Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 12 комбинированного вида «Росинка» — участник конкурса «Образцовый детский сад — 2017»

Визитная карточка 
МБДОУ детский сад № 12 комбинированного вида «Росинка»

Заведующий: Карнаух Наталья Владимировна




Старший воспитатель: Герасимова Лариса Сергеевна

Наш детский сад открыт с сентября 2009 года.

Дошкольное учреждение работает по программе «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой.

Приоритетные направления:

-речевое;

-физическое;

В нашем детском саду функционируют:

-музыкальный зал;

-спортивный зал;

-медицинский блок;

-логопедический кабинет;

-кабинет психолога;

-бассейн;

-спортивная площадка.

Для маленьких непосед предлагаем платные дополнительные образовательные услуги:

  • «Умники и умницы» — подготовка детей к обучению грамоте и письму;
  • «Логоритмика» — комплексное коррекционное воздействие на эмоционально-волевую сферу, речевые функции и двигательную активность детей;
  • «Юный конструктор» разработана с целью развития художественных способностей дошкольников в процессе освоения различных видов конструирования: из бумаги, из строительного материала, из деталей конструктора, из природного и бросового материала;
  • «Почемучки-малыши» разработана с целью адаптации детей 2 лет к условиям детского сада и обеспечение ранней социализации.

Наш адрес: 143080, Московская область, Одинцовский район, п. ВНИИССОК, ул. М. Кутузова, д. 11

Тел.: 8(495) 594-30-31

Сайт: www.detsad12.odinedu.ru

Наш девиз:

Ни шагу назад, ни шагу на месте,
А только вперед,
И только все вместе!

Гимн детского сада

Нам в окошко солнышко по утрам

Свет свой посылает,

И навстречу  солнечным лучам

Дверь мы открываем.

Припев:

Наш «Росинка» детский сад

Утром  ждет своих ребят.

Он как дом для нас родной,

Самый дорогой.

Взрослые и дети здесь, как семья,

Целый день мы вместе.

И поем мы весело – ты и я

Эту нашу песню.

Муниципальное бюджетное  дошкольное образовательное учреждение детский сад № 12 комбинированного вида расположен внутри жилого комплекса «Гусарская баллада», вдали от дороги и от промышленных предприятий. Детский сад находится в экологически чистом районе Подмосковья,  поселке  ВНИИССОК. Здание кирпичное, трехэтажное, построенное в 2008 году.

Первый набор детей прошёл в ноябре 2009 года.  В 2010 году получили лицензию от 17.03.2010г. № 345251 на право образовательной деятельности.       Территория детского сада озеленена насаждениями по всему периметру.  Имеются различные виды деревьев и кустарников. Украшают территорию детского сада  клумбы, огород,  цветники, фитоогород, сделанные руками педагогов и родителей  воспитанников.  Недавно создан специальный образовательный маршрут в природных условиях-экологическая тропа . На территории появилась аллея выпускников.

На территории  имеются спортивная площадка,  прогулочные участки с современным игровым оборудованием. Созданы такие экологические объекты: «Метеостанция», «Птичий двор», «Пасека», «Лесная опушка», «Ферма».

Педагогический коллектив детского сада состоит из 20 педагогов. Из них:

•       старший воспитатель;

•       2 музыкальных руководителя;

•       инструктор по физической культуре;

•       учитель-логопед;

•       педагог-психолог;

•       инструктор по физической культуре (плаванию);

•       13 воспитателей

В настоящее время детский сад укомплектован педагогическими кадрами на 100%.

15 (75%) — педагога имеют высшее педагогическое образование;

5 (25 %) — среднее специальное педагогическое (дошкольное)

Педагоги каждые пять лет повышают свою квалификацию на курсах, получают или подтверждают имеющуюся квалификационную категорию, посещают РМО для обогащения опытом работы, выступают на педсоветах, семинарах, проводят консультации для коллег.

В течение последних пяти лет  педагоги детского сада  прошли плановое повышение квалификации и имеют в сумме 3819 часов курсовой подготовки. В среднем на каждого педагога приходится 201 час.

В 2017-2018 учебном году функционирует  8 групп. Из них 5 групп общеразвивающей направленности, 1 группа компенсирующей направленности (с речевыми нарушениями), 1 группа кратковременного пребывания до 3-х часов (10 детей). Контингент воспитанников  детского сада представлен дошкольниками  следующих возрастных категорий:

— 2 младшая группа- 27 детей;

— средняя  группа  —   27 детей;

—  старшая — 27 детей;

— разновозрастная (5-7 лет) – 27 детей;

— группа компенсирующей направленности (5-7лет) – 15 детей;

— подготовительная к школе группа  – 27 детей;

— группа кратковременного пребывания (3-4 года) — 10 детей;

— группа кратковременного пребывания (5-7 лет) — 10 детей

Всего 170 воспитанников.

Приоритетными направлениями нашего детского сада является:

1. Совершенствование содержания и технологий воспитания и обучения. (Приоритетное направление: создание условий для формирования предпосылок учебной деятельности –ст.64 ФЗ «Об образовании в РФ»)

2. Работа по сохранению и укреплению здоровья ребенка.

3. Повышение профессионализма педагогов как носителя образования. (Приоритетное направление: повышение у педагогов уровня понимания требований современного дошкольного образования; использование гибкой тактики руководства детской деятельностью.)

4. Совершенствование работы с родителями. (Приоритетное направление: организация системной работы с родителями и педагогами по вопросам успешного личностного развития ребенка.)

5. Повышение качества дошкольного образования. (Приоритетное направление: реализация системно-деятельностного и компетентностного подхода к организации образовательного пространства.)

6. Совершенствование системы контроля качества образования (успешности) дошкольников. (Приоритетное направление: создание системы оценки качества образования дошкольников на основе компетентностного подхода.)

7. Совершенствование работы с социумом.

Для осуществления воспитательно-образовательного процесса, реализации приоритетных задач в детском саду созданы необходимые условия. Развивающая предметно-пространственная среда ДОУ оборудована с учетом возрастных особенностей детей, постоянно совершенствуется в соответствии с ФГОС ДО, отвечает принципам безопасности, эстетичности, полифункциональности, трансформируемости.  Состояние материально-технической базы ДОУ позволяет реализовать     образовательную программу, соответствует направлениям деятельности учреждения.

Все помещения дошкольного учреждения эстетично оформлены, отвечают требованиям пожарной безопасности, СанПин. В каждой группе   имеется групповое помещение, спальня, раздевалка, коридор, умывальная и туалетные  комнаты. В группах комфортно организованы зоны для различных видов детской деятельности:

-игровой;

-продуктивной;

-музыкально-художественной;

-двигательной;

Групповые помещения оборудованы:

-необходимой мебелью;

-мягким инвентарём;

-большим количеством пособий;

-развивающими играми и игрушками;

-дидактическим материалом.

Воспитательно-образовательный процесс в ДОУ осуществляется как в групповых помещениях, так и в специально оборудованных помещениях.

В ДОУ оборудованы и функционируют:

•       групповые помещения с учётом возрастных особенностей детей

•       музыкальный зал

•       спортивный  зал

•       плавательный бассейн

•       методический кабинет

•       логопедический кабинет

•       медицинский кабинет

Музыкальный зал  расположен на третьем этаже. В зале имеется фортепиано, музыкальный центр, мультимедийное оборудование, ноутбук,  пособия и материалы для театрализованной деятельности, детские музыкальные инструменты, пособия и материалы для развития вокальных способностей и музыкально — ритмических навыков и умений детей. Имеется кабинет для музыкальных руководителей, костюмерная.

В ДОУ созданы необходимые условия для проведения физкультурно-оздоровительной работы с детьми. В здании детского сада имеется спортивный зал, бассейн. Физкультурный  зал и бассейн   оснащен спортивным оборудованием и инвентарем  в соответствии с рекомендациями СанПиН 2.4.1.3049 — 13, оборудование и инвентарь для организации свободной двигательной деятельности, коррекционной работы, организации досугов, спортивных мероприятий.

На территории расположена  спортивная площадка для совместной деятельности с детьми на свежем воздухе.

В  дошкольном учреждении для организации качественной работы с детьми имеются кабинеты специалистов: учителя — логопеда, педагога — психолога, методический кабинет, медицинский кабинет. Кабинеты имеют полный комплект оборудования, мебели, литературы и материалов.

Наше дошкольное учреждение активно работает по гражданско-патриотическому воспитанию дошкольников. В 2015 году было  открытие музея воинской  славы в нашем дошкольном  учреждении. Первыми экспонатами стали: фотографии военных лет, медали участников Великой Отечественной войны, нательные крестики солдат, гильзы от патронов, наручные часы офицера, пуговицы с солдатской одежды, фрагмент гранаты, штык к винтовке Мосина и многое другое.

Опыт работы педагогов детского сада.

На современном этапе модернизации дошкольного образования особое внимание уделяется обеспечению качества образования в дошкольном возрасте, что вызывает необходимость поиска новых способов и средств совершенствования речи как важного условия   нормального личностного и социального развития ребенка-дошкольника. Поэтому одним из приоритетных направлений нашего детского сада является речевое развитие. В рамках этого в детском саду реализован проект «Совершенствование развивающей предметно-пространственной среды в группе для развития коммуникативных способностей и предупреждения речевых нарушений у дошкольников».

Цель проекта:  создание в группах центров речевой активности,  способствующих  развитию коммуникативных способностей и предупреждению речевых нарушений у дошкольников.

Задачи проекта:

  • изучить и внедрить в практику новые подходы к организации развивающей предметно-пространственной  среды, обеспечивающей полноценное развитие дошкольников с учетом их возрастных особенностей;
  • обогатить  предметно-пространственную среду необходимым игровым и дидактическим    оборудованием.
  • повысить мотивацию, интерес к занятиям в центре речевой активности, приобщать детей к процессу активного познания;
  • побудить детей к совместной деятельности с другими детьми, со взрослыми;
  • организовать развивающую среду, способствующую эмоциональному благополучию детей с учетом их потребностей и интересов.

Основное средство реализации проекта: создание центров речевой активности во всех группах детского сада. Чтобы систематизировать и активизировать все виды работы по развитию речи, в каждой группе мы предлагаем оборудовать центр речевой активности, где будут сосредоточенны методические материалы для педагогов, дидактические игры и наглядный материал, а также предусмотрено место для индивидуальной работы.

В рамках реализации этого проекта было проведено:

1.  Круглый стол «Игры для развития лексико-грамматического строя у детей»( учитель-логопед Котарыгина Ю.А.)

2. Методическая гостиная «Артикуляционная гимнастика и правила ее выполнения. Игры для развития речевого дыхания»( учитель-логопед Котарыгина Ю.А.)

3. Семинар- практикум «Игры для развития  фонематического слуха и навыков звуко-буквенного анализа. Использование пособий Воскобовича для развития звуко-буквенного анализа у детей» ( воспитатель Красовская О.В.)

Коллективные мероприятия: Неделя «Играем со звуками»; конкурс на лучшую игру по формированию ЗКР у дошкольников; смотр-конкурс «Организация развивающей предметно-пространственной среды в ДОУ»

Успешное преодоление речевой недостаточности возможно лишь при условии использования всего комплекса разнообразных средств и методов, способствующих умственному, интеллектуальному, психическому развитию, а также полноценному физическому развитию ребенка. Мы видим большой потенциал в предупреждении речевых нарушений у дошкольников посредством развития их двигательной активности

Данный проект направлен на полное раскрытие потенциальных речевых возможностей воспитанников, предупреждение  у них трудностей в речевом развитии в процессе оптимизации двигательной активности в благоприятно созданных условиях ДОУ.

Цель: создание условий для  развития  двигательной активности дошкольников, направленной на максимально полное раскрытие потенциальных речевых возможностей воспитанников, предупреждение  у них трудностей в речевом развитии.

В  результате  реализации проекта  разработана система интегрированных занятий двигательного режима дошкольника   в условиях нашего МБДОУ, повышен уровень педагогического мастерства педагогов, то есть создана практическая и методическая база для активизации двигательной активности дошкольников и своевременное предупреждение речевых нарушений .

В рамках реализации проекта было проведено:

1. Консультация для педагогов «Динамические паузы» ( инструктор по физической культуре Герасимова Л.С.)

2. Педагогический ринг «Пути совершенствования двигательной активности в ДОУ» (инструктор по физической культуре Герасимова Л.С.)

3. Мастер-класс «Парашют здоровья: использование нестандартного оборудования для физического и речевого развития детей» (инструктор по физической культуре Герасимова Л.С.)

4.      Круглый стол «Игры для развития мелкой моторики и упражнения с мячом» (инструктор по физической культуре Герасимова Л.С., учитель- логопед Котарыгина Ю.А.)

5.  «Дорожка здоровья на ярмарке идей» ( все педагоги ДОУ)

6. ТОП «Привлечение родителей к активизации двигательной активности детей» (все педагоги ДОУ)

Также проведены «Сезонные недели здоровья», конкурс на самую оригинальную «Дорожку здоровья», смотр-конкурс «Организация центров двигательной активности в группах».

На протяжении многих лет мы стремимся к созданию нового образа дошкольного учреждения, ориентированного на активное приобретение знаний, навыков экологической культуры, экологического сознания, повышение экологической грамотности всех субъектов образовательного пространства.

Дети должны обратить внимание на природу и те проблемы, которые связаны с экологией и чистотой.  В этом им должны помочь педагоги и родители.

Поэтому в нашем детском саду разработан информационно-практико- ориентированный проект «Прекрасное рядом».

Цель проекта:  создание условий для формирования экологической воспитанности детей путем интеграции различных видов деятельности на основе регионального компонента.

Практическая значимость проекта заключается в том, что в результате его реализации будут созданы условия для формирования экологической культуры воспитанников, повышен уровень педагогического мастерства педагогов, то есть создана практическая и методическая база для  экологического воспитания дошкольников.

В рамках проекта проведено:

  • Проект «Мои домашние животные»
  • Развлечение « Всемирный день водных ресурсов»
  • развлечение «День птиц», Развлечение «Берегите землю», Областной субботник «Чистое Подмосковье сделаем вместе», Акция «Лес Победы», Экологическая акция «Наш лес — посади дерево», Проект «Мир птиц», развлечения, проект «Горы».
  • Конкурс плакатов к акции «Лес Победы», Конкурс  творческих работ, посвященный  Животным, занесенным в «Красную книгу», Всероссийский творческий конкурс « Мы в ответе за планету», Конкурс участков, Конкурс детских тематических рисунков «Разноцветные капли», Конкурс рисунков на асфальте «Наш дом- Земля», Конкурс плакатов для Эко — марафона по сбору макулатуры «Сдай макулатуру-спаси дерево.

Проект стал мощным импульсом к развитию творческой инициативы дошкольных педагогических коллективов, помог повысить уровень художественного и речевого развития дошкольников, приумножить любовь к кино и книге не только у детей, но и у взрослых.

Проект обогатил и разнообразил образовательный и воспитательный процесс ДОУ.  Позволил вырастить грамотное и всесторонне образованное поколение на благо Родины.

В целом проект с детьми и родителями имеет прогрессивный характер и позволит не только привлечь к активному просмотру детского кино, мультфильмов, но и чтению, самообразованию и изучению книги, но и даст толчок для развития  новых направлений деятельности.

В нашем дошкольном учреждении ведется систематическая работа по формированию у детей представлений о правилах безопасности дорожного движения, воспитание осознанного отношения к необходимости выполнения этих правил. Формирование осторожного и осмотрительного отношения к потенциально опасным для человека и окружающего мира природы ситуациям.

Достижения учреждения в конкурсах

Участие ДОУ в районных конкурсах:

1.      «Конкурс публичных докладов» —   I место, 2015г.

2.       «Конкурс зимних участков» —  I место,  2016г.

3.      Конкурс видеороликов «Память сильнее времени» —  III место в номинации «О героях былых времен…», 2016г.

Участие  ДОУ в областных   конкурсах:

1. Диплом за лучший видеоролик  «Журавлик мира» в рамках Фестиваля педагогических идей, 2015г.

2. Ежегодная премия Губернатора Московской области «Наше Подмосковье» — грамоты участников, 2015-2016 г.г.

Участие  ДОУ во Всероссийских конкурсах:

1.      Грамота за участие в XII Всероссийской детской акции «С любовью к  России мы делами добрыми едины»

Достижения педагогов в конкурсах

Педагоги нашего дошкольного учреждения активно принимают участие не только в районных, но и во Всероссийских и Международных конкурсах и занимают призовые места.

Также публикуют свой педагогический опыт на профессиональных сайтах.

Активность детского сада в педагогической сфере деятельности общества

Педагоги принимают участие:

  • в Региональной предметной неделе (2017г);
  • в Открытой образовательной программе VI Международной научно- практической конференции «Воспитание и обучение детей младшего возраста»(2017)

Меропрития, реализуемые в ДОУ

В  2016-2017 учебном году в нашем детском саду прошло  районное методическое объединение  для воспитателей по теме «Реализация основных концептуальных положений ФГОС ДО в практической работе по речевому развитию дошкольников». В течение учебного года  педагоги активно посещали РМО в других дошкольных учреждениях в целях повышения своего  профессионального мастерства.

Ежегодное выступление на фестивале детского творчества «Гусарская осень-2016» в ЖК «Гусарская баллада».

  • Выступление для коллектива «Гусарская баллада» в честь Дня защитника отечества.
  • Выступление на праздничном концерте для жителей микрорайона  «Гусарская баллада», посвященный Дню защиты детей.

В нашем детском саду проходят концерты с приглашением ветеранов «Этих дней не смолкнет слава…»

Педагоги и воспитанники  нашего ДОУ принимали активное участие в акциях

  • Областной  субботник «Чистое Подмосковье сделаем вместе»
  • Экологическая акция «Лес победы»
  • Экологическая акция «Наш  лес-посади дерево»
  • Акция «Сдай макулатуру-спаси дерево»
  • Акция «Предновогоднее чудо»

Педагоги и воспитанники  нашего детского сада приняли участие в проекте «Занимательные скамейки» по благоустройству жилого комплекса совместно с управляющей организацией «Гусарская баллада».

Учреждение сотрудничает с различными социальными организациями, что позволяет успешно ориентироваться в новых требованиях, предъявляемых к дошкольному образованию и быть конкурентно способными на рынке образовательных услуг.

  • УМЦ «Развитие образования» (участие педагогов и специалистов в сопровождении курсов повышения квалификации)
  • МКОУ ОРЦ «Сопровождение» (проведение районной ПМПК; мониторинговые исследования; методическое сопровождении учителей – логопедов и педагога – психолога)
  • МБОУ Дубковская СОШ «Дружба» ( создание условий для быстрой адаптации дошкольников к школьному обучению; обеспечение психологической готовности детей к началу обучения в школе;обеспечение преемственности содержания образовательных программ)
  • Управляющая компания «Гусарская баллада» -участие в совместных проектах и мероприятиях
  • Администрация Лесного городка (участие в совместных  мероприятиях)
  • Дубковский Дом культуры(участие в совместных  мероприятиях)

Проведение спортивного праздника «Папа, мама, я», посвященного Дню городского поселения Лесной городок

Проведение  праздника с библиотекой Дубковского дома культуры

Участие в мероприятиях ЖК «Гусарская баллада»

Автор: Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 12 комбинированного вида «Росинка», п. ВНИИССОК, Одинцовский район, Московская область, Россия.

Статья размещена в авторской редакции

ПЛАН
проведения конкурсов для педагогов
на 2018 год

План конкурсов 
для детей на 2018 год

Как разместить статью на сайте 
и получить сертификат к аттестации?

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *