Оформление развивающих центров в подготовительной группе «Колокольчики»

Центр «Учебно-познавательной деятельности»

Оформление подготовительной группы




Задачи:

1. Учить детей грамоте (знакомство со звуками, звуковому анализу простых слов), счету, пространственным представлениям (времена года, месяцы, дни недели, знакомство с часами и т. д.).

2. Обогащать словарный запас детей, совершенствовать и закреплять знания в подготовке к школе.

3. Закреплять умения в настольно-дидактических играх как по одному ребенку, так и в играх со сверстниками.

Оборудование центра:

Наглядно-дидактический материал по окружающему миру, по ФЭМП, обучению грамоте, раздаточный материал на каждого ребенка, настенное оборудование, настольно-печатные игры, обучающие, развивающие, игровые для детей старшего дошкольного возраста (6-7 лет).

Лексико-грамматическое упражнение на тему «Зимние забавы»

Цель: формировать словарь по теме, беседовать по сюжетной картине «Зимние развлечения» и ее фрагменты; составлять словосочетания со словами – действиями.

Ход игры: составление рассказов- миниатюр детей о своих зимних забавах (развлечениях) из личного опыта, по представлению не отступая от заданной темы, учить подбирать родственные слова к слову зима, закрепить понятия примет зимы в природе.

Центр «Творчество. Книги. Музыка»

Идеи по оформлению подготовительной группы

Задачи: 

1. Развивать творческие способности детей в  рисовании, лепке, аппликации по собственному замыслу, чувство композиции.

2. Побуждать самостоятельно рассматривать иллюстрированные книги, энциклопедии; закреплять знания о разных видах творчества в литературе и знать русских и советских писателей.

3. Развивать музыкальные способности, знакомить с классическими музыкальными произведениями, учить слушать их; развивать эмоциональную сферу детей.

Оборудование центра:

Карандаши, пластилин, бумага для рисования, трафареты разной тематики, книги-раскраски для девочек, для мальчиков, конструкторы «Лего», шашки, шахматы, художественная литература; музыкальное оборудование — аудиоцентр, набор дисков и кассет с музыкальными произведениями и со сказками.

Музыкально-дидактическая игра на тему «Лес»

Цель: Развивать у детей музыкальные способности: мелодический слух, чувство ритма, музыкальную восприимчивость.

Ход игры: Дети прослушивают звуки леса с закрытыми глазами. Беседа о том, что каждый ребенок представил себе, какую картинку увидел во время прослушивания.

Центр «Экспериментирование и природа»

Оформление уголков в подготовительной группе

Задачи:  

1. Развивать познавательно- исследовательскую потребность у детей старшего дошкольного возраста, использовать материалы и оборудование для опытов.

2. Формировать интерес и любовь к родной природе, животному миру.

3. Воспитывать бережное отношение ко всему на нашей планете.

Оборудование центра:

Цветы по возрастной группе, оборудование для ухода за цветами, сухой аквариум, календарь природы, календарь дежурства в центре, наборы для опытно- исследовательской деятельности, гербарии  растений, природный материал (шишки, ракушки, веточки и т.д.).

Познавательно-исследовательская деятельность на тему «Когда человеку холодно бывает?»

Цель: развивать любознательность, упорядочить их представление о мире, закрепить знания о сезонных изменениях и применение одежды в разные времена года, учить ориентироваться в информации и выделять нужное.

Ход: Дежурные дети выставляют день недели, число,  время года в календаре природы. Все вместе закрепляем, какое сегодня число, день, недели, время года, признаки зимы. Обратить внимание детей как поменялась их одежда, почему, найти причинно-следственные связи.

Центр «Дом»

Оформление подготовительной группы

Задачи:

1. Закреплять представления детей о семье, родственных отношениях, распределение семейных обязанностей, семейных традициях.

2. Побуждать детей самостоятельно играть по правилам, планировать ход игры, умение договариваться между собой.

3. Закреплять коммуникативные качества, диалогическую речь, конструктивные способы взаимодействия в коллективе.

Оборудование центра:  мягкий уголок (диван и два кресла), кроватка для кукол с набором постельного белья, стол обеденный, кухонная зона, набор посуды, наборы фруктов и овощей, набор для стирки и глажки кукольного белья, куклы, фартуки.

Сюжетно- ролевая игра «Семья»

Цель: способствовать формированию игровых навыков, закреплению умения использовать атрибуты игры, самостоятельно распределять роли.

Ход игры: Дети самостоятельно распределяют роли с помощью небольшой считалки , во время игры можно детям предложить  поменяться ролями. Воспитатель в подготовительной группе является наблюдателем со стороны и при необходимости что- то подсказать или поправить. Все время игры дети импровизируют жизнь взрослых.

Центр «Спортивной двигательной активности»

Позновательно исследоваьельский центр в подготовительной группе

Задачи:

1. Формировать потребность у детей в ежедневной двигательной деятельности.

2. Способствовать умения использовать атрибуты игр как на занятиях так и в свободной игровой деятельности.

3. Целенаправленно развивать физические качества у детей и прививать привычку к здоровому образу жизни.

4. Регулярно предоставлять наглядную информацию для родителей.

Оборудование центра: набор мячей футбольные игровые для закаливания, обручи, скакалки, кегли, кольцеброс, городки, бадминтон, косички для утренней гимнастики на каждого ребенка, коврики для закаливания после сна, набор масок для подвижных игр.

Игра – эстафета «Передай мяч водящему»

Цель: развивать соревновательную потребность детей, умение действовать в команде; накапливать и обогащать их двигательный опыт.

Ход игры-эстафеты: две команды, построенные друг за другом передают мяч над головой друг другу, последний ребенок с мячом бежит и становится впереди и так перебегают, пока пройдет вся команда. Побеждает та команда, игрок, который  начинал игру опять становится первым.

Автор: Кучеренко Елена Александровна, воспитатель МДОУ комбинированного вида №15 «Аленький цветочек» г. Нерюнгри, Республика Саха (Якутия). 

 Статья размещена в авторской редакции

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *