МДОУ «Центр развития ребенка — детский сад «Солнышко» п. Агинское — участник конкурса «Образцовый детский сад — 2014»

Оформление фасадов детских садов за рубежомИсторическая справка




МДОУ «Центр развития ребенка  — детский сад «Солнышко» находится в центральной части поселка  Агинское по улице Бадмажабэ,17. Здание МДОУ двухэтажное, кирпичное. Детский сад открыт в апреле 1967 года. В 2004 году было принято решение о сносе старого здания детского сада и строительстве нового. В январе 2007 года было пущено в эксплуатацию новое здание детского сада. До 2004 года в саду функционировало 5 групп, с 2007 года функционирует 10 групп.

МДОУ ЦРР – детский сад «Солнышко» посещают воспитанники в возрасте 2-7 лет. Организация обеспечивает право на получение общедоступного и качественного дошкольного образования. В  детском саду функционирует 9 общеразвивающих групп,   1-группа кратковременного пребывания. По наполняемости группы соответствуют требованиям СанПин 2.4.1.3049-13 от 15.05.2013 N 26. Все группы однородны по возрастному составу детей: 2-3; 3-4; 4-5; 5-6; 6-7 лет.

   Среди воспитанников организации есть дети с ОВЗ – дети с  особыми возможностями здоровья, работа с которыми осуществляется через совместное образование здоровых детей в соответствии с образовательной программой дошкольной организации с учетом особенностей и психофизического развития. Для реализации программы соблюдаются кадровые условия — наличие в штатном расписании  учителя-логопеда, учителя — дефектолога, педагога-психолога. Основная задача коррекционно-педагогической работы — создание условий для всестороннего развития ребенка с ОВЗ в целях обогащения его социального опыта и гармоничного включения в коллектив сверстников. В  основу работы с детьми с ОВЗ  положена примерная программа «От рождения до школы» под редакцией Н. Веракса, 2014 года, а также дополнительная  программа «Звездочка счастья», на каждого ребенка разработан индивидуальный образовательный маршрут.

Территория детского сада благоустроенна, ограждена металлическим забором, с хозяйственной стороны – деревянным забором.

  Выделяются следующие функциональные зоны:

— зона игровой деятельности на 10 групп;

— экологическая зона – цветник;

— хозяйственная зона.

Оснащенность групповых участков соответствует требованиям СанПиН. На каждом групповом участке имеются малые архитектурные формы (беседки, домики, песочницы, качели, кольцебросы, горки). Разбиты цветники, имеется «Зеленая изгородь» между игровыми участками. Озеленение территории на 60%.  На участках были высажены 61 саженец сосны.

Для проведения опытов и экспериментов  имеется учебно – опытный участок «Огород» На территории детского сада растет черемуха, смородина, рябина, сирень, ранет. Имеется экологическая тропа.

Развитие кадрового  потенциала ДО.

В МДОУ «Центр развития ребенка – детский сад «Солнышко» разработан и реализуется  управленческий проект «Кадры». Проект направлен на обеспечение профессионального роста педагогических кадров, способных осуществлять качественное дошкольное образование.

Цель: повышение профессиональной компетентности педагогов в аспекте модернизации образования.

 Детский сад  полностью  укомплектован кадрами. Коллектив ДО составляет 50 человек.  Воспитательно-образовательную работу осуществляют 26 педагогов:  из них 13 воспитателей и специалисты: социальный педагог, 2 инструктора по физической культуре, 2 музыкальных руководителя, педагог-психолог, учитель-дефектолог, учитель – логопед, преподаватель бурятского языка, педагог дополнительного образования,        2 старших воспитателя, заведующая.

Образование.

— высшее дошкольное  — 19 педагогов.

— среднее — специальное — 8 педагогов.

Категорийность.

— высшая квалификационная категория — 5 педагогов.

— первая квалификационная категория — 16 педагогов;

— стажевая квалификация –5 педагогов.

    В учреждении работает более 50% педагогов со стажем работы свыше 20 лет,  прошли основные этапы становления  детского сада, являются инициаторами инноваций в ДОУ.

Отличительной особенностью дошкольного учреждения является стабильность педагогических кадров и обсуживающего персонала.

Все педагоги своевременно проходят КПК, обучаются на хозрасчётных  и проблемных курсах при Агинском институте повышения квалификации работников социальной сферы. 70% педагогов владеют навыками пользователя ПК, пройдя обучение на базе ДОО или освоив компьютер самостоятельно.    А также повышают свой профессиональный уровень через  посещения методических объединений города,  прохождение процедуры аттестации, самообразование,  что способствует повышению профессионального мастерства,   положительно влияет на развитие ДОО.

 Предметно-развивающая среда

Предметно-развивающая среда в учреждении, реализующем программу дошкольного образования, является одним из важнейших критериев оценки качества образования. Это обусловлено её значимостью для разностороннего развития ребенка, успешной социализации в обществе.

Развивающая среда выступает в роли стимулятора, движущей силы в целостном процессе становления личности ребенка, она обогащает личностное развитие, развитие всех потенциальных индивидуальных возможностей каждого ребенка, способствует раннему проявлению разносторонних способностей.

 Педагогический коллектив ДОУ давно занимается вопросами создания современной комфортной развивающей среды. В основу работы были положены основные принципы построения развивающей среды В.А.Петровского. Разработан и реализуется дизайн-проект «Россыпи развития», который во Всероссийском конкурсе для работников дошкольного образования «Методист-новатор-2010» был удостоен  диплома, создана творческая группа по реализации этого проекта. Коллектив детского сада награждается дипломом по итогам Всероссийского педагогического конкурса образовательных учреждений,   в номинации «Развивающая среда» (30 июня 2010 г.)

В соответствии с комплексно – тематическим принципом планирования образовательного процесса в ДОУ созданы следующие центры развития детей:

— центр двигательной активности «Спортландия»;

— центр развивающих игр «Умники и умницы»;

-центр познавательно – исследовательской деятельности;

— детская библиотека «У гнома»;

— центр музыкально – художественного творчества «Весёлые нотки»;

— центр изобразительного творчества «Рисовандия»;

— центр театрализованной деятельности «Театральные подмостки»;

— центр безопасности дорожного движения «Светофорчик»;

— центр русской культуры (малой Родины) «Горница»;

— центр бурятской культуры «Юрта».

В ДОУ оборудованы мини-музеи: «Мой край родной»,  «Колосок»,  «Россия, матушка Россия».  Для формирования у детей интереса к исследовательской работе, развития интеллекта и формирования у них представлений об окружающем мире в группах созданы «Мини лаборатории», в которых маленькие «почемучки» проводят несложные опыты и учатся делать маленькие открытия. В каждой возрастной группе оборудованы уголки движения, где дошкольники занимаются самостоятельно и под наблюдением педагога. В уголке имеются предметы для игр: игрушки, мелкий спортивный инвентарь для метания, прыжков, лазания, ловли и бросания, упражнений на равновесие. Для сознания спортивных уголков в дошкольном учреждении был проведен конкурс «Нестандартное спортивное оборудование» среди родителей воспитанников. Потребность в самостоятельном изучении природы реализуется через создание развивающей среды экологического направления. В группах детского сада организованы уголки природы, где дети с интересом наблюдают за изменениями в природе, изготавливают поделки из природного материала, проводят экологические опыты. В подготовительной группе реализуется экологический проект «Росточек жизни», где дети знакомятся с сельскохозяйственными культурами округа и края. Проект удостоен грантом учредителем, которого являлись «Министерство природных ресурсов и экологии Забайкальского края» и  «Отдел природопользования и экологии на территории Агинского Бурятского округа».

В групповых комнатах выделены зоны для сюжетно-ролевых игр, отведено место для игр девочек: «Парикмахерская», «Магазин», «Скорая помощь», «Семья», «Супермаркет» и для мальчиков: «Строитель», «Бензоколонка», «Полиция».

Большой популярностью у детей в дошкольном учреждении пользуются подиумы. Дошкольники получают удовольствие, выступая на сцене, перевоплощаться в артиста или в сказочного персонажа. Рядом с подиумом оформлены музыкальные уголки, с большим количеством детских музыкальных инструментов, дидактическими пособиями, иллюстрационный материал.

В дошкольном учреждении «ЦРР – д/с «Солнышко» детям открыто и доступно все базисные компоненты единой предметно-развивающей среды: коридоры, вестибюли, лестничные пролеты и др. Используются все функциональные помещения.

В нашем дошкольном учреждении предлагается достаточно широкий спектр дополнительных образовательных услуг и созданы условия для их реализации. Для разностороннего развития детей в ДОУ созданы центры развития. Имеются кабинеты логопеда и психолога. Функционирует изостудия и выставочный зал.

Компьютерно-игровой центр, где имеется 11 компьютеров, интерактивная доска, все компьютеры соединены по локальной сети.  Педагоги детского сада создали игры в графическом редакторе, для развития творческих способностей детей, игры-презентации «Развитие творческих способностей детей», «Звуковой анализ слова», «Перфокарты – чудо карты» по разделу «Обучение грамоте»  и разработали цикл познавательных мероприятий с применением данных игр. Использование мультимедийной установки в непосредственной образовательной деятельности позволяют организовать работу с моделями, видеоматериалами, слайдами, схемами по любому направлению, служат фоном при организации сюжетно-ролевых игр и помогают осуществлять проектную деятельность. Педагоги активно используют в своей работе Интернет-ресурсы. В ДОУ создан собственный сайт.

Центр сенсорного воспитания детей «Радуга» для развития мелкой моторики рук, подготовки руки к письму усвоение сенсорных эталонов. Для ознакомления с народной культурой развития национального мировосприятия являются центры «Юрта» и «Горница». Организованные мини-музеи народно-прикладного искусства русского и бурятского народов.

В центр развивающих игр «Умники и умницы» представлены игры сложного содержания шашки, лабиринты, геаконды,   танграммы, игры Никитина. Разработана и реализуется программа кружковой деятельности «Золотая ладья», целью которой является формирование у детей первоначальных навыков игры в шахматы. Дети с большим удовольствием играют в национальные шахматы – шатар.

Для стимулирования творческой активности дошкольников создан центр музыкального воспитания «Веселые нотки». Педагоги в своей деятельности используют аудио-, видео- и мультимедиа технику.

В физкультурно-оздоровительном центре «Спортландия» используются спортивное оборудование: сухой бассейн, разнообразные модули, детский тренажеры для развития силы и выносливости. Центр экологического воспитания (зимний сад) составляют уголки природы, ознакомление с родным краем, для развития познавательных способностей в них представлены различные виды климатических зон, позволяющие воспитанникам получит представление о многообразие окружающего мира. В центр собраны: гербарии, организован мини-музей «Хлеба».

В центре «Путешествие в прошлое» представлена музейная экспозиция, которая включает экспонаты быта, игрушек, письменности. На познавательных мероприятиях детей знакомят с эволюцией человечества. Для формирования представления о космосе у детей действует центр «Галактика». В нем проводятся разнообразные мероприятия, сюжетно-ролевые игры: «Полет космонавта», «Звездочет», «Астролог»,  «Обед на космическом корабле»; дети получают представление о строении солнечной системы, профессии космонавта.

Учитывая гендерную педагогику, в дошкольном учреждении созданы центры «Столярная мастерская» и дизайн-салон «У Барби». В столярной мастерской мальчики обучаются первоначальным навыкам работы со строительными инструментами, изготовляют из дерева простые игрушки-самоделки. В дизайн-салоне реализуются программы «Волшебная бусинка», «Песочная фантазия». Для снятия эмоционального напряжения в детском саду созданы центры световолоконной терапии «Светлячок» и «Развивайка» оснащенные современным оборудованием: колесо эффектов, световолоконные нити, световой эффект «Перо жар-птицы», кресла-трансформеры.

Для ознакомления детей с родным поселком, округом, краем представлены мини-музей «Наш край», где имеется карта округа, области подобран дидактический материал о природе родного края, почетных граждан края. В мини-музеи «Моя родина Россия» дети знакомятся с географическим расположением нашей страны, геральдикой и гимном страны. Для ознакомления с родным поселком создан макет панорама «Мое Агинское» с обозначением улиц, местонахождения и достопримечательностей. В детском саду ведется большая работа по нравственно-патриотическому воспитанию, реализуется проект «Сын Агинской земли». На примере Героя России Алдара Цыденжапова воспитываются нравственно-патриотические качества, гордость, гуманизм, формируется духовный мир детей. Для реализации этого проекта созданы мини-музеи «Слава героям!», «Сын Аги», где собраны автобиография Алдара, его личные вещи,  стихи поэмы, восхваляющие героический подвиг.

Чтобы приобщить ребенка к художественной литературе, любовь к книге, организована библиотека «У гнома», где подобрана литература по разделам: произведение детских писателей, бурятское народное творчество, научно-познавательная литература, русское народное творчество.

Развивающая предметно-пространственная среда в ДОО содержательная, насыщенная, трансформируемая, полифункциональная, вариативная, доступная, безопасная, эстетически привлекательная. Дошкольное учреждение оснащено полным комплектом мебели и учебным  оборудованием.

В ДОУ разработан и реализуется проект «Организация инновационной предметно-развивающей среды и повышение профессионального уровня педагогов при внедрении ФГОС».

Организация   предметно-пространственной среды в ДОУ с учетом ФГОС строится таким образом, чтобы дать возможность педагогам наиболее эффективно развивать индивидуальность детей с учётом их склонностей, интересов, уровня активности, а каждому ребёнку иметь возможность реализовать собственные потребности и интересы, свободно заниматься любимым делом.

МДОУ «Центр развития ребенка – детский сад «Солнышко» реализует   программу,  составленную на основе примерной основной общеобразовательной программы дошкольного образования «От рождения до школы» под редакцией Н.Е.Вераксы, Т.С.Комаровой,,М.А.Васильевой. — М.: Мо­заика-Синтез, 2010 г., в соответствии с ФГОС ДО и в соответствии с требованиями СанПиН.

Основная образовательная программа  ДОУ  обеспечивает разностороннее развитие детей в возрасте от 2 до 7 лет с учётом их возрастных и индивидуальных особенностей,   а также с учетом сложившихся в дошкольном образовательном учреждении культурно-образовательных традиций. Программа обеспечивает достижение воспитанниками готовности к школе.

Основной целью  МДОУ ЦРР – детский сад «Солнышко»   является охрана и укрепление физического и психического здоровья воспитанников, обеспечение познавательно-речевого, социально-личностного, художественно-эстетического и физического развития воспитанников,   оказание консультативно-методической помощи родителям. Предметом деятельности детского сада является предоставление общедоступного бесплатного дошкольного образования.

 Разработано и реализуется 17 рабочих программ, из них:

  • 8 – по возрастным группам,
  • 5 – службой сопровождения: Инновационный проект психолого-педагогической поддержки «Звездочка счастья», «Интеграция детей с особыми образовательными потребностями в образовательное пространство ДОУ», «Интерактивно-дидактические ресурсы в образовательном процессе ДОУ», программа «Логопедическая ритмика», проект «Сын Агинской земли»
  • 7 – Программа  дополнительного образования: «Ёho заншал», «Горница», «Галактика», «Почемучка», «Буратино», «Путешествие в прошлое», «Юный атлет».

Модель образовательной деятельности построена с учетом ФГОС, в соответствии с требованиями СанПиН.

В МДОУ «Центр развития ребенка – детский сад «Солнышко» функционирует 13 кружков по интересам детей,  по всем возрастным группам. Охват детей дополнительным образованием 100%. Организация воспитательного — образовательного процесса планируется по всем пяти образовательным областям. Разработаны и реализуются программы по следующим направлениям:

Художественное творчество:

— Сказки и краски

— Буратино

— Волшебная бусинка

Интеллектуальное развитие:

— Шахматы

— Что? Где? Когда?

— Галактика

Здоровьесберегающее:

— Юный атлет

— Логоритмика

Стэп-аэробика

 Познавательное:

— Путешествие в прошлое

— Горница

-Бабушкин сундук

-Еhо заншал

Музыкальное:

-Перестуки

— Детский оркестр

— Почемучка.

Наличие цифровых образовательных ресурсов, в том числе разработанных педагогами с использованием веб-ресурсов:

Интерактивно – дидактическое пособие по развитию речи:

Авторы:

— Базарова Виктория Викторовна

— Гантимурова Зинаида Михайловна

Методическое пособие «Звуковое поле», автор:

— Татаурова Раиса Ивановна

Рабочая тетрадь «Игралочка»:

 Авторы:

— Галаруба Лариса Дашиевна

— Баторова Вера Ринчиновна

Электронное пособие «Веселая азбука», автор:

— Баторова Вера Ринчиновна.

Активность детского сада в педагогической сфере деятельности общества:

Опыт работы ведущих педагогов детского сада.

Одними из приоритетных направлений нашего ДОУ является обеспечение познавательно-речевого и художественно-эстетического  развития, дошкольников. Поэтому  в  ДОУ  реализуется проект  «Деятельность мультипликационной студии «Пластилиновая ворона» как фактор развития потенциальных возможностей у дошкольников».

Цель проекта: Создание и практическая реализация педагогических условий, способствующих развитию потенциальных возможностей дошкольников в процессе продуктивной деятельности.

Задачи проекта:

-Обобщить и систематизировать современные методики и технологии, направленные на развитие потенциальных возможностей дошкольников;

-Создать условия для выявления максимального развития потенциальных возможностей детей старшего дошкольного возраста и детей с особыми образовательными потребностями в открытом образовательном пространстве дошкольного учреждения;

-Создать и презентовать несложные мультипликационные сюжеты с помощью различных видов деятельности.

Этапы работы:

Сочинение сказки

Рисование сюжетов сказки

Сюжетная лепка

Драматизация сказки

Сюжетная съемка и озвучивание

Презентация мультфильма.

Поэтому ведущие педагоги нашего ДОУ также работают над поиском эффективных форм развития потенциальных возможностей детей:

Кирпач Александра Анатольевна, педагог дополнительного образования — руководитель изостудии.

Тема: «Развитие творческих способностей детей через нетрадиционные техники рисования».

Базарова Виктория Викторовна, воспитатель.

Тема: «Развитие художественно-творческих способностей старших дошкольников на занятиях по информатике».

Шестакова Светлана Владимировна,  воспитатель.

Тема: «Развитие просодической стороны речи посредством игровых технологий».

Сечкина Нелли Николаевна, музыкальный руководитель.

Тема: «Развитие у детей музыкального восприятия».

 Проект реализуется   с 2011 года, за этот период было создано три мультипликационных фильма: «Сказка о старом самоваре», «Страна Буквария»,  «Как кузнечик Кузя научился трудиться». Сейчас идет работа над четвертым мультфильмом на бурятском языке.

Наши педагоги:

— имеют звание «Почетный работник общего образования РФ» — 2 педагога;

— награждены Почетной грамотой  Министерства образования- 1 педагог;

— Почетной грамотой Министерства образования и науки Забайкальского края-1

— Почетной грамотой начальника   управления образования  —  9 педагогов.

    Победители профессиональных конкурсов:

Всероссийский уровень:

— Галаруба Лариса Дашиевна  «Воспитатель года 2011» г. Москва 2011г. 11 место

— Базарова Виктория Викторовна «Росточек – Мир спасут дети» серебряная медаль 2011г. Номинация: мультипликационный фильм «Пластилиновая ворона»

— Кирпач Александра Анатольевна, Зайцева Ольга Евгеньевна «Росточек – Мир спасут дети» проект патриотического воспитания «Сын Агинской земли». Диплом, 2011г.

— Кирпач Александра Анатольевна, Всероссийский педагогический конкурс «Электронное учебное пособие». Диплом, 2014г.

-Попова Анна Анатольевна, Всероссийский педагогический конкурс «Интегрированный урок». Диплом, 2014г.

-Попова Анна Анатольевна, Седьмой Всероссийский конкурс педагогических идей «Инновации в образовании», Диплом лауреата, 2014г.

 Краевой конкурс:

— Галаруба Лариса Дашиевна «Воспитатель Забайкалья 2011» 1 место

— Гантимурова Зинаида Михайловна «Лидер профсоюза» 2011г. 1 место, Грант 30000 рублей

— Салмина Юлия Владимировна «Учитель года Забайкалья 2013» 3 место

— Татаурова Ольга Петровна «Лучший публичный доклад 2013» 1 место

-Гантимурова Зинаида Михайловна, Попова Анна Анатольевна всероссийский конкурс в области педагогики, воспитания и работы с детьми и молодежью до 20 лет «За нравственный подвиг учителя», номинация «За организацию духовно-нравственного воспитания в рамках образовательного учреждения»; сертификаты, г.Чита 2013г;

 Окружной  уровень:

— Базарова Виктория Викторовна «Лучший медиа-педагог» 2013г., 1 место;

-Кирпач  Александра Анатольевна «Лучший медиа-педагог» 2013г., 3 место;

-Татаурова Раиса Ивановна «Лучший медиа-педагог» в номинации «Лучший медиа-воспитатель 2014» 3 место.

Муниципальный уровень:

Среди работников ДОУ:

— Салмина Юлия Владимировна «Воспитатель года -2012» 1 место

— Сечкина Нелли Николаевна» «Педагог года —  2012»         2 место

 «Спартакиада  работников дошкольного образования» 2012г  — 1 место

«Спартакиада  работников дошкольного образования» 2014г  — 3 место.

Публикации:

-II Международная научно-практическая конференция «Дошкольное образование в современном изменяющемся мире: Теория и Практика», г. Чита, 2012г.;

-Всероссийская научно-практическая конференция  «Современное дошкольное образование: теория и практика», г. Москва, 2014;

-Международная научно-практическая конференция «Воспитание и образование в России и за рубежом», г.Таганрог 2014г.;

-Всероссийская конференция  педагогов «Педагогический поиск»; диплом, г. Казань,  2014г.;

Результаты МДОУ (конкурсы муниципальные, региональные, федеральные, участие и результаты педагогов в профессиональных конкурсах  по разным направлениям):

Всероссийский уровень:

— Лауреат Российского профессионального конкурса «Инноватика в образовании 2009»

Малая жемчужина России.

— Всероссийский конкурс «Патриот России» Проект «Игрушка памяти» 2010 г. Москва

Диплом

-Российский образовательный форум 2010. Лауреат конкурса «К здоровой семье через детский сад»

— Всероссийский конкурс работников дошкольного образования «Методист – новатор 2010» Проект «Предметно – развивающая среда ДОУ» Диплом

— Всероссийский педагогический конкурс образовательных учреждений, работающих по программе «Развитие». Проект «Развивающая среда 2010» Диплом

— Всероссийский конкурс «Росточек» «Мир спасут Дети» — 2011. Серебряная медаль

— Всероссийский заочный конкурс «Признание Воспитатель» «Рабочая тетрадь «Игралочка» — 2011.  Диплом

— Всероссийский конкурс «Патриот России Проект по нравственно – патриотическому воспитанию дошкольников» «Сын Агинской Земли» 2011г. Диплом

Дипломант Интернет – конкурса на сайте «Дети – 66.ru» Рисунки «В мире цвета воспитанница»:

 Краевой уровень:

— Лауреат Регионального конкурса по качеству товаров -2009. Золотая медаль

— Краевая экспериментальная педагогическая площадка «Построение открытого  образовательного пространства» «Содружество в условиях ДОУ» — Диплом

— Первый краевой форум инновационных проектов «Образование 2011» — 2 место

— Лучший публичный доклад – 1 место, 2013 г.

— Самый честный коллектив 2013г.

Окружной уровень:

— Десятый окружной образовательный форум – 2009, 1 место

— Лучшее дошкольное образовательное учреждение 2008, 2009, 2010, 2012, 2013, 2014 – 1 место.

Диплом конкурса «Новогодняя мозаика» — 2014г.

Муниципальный уровень:

— Победитель муниципального конкурса на лучшее оформление фасадов и прилегающих территорий – 1 место,  2011г.

-Диплом I степени в конкурсе на лучшее новогоднее оформление фасадов зданий и прилегающих к ним территорий – 1 место, 2013г.

В настоящее время происходят изменения в деятельности детских образовательных учреждений, в этих условиях необходимым направлением нам видится развитие детского сада как открытого образовательного пространства, в котором будут задействованы все ресурсы внешней и внутренней среды для целостного, единого, динамичного развития маленького человека, в котором главной ценностью является ребёнок и его здоровье.  В связи с этим  в ДОУ реализуется  проект «Построение открытого  образовательного пространства «Содружество» в условиях дошкольного образовательного  учреждения», который основывается на интеграции различных образовательных возможностей, как самого дошкольного образовательного учреждения, так и всей культурно-образовательной инфраструктуры среды — сотрудничество с другими детскими садами, школами, музеями, библиотеками и другими культурно-образовательными объектами и сферами.

Скачать презентацию

Автор: МДОУ «ЦРР — детский сад «Солнышко» п. Агинское,  Забайкальский край.

Статья размещена в авторской редакции

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *