Пока воспитанники дарят свои воздушные шарики, воспитатель рассыпает «снежки» и «льдинки» (шарики синего цвета и ватные комочки).

Инструктор. А какое сей час время года?

Дети отвечают: зима.

Инструктор. Правильно. Смотрите ребята, а ещё в этой «стране цветных шаров» есть снежки и льдинки.  Какие они?

Дети. Круглые, белые, синие, холодные, снежные.

Инструктор. Кто-то их рассыпал, поможем их собрать?

Дети. Да

Инструктор. Мальчики, собирают по одной льдинке, а девочки, собирают по одному снежку. Необходимо собрать все льдинки и снежки в корзину.

Дети. Собирают снежки и льдинки в корзину.

Инструктор. (пускает мыльные пузыри)

Смотрите, какие у меня облака – шары!

Воспитатель. Дети, разве это облака?

Дети. Нет, это мыльные пузыри!

Инструктор. Правильно, это мыльные пузыри. Они похожи на шары? (ответы детей) Давайте постараемся подуть на мыльные пузыри, так чтоб они не коснулись пола. (дыхательная гимнастика «Подуй на пузыри».)

Пока дети дуют на мыльные пузыри, воспитатель выносит на середину два мяча-фитбола

Инструктор. Ребята, а что это за большие шары, как их называют?

Дети. Мячи-фитболы.

Инструктор. Ребята, что с ними можно делать?

Дети. Играть.

Инструктор. Ребята, а фитболы похожи на колобка? А на снежки? А на льдинки? (ответы детей) Почему? (ответы) Да, они такие же круглые. Хорошо, тогда давайте мы поиграем с этими большими мячами в игру «Колобок».

3 часть: ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНАЯ

Игра малой подвижности «Колобок»

(дети распределяются на две команды и встают в два круга. В каждом кругу определяется игрок, который начинает игру и заканчивает, ему даётся мяч. Со словами:     Наш весёлый колобок,

                    Покатился на лужок.

                    Кто быстрей его вернёт,

                    Приз команде принесёт! – дети передают мяч по кругу, друг другу в руки, когда мяч возвращается в руки первого игрока, он поднимает мяч вверх. Инструктор хвалит выигравшую команду за быстроту. Игра повторяется)

Воспитатель: Ребята. Мы с вами не нашли нос снеговика. Что же делать? Из чего можно сделать нос снеговику зимой?

Дети отвечают: из снежка, сосульки, льдинки, веточки и т.д.

Воспитатель: Давайте подарим ему носик из снежка. (воспитатель достаёт специально заранее приготовленный снежок на резинке, и дарит снеговику).

Инструктор. Спасибо вам ребята, теперь я могу спокойно отправляться в лес, с новым носиком. Но прежде чем я уйду. Давайте я вас научу делать массаж, чтобы быть здоровым в любое время года (массаж ладошек  корригирующими мячами 5- 10 сек).

Пока делают самомассаж, инструктор задаёт вопросы детям.

Рефлексия.

Инструктор. Какие шары мы увидели с вами сегодня в нашем путешествии? (ответы детей – воздушные, мячи-фитболы, пластмассовые шарики, корригирующие мячи) Вот видите, сколько мы узнали сегодня о шарах, что с ними можно играть, делать самомассаж и упражнения с ними, даже нос для снеговика. Интересно вам было? У вас отличное настроение от путешествия? Вот и закончилось наше путешествие в «страну цветных шаров». Мне с Колобком нужно возвращаться в свои сказки, а вам в группу. До свидания, ребята! (дети прощаются и уходят).

Автор: Лыкова-Изотова Евгения Викторовна, инструктор по физической культуре МБДОУ  д/с «Алёнка» п.г.т. Южно-Курильск, Россия.  

Статья размещена в авторской редакции

ПЛАН
проведения конкурсов для педагогов
на 2019 год

План конкурсов 
для детей на 2019 год

Как разместить статью на сайте 
и получить сертификат к аттестации?

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *