Конспект родительского собрания в первой младшей группе «Конфетные фантики – простой предмет для игры»

konspekt-roditelskogo-sobraniya-v-pervoj-mladshej-gruppe-konfetnye-fantiki-prostoj-predmet-dlya-igry (3)Дети должны жить в мире красоты, игры, сказки, музыки, рисунка, фантазии и творчества.




В.А.Сухомлинский

Уважаемые родители!

Мы рады вам! Спасибо, что вы нашли время и пришли на родительское собрание.  Все вы знаете, что 2014 год в России объявлен годом культуры, и мы сегодня поговорим с вами о музеях.

Многие из нас  с детства помнят строки С.Михалкова:

«В воскресный день с сестрой моей мы вышли со двора.

Я поведу тебя в музей, — сказала мне сестра».

А что делать, если нет возможности в воскресный день пойти в музей? Просто потому, что он закрыт или в ближайшей окрестности его нет. Или вам, дорогие родители, нужно в воскресный день ехать сажать картошку?

 Мини-музеи в детских садах – отличная альтернатива, тем более что в последнее время в каждом уважающем себя дошкольном учреждении насчитывается не один, а несколько таких музеев. Но что такое мини-музей? Во-первых, «мини» напоминает о том, что музей в детском саду занимает очень небольшое пространство. Во-вторых, он создан для самых маленьких посетителей и открыт для них постоянно. В-третьих, мини-музей не отвечает многим строгим требованиям, которые предъявляются к настоящим музеям.

В нашем детском саду в каждой группе есть свои мини-музеи: «Мини-музей русской старины», мини-музеи ангелов, песка, пуговиц, мини-музеи «Куклы моей бабушки»,  «Игрушки-забавы» и пр.

В нашей группе создан музей конфетного фантика «Сладкоежка». Предлагаем вашему вниманию презентацию нашего мини-музея.

 Показ компьютерной презентации.

Скачать презентацию

Среди разных видов собирательства старинных предметов интерес к оберткам от конфет и шоколадок носит достаточно экзотический характер. Однако он имеет на территории России довольно глубокие корни. Это связано с традиционно широким тематическим разнообразием и высоким уровнем художественного исполнения. Старинные обертки нередко представляли характерные общественно-политические и культурно-просветительские тематики.  В большинстве случаев графические миниатюры для кондитерских упаковок создавались высокопрофессиональными мастерами. На обертках печатали басни И.Крылова, сказки А.Пушкина, Стихи В.Маяковского и других знаменитых авторов. В свое время фантики использовались как мощное средство рекламы, средство массовой информации, заменяющее радио, телевидение и журналы.

Самая многочисленная коллекция в России находится у Станислава Михайловича Николаева. В его коллекции более 12 тысяч экземпляров и сам он очень увлеченный человек. «Думаю,- говорит Станислав Николаевич,- что нет таких детей, которые ничего не собирают. Конечно, у некоторых детей это проходит, а у некоторых превращается в хроническую болезнь, и они остаются в бесконечном детстве. И это хорошо. Потому что, если у взрослого человека ничего не осталось от детства, то кому он тогда нужен? Такой занудливый человек постоянно гундит, ему ничего не интересно, все надоело и противно. А ведь взрослый, как ребенок, должен уметь восторгаться и удивляться даже самым обычным вещам. Это самое важное свойство – человек должен быть большим ребенком!»

Фантики у коллекционеров хранятся в системе: по городам, годам выпуска, алфавиту, фабрикам-изготовителям..

Предложить родителям вспомнить, какие фабрики-изготовители конфет и шоколадок знают они. Какие из названных, существуют очень давно, а какие появились совсем недавно?

У нас в группе есть альбом, куда мы складываем отдельные экземпляры фантиков. Их у нас в мини-музее уже около 300 штук.

Фантики в нашей группе хранятся в красивой коробке. Их можно здесь пощупать, помять, послушать, как они шуршат, поиграть в игры «Найди такой же фантик», «Как называется конфетка», «Большой маленький», «Найди   фантик нужного цвета» и др.    Фантики – это материал для детского экспериментирования.      Например, можно провести такую шумную игру: комкать фантики и кидаться ими как снежками. Ребенок понимает, что легкий предмет летает не так как тяжелый. Или наполнять баночки фантиками: в маленькую влезает мало, а в большую – много. Нет предела фантазии.

А теперь я предлагаю вам немного расслабиться и поиграть. Игра называется «Что в мешочке лежит?». Такую игру очень любят ваши дети. Она развивает осязание, учит ощупывать предметы, развивает логическое мышление. В моем мешке лежат разные конфетки. Вам нужно не вытаскивая их наружу определить, какая это конфетка.  (В мешке лежат: ириска, шоколадное яйцо, леденец на палочке, круглая карамелька, шоколадная медалька, «Белочка», мармелад, леденец «Петушок,  «Трюфель» и др. хорошо узнаваемые конфеты).

Мы хотим показать вам видеосюжеты, в которых вы увидите, какие игры мы проводим  с фантиками в детском саду.

Показ видеосюжетов занятий с детьми:

1.     «Бабочки из фантиков» (экология, сенсорика)

2.     «Поиграем с фантиками» (ФЭМП, экспериментирование)

3.     «Конфетки для Мишки» (лепка, экспериментирование)

Дорогие родители! Нами был объявлен конкурс поделок из фантиков. Вы проявили много фантазии и  выдумки.    Сейчас мы вместе с вами выберем победителя нашего конкурса.

«Моя принцесса»

konspekt-roditelskogo-sobraniya-v-pervoj-mladshej-gruppe-konfetnye-fantiki-prostoj-predmet-dlya-igry (1)

«Орхидеи»

konspekt-roditelskogo-sobraniya-v-pervoj-mladshej-gruppe-konfetnye-fantiki-prostoj-predmet-dlya-igry (2)

«Аквариум»

konspekt-roditelskogo-sobraniya-v-pervoj-mladshej-gruppe-konfetnye-fantiki-prostoj-predmet-dlya-igry (3)

«Птица счастья»

konspekt-roditelskogo-sobraniya-v-pervoj-mladshej-gruppe-konfetnye-fantiki-prostoj-predmet-dlya-igry (4)

«Чудо-дерево»

konspekt-roditelskogo-sobraniya-v-pervoj-mladshej-gruppe-konfetnye-fantiki-prostoj-predmet-dlya-igry (5)

Родители голосуют за понравившуюся поделку. Пока идет подсчет голосов, все участники награждаются дипломами и цветочками, изготовленными из конфет. Победитель награждается большой  шоколадной медалью и набором фигурных шоколадных изделий.

Решение родительского собрания:

1. Уделять больше внимания играм детей с бросовыми материалами.

2. Рассматривание дома с детьми фантиков: большие и маленькие, разного цвета.

3. Закрепление умения узнавать конфеты и шоколадки.

4. Изготовление поделок из фантиков с детьми дома.

5. Пополнять мини-музей группы «Сладкоежка» новыми экземплярами.

Автор: Тинт Ирина Владимировна, воспитатель МБДОУ детский сад  № 3 «Светлячок», г. Осташков, Тверская область,   Россия.

Статья размещена в авторской редакции

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *