Методическая разработка ко Дню Святого Валентина. Игра – путешествие «В гости к Добрянке»


Методическая разработка к дню святого ВалентинаЦель: сформировать четкое представление о понятии «Доброта»
Возраст: 5-6 лет.
Задачи:
1. Закрепить знания о понятии «Доброта», показать ее многообразие (доброе отношение к людям, животным, природе).
2. Развивать умение слушать, правильно отвечать на вопросы, анализировать, развивать познавательную активность.
3. Воспитание нравственных качеств: доброта, отзывчивость, внимание к окружающим.
Оборудование: музыкальная композиция «Хрустальная грусть», видеоролик о природе, песня кота Леопольда «Хорошо», песня «Доброта» группы «Барбарики», модули, дорожные указатели «Пословицы», «Добро в мультиках», «Домик для Бобика», «Разреши ситуацию», музыка из мультфильма «Чебурашка», костюмы для Добрянки и Шапокляк, призы, украшение для зала (шары, цветы, иллюстрации героев мультфильмов), презентация по сказке «Гуси-лебеди».
Подготовительная работа:
1. Найти и выучить пословицы о добре.
2. Прочитать сказку «Гуси-лебеди»
3. Просмотр мультфильма «Каникулы Бонифация»

Ход мероприятия:

Звучит музыкальная композиция «Хрустальная грусть».

На экране – сказочная природа. Голос за кадром рассказывает «Сказку о любви».
Жила-была на свете девушка по имени Любовь. Скучно ей было жить на свете без подружки. Вот обратилась она к старому, седому, прожившему сто лет волшебнику:
— Помоги мне, дедушка, выбрать подружку, чтобы я могла дружить с ней всю отпущенную мне Богом жизнь.

Подумал волшебник и сказал:
— Приходи ко мне завтра утром, когда первые птицы запоют, и роса еще не просохнет…

Утром, когда алое солнце осветило землю, пришла Любовь в условленное место.…Пришла и видит: стоят пять прекрасных девушек, одна другой краше.

— Вот выбирай, — сказал волшебник. – Одну зовут Радость, другую – Удача, третью – Красота, четвертую – Печаль, пятую – Доброта.
— Они все прекрасны, — сказала Любовь. — Не знаю, кого и выбирать…
— Твоя правда, — ответил волшебник, — они все хороши, и ты в жизни еще встретишься с ними, а может, и дружить будешь, но выбери одну из них. Она и будет тебе подружкой на всю твою жизнь.

Подошла Любовь к девушкам поближе и посмотрела в глаза каждой. Задумалась Любовь.

Ведущий: вот прежде чем услышать концовку сказки ответьте, пожалуйста: а кого выбрали бы вы? Почему?

(голос за кадром — продолжение сказки)

Любовь подошла к девушке по имени Доброта и протянула ей руку.

Ведущий:
— Почему Любовь выбрала Доброту?
— Что значит быть добрым? (любить людей, животных, быть готовым прийти на помощь в любую минуту, любить и беречь природу, добрый человек старается быть вежливым). В гости к нам пришла младшая сестра Доброты – Добрянка. Давайте познакомимся с ней.
Добрянка: Здравствуйте, ребята! Я хочу вас пригласить к себе в гости: в мир любви и доброты.
— Ой, кто это?

Звучит музыка из мультфильма «Чебурашка». Заходит старуха Шапокляк.

Шапокляк: И куда это вы собрались? (дети отвечают).
— А я тут пакость сделала. Запутала вам все следы. Не попасть вам в мир любви и добра. Ха-ха-ха!
Добрянка: Ну, как тебе не стыдно! Я пригласила ребят в гости. Не хорошо, Шапокляк. Оставь нам хотя бы дорожные указатели. Будь так добра!
Шапокляк: Ну, ладно. Так и быть. Забирайте указатели. А я дальше пойду пакостить! (уходит под музыку).
Добрянка:
 Ну, что ребята! Готовы, отправиться в гости ко мне: в мир любви и добра? (дети отвечают). Ну, тогда в путь!

1 указатель «Пословицы»

Добрянка: Какие пословицы о добре вы знаете? (дети называют)
* Добро и во сне хорошо.
* Доброму бог помогает.
* И у курицы сердце есть.
* Ласково слово – что весенний день.
* В добре жить хорошо.
* Мир не без добрых людей.
* Доброе дело и в воде не тонет.
* Добрый скорее дело сделает, чем сердитый.
Добрянка: Молодцы, ребята! Справились с заданием! Идем дальше.

2 указатель «Добро в мультиках»

Добрянка: В каких мультфильмах рассказывается о добрых поступках героев? (дети называют)
— Давайте посмотрим отрывок из мультфильма «Каникулы Бонифация»
— Какие добрые поступки совершил Бонифаций? (дети смотрят отрывок и отвечают на вопрос)
Добрянка:
 Я очень рада за вас! Это задание вы тоже выполнили. Молодцы! Идем дальше!

3 указатель «Домик для Бобика»

Добрянка: Злая Шапокляк разрушила домик для Бобика. Добрый человек – добр ко всем: и к людям и к животным. Давайте, поможем Бобику. Построим ему новый домик. (Дети из модулей строят домик для Бобика)
Добрянка:
 Теперь мы можем быть спокойны, что Бобик не замерзнет в холод и не промокнет под дождем. За это он вам очень благодарен!

4 указатель «Разреши ситуацию»

Добрянка: Дети, а вы хорошо знаете сказку «Гуси — лебеди»? (на экране презентация по сказке «Гуси-лебеди»)
• Почему гуси-лебеди смогли украсть Иванушку?
• Почему Маша пошла искать братца? (подвести детей к пониманию мотива действия: чувство вины, ответственности, страх за братца).
• Дети, кому было страшнее братцу или сестре?
• Как помогли Маше герои сказки, с которыми она встретилась, когда искала братца?• Сколько добрых дел сделали герои сказки, чтобы спасти Иванушку!
• Как одним словом можно о них сказать? (добрые).
• Так какую же ошибку допустила Маша?
— Вы правильно решили эту ситуацию! Я горжусь вами! Вот мы и пришли! Вот он – мир любви и добра.

Звучит песенка кота Леопольда «Хорошо».

Ведущий:

Добрым быть совсем, совсем не просто.
Не зависит доброта от роста,
Не зависит доброта от цвета,
Доброта не пряник , ни конфета.
Только надо, надо добрым быть
И в беде друг друга не забыть.
И завертится Земля быстрей
Если будем мы с тобой добрей.
Доброта с годами не стареет,

Доброта от холода согреет,
Если доброта, как солнце светит,
Радуются взрослые и дети.

Добрянка: Дорогие, ребята! За то, что вы смогли достойно преодолеть такой нелегкий путь ко мне, я хочу вас угостить сладостями и попрощаться с вами! Будьте всегда добрыми, отзывчивыми, внимательными! Любите родных и близких! Всего вам доброго!!!

Под песню «Доброта» группы «Барбарики» дети выходят их зала.

Автор: Подойникова Светлана Анатольевна,
воспитатель «Социально-реабилитационного центра для несовершеннолетних «Зина»,
г. Урай, Ханты-Мансийский автономный округ-Югра

 Статья размещена в авторской редакции

 Внимание!

  Стартует новый конкурс!

  Условия участия в конкурсе

читайте здесь

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *