Конспект занятия по физическому воспитанию в первой младшей группе «В лесу»


Физическое воспитание в ясельной группеЦель занятия:

  • Развитие общих движений.
  • Укрепление дыхательной мускулатуры и легочная вентиляция через дыхательную гимнастику.
  • Развитие координации.
  • Снятие физиологического и психоэмоционального напряжения.
  • Укрепление иммунитета средствами ароматерапии.

Программное содержание:

  • Упражнять детей в ползании на четвереньках и подлезании под арку.
  • Закреплять умение бросать на дальность правой и левой рукой.
  • Способность развитию координации движений и умению ориентироваться в пространстве.

Оборудование:

·        Искусственные елки.

·        Мягкие цветные палочки с липучками.

·        Аромалампа, пихтовое масло.

·        Игрушка — лиса, арки, мячики.

·        Корзинка, орехи в скорлупе.

Ход занятия

Перед занятием разогреть пихтовое масло в аромалампе.

1 часть.

Как в лесок пройти ребяткам, как тропинку отыскать.

Ой, смотрите, вот дорожка… Нам по ней легко шагать.

Ходьба по дорожке (25-30 с).

Дети подходят к лесу из искусственных ёлок.

Ходьба по извилистой дорожке (вокруг ёлок) – 10с.

Ах, как вкусно пахнет лесом, елочкой смолистою.

Мы сейчас вдохнем по глубже запахи душистые.

Предлагать детям выполнять свободные движения руками во время ходьбы и бега.

Бег – 10с.

Мы по лесу  побежали, между ёлочкой мелькали.

Из-за елок выбегаем и друг друга догоняем.

Ходьба с дыханием  — 10 с.

Очень быстро мы бежали и немножечко устали.

Мы немного отдохнем.

Мы сейчас в себя вдохнем.

Громко-громко выдохнем.

Вдох через нос – выдох через рот – 3р.

Аромалампа убирается в герметичную коробку.

2 часть. Общеразвивающие упражнения.

Под елкой лежит корзинка с разноцветными мягкими палочками.

Посмотрите-ка, под ёлкой я корзиночку нашла.

Что в корзиночке лежит, я детишкам раздала.

1.И.п.: стоя, ноги слегка расставлены, руки опущены, в руках палочка.

Поднимание  рук вверх 4-5 раз.

А сейчас поднимем руки, будем выше елочки.

Опускаем руки вниз и в малышек превратись.

2. И.п.: ноги на ширине плеч, палочка в руках впереди.

Наклоны вперед 4-5 раз.

А теперь наклонись и друг другу улыбнись.

Снова ниже наклонись и друг другу улыбнись.

3. И.п.: стоя, ноги слегка расставлены, руки опущены, в руках палочка.

Приседания 4-5 раз.

Спрячем палочку под ёлку, встали  — нет ее в руках.

Приседаем, поднимаем, снова с палочкой играем.

 4. И.п.: лежа на спине, руки с палочкой за головой.

Поднимание рук и ног вверх 4-5 раз.

Отдохнуть на спинку ляжем, руки поднимаются,

С ножками встречаются, а потом опять на место дружно возвращаются.

5.Поскоки на двух ногах с продвижением вперед. Палочка в руках.

Ходьба по извилистой дорожке. 20-30 с.

Попрыгайте как зайчики, девочки и мальчики.

А теперь остановитесь и у елочек пройдитесь.

Попрыгайте как белочки, мальчики и девочки,

А потом ко мне идите, все в корзиночку кладите.

Основные виды движений.

(Выставляются арки, соединенные в тоннель.)

1.Ползание через тоннель. Дети выполняют задание друг за другом 2-3 раза. Выползая из тоннеля, берут орешек, выпрямляются и кладут его в корзинку Лисе. (Следить, чтобы во время ползания дети смотрели вперед, не торопились).

Ой, смотрите, вот дыра, здесь лисичкина нора.

В гости к ней скорей ползите, собирать орешки помогите.

2.Бросание мяча на дальность правой и левой рукой. Задание выполняют все дети одновременно по 3 раза каждой рукой. Особое внимание обратить на детей, у которых слабый бросок. Перед каждым броском проверить, в какую руку дети взяли мяч.

Снежные комочки в ряд лежат,

С нашими ребятками поиграть хотят.

Вы их подбирайте, далеко бросайте.

Подвижная игра «Лиса и зайцы» (действие в соответствии с текстом, прыжки, бег по сигналу) – 2 раза.

По лесной лужайке, разбежались зайки (Бег).

Вот какие зайки, зайки — попрыгайки.

Сели зайчики в кружок, роют лапкой корешок. (Сидят, копают лапками).

Вот какие зайки, зайки  — попрыгайки.

Вот бежит лисичка – рыжая сестричка (Сидят, спрятались за ладошки).

Ищет где же зайки, зайки — попрыгайки. Где зайки? – Вот мы! (Убегают).

3 часть.

Спокойная игра «Не разбуди лисичку». Ходьба на носочках. Дети гурьбой идут в лес, сажают лису под елку, идут обратно на носочках.

Лисичке спать уже пора, до свиданья, детвора.

Тихо, тихо, спать пора, до свиданья, детвора.

Физическое воспитание в ясельной группе

Конспект занятия оод физическое для дошкольников Занятие по физ воспитанию

Авторы: Антонова Елена Валерьевна, воспитатель;
Салахутдинова Ирина Витальевна, воспитатель;
МДОУ д/с «Чебурашка» г. Качканар, Свердловская область, Россия.

Статья размещена в авторской редакции

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *