«Ориентиры», «Гусеница», «Дорожки», «Кто больше соберет цветов», «Грибы», «Паучок, Солнышко, Осьминожки». Нестандартное физическое оборудование для работы с дошкольниками


Хочу предложить вашему вниманию нестандартное оборудование. Сделанные пособия являются многофункциональными. Они используются в общеразвивающих  упражнениях, для развития детей в основных видах движений, соревнованиях, на праздниках и развлечениях. Их можно также использовать в самостоятельной деятельности детей в группах.

В детском саду  руками детей, педагогов и родителей  постоянно пополняется нестандартное оборудование, используемое в разных видах двигательной деятельности.

«Ориентиры»

Цель:

  • Физическая культура:
  1. Учить детей строиться по ориентирам в шеренги, колонны.
  2. Развивать ОВД (прыжки). Перепрыгивание через ориентиры (можно сделать разного размера), прыжки по ориентирам, прыжки на одной ноге, двух ногах, только на левой ноге, только на правой ноге, со сменой ног, «классики».
  3. Развивать быстроту, ловкость, ориентацию в пространстве в играх.
  • Математика: Закрепление цвета, геометрической формы, пространства в ориентировке лево — право.
  • Познание: Закрепление времени года, цвета, посуду, транспорт, названия цветов, деревьев, листьев с деревьев и др. (зависит от фантазии и цели).

Материал:

  • Из кусков линолеума вырезам ориентиры;
  • Из клейкой цветной бумаги, используемой для ручного труда, или самоклеящейся пленки вырезаем нужные вам ориентиры; или картинки (любую одежду зимнюю, летнюю, межсезонную), (транспорт наземный, водный, воздушный)…
  • Если самоклеящаяся бумага – хорошо приклеиваем к линолеуму, картинки прикладываем;
  • Берем обыкновенный прозрачный скотч и поверху картинку приклеиваем к линолеуму, чтобы скотч был больше картинки.

Пособие можно использовать как в зале, так и в группе, и на прогулке, как выносной материал для закрепления пройденного материала, легкий, быстро изготовить, можно вытереть. Если картинка испортилась всегда можно заменить.

«Гусеница» 

Нетрадиционное выносное оборудование в детском садуЦель:

  • Физическая культура:
  1. Учить детей ходьбе по шнуру прямо и приставным шагом.
  2. Развивать ОВД (прыжки). Прыжки на двух ногах с лева на право.
  • Математика: Закрепление цвета (прыгаем по определенным цветам – тогда цвет приклеить в определенной последовательности или разные небольшие маленькие кружочки (геометрические формы) на «теле» гусеницы), геометрической формы (само «тело» можно сделать из разных геометрических фигур), пространственной ориентировки лево — право.

Материал:

  • Из кусков линолеума вырезам ориентиры среднего размера;
  • Из клейкой цветной бумаги, используемой для ручного труда, или самоклеящейся пленки вырезаем нужные вам ориентиры.
  • Если самоклеящаяся бумага – хорошо приклеиваем к линолеуму.
  • Берем обыкновенный прозрачный скотч и поверху картинку приклеиваем к линолеуму, чтобы скотч был больше картинки.
  • Вырезаем мордочку гусеницы;
  • Берем хозяйственный шнур — длину выбираете сами;
  • Разложить в той последовательности, в какой вам нужно, сверху прикладываете шнур и хомутной иглой с капроновой ниткой сшиваете.

Пособие можно использовать как в зале, так и в группе, легкое, легко сворачивается, быстро изготовить, можно вытереть. Если картинка испортилась всегда можно заменить. Чаще всего используется в развлечениях, в группе (как пособие или дорожка закаливания).

«Дорожки»

Нетрадиционное выносное оборудование для детских садов Глазные ориентирыЦель:

  • Физическая культура:

Учить детей ходьбе прямо по ориентирам с заданиями (идем по следочкам или как «обезьянки» — на круг – ставится нога, на ладонь – ладошка) и так двигаемся до конца дорожки.

Материал:

  • Из кусков линолеума вырезам ориентиры взрослого размера;
  • Берем, обыкновенны прочный материал (я брала брезент) — длину дорожки выбираете сами;
  • И всё сшиваете (я сшивала на старой швейной машинке).

Пособие можно использовать как в зале, так и в группе, легкое, легко сворачивается, быстро изготовить, можно вытереть (постирать). Чаще всего используется в развлечениях, тематических занятиях.

«Кто больше соберет цветов»

Картинки пособий из линолеумаЦель:

  • Физическая культура:

Развивать ОВД (прыжки).

  • Математика: Закреплять счет до 5.

Материал:

  • Из кусков линолеума вырезам прямоугольные ориентиры среднего размера;
  • Из клейкой цветной бумаги, используемой для ручного труда или из простой цветной бумаги вырезаем цветочки  — ориентиры.
  • Если самоклеящаяся бумага – хорошо приклеиваем к линолеуму, если простая бумага прикладываем.
  • Берем обыкновенный прозрачный скотч и поверху картинку приклеиваем к линолеуму, чтобы скотч был больше картинки.

Пособие можно использовать как в зале, так и в группе на улице, легкое, быстро изготовить, можно вытереть. Если картинка испортилась всегда можно заменить. Чаще используется на улице или в группе в форме соревнований между детьми.

«Грибы»

Физоборудование паук для подлезанияЦель:

  • Физическая культура:
  1. Используются для обучения детей строиться по ориентирам в шеренги, колонны, круг (в игровой форме).
  2. Развивать ОВД:

А.  Ходьба: перешагивание через «грибы» (можно сделать разного размера), ходьба змейкой «вокруг грибов» и прямо  — «вдоль грибов»; можно с предметами на голове.

Б.  Прыжки: перепрыгивание через ориентиры, прыжки с продвижением вперед на двух ногах змейкой и прямо — «вдоль грибов»;

В. Ползание: ползание змейкой «вокруг грибов»  и прямо — «вдоль грибов»; можно с набивным мешком на спине.

Материал:

  • Пластиковые бутылки из – под йогурта с крышками;
  • Сухой песок;
  • Старые раздутые резиновые мячи маленького и среднего размера;
  • Цветная краска — эмаль;
  • « Шляпки грибов» вырезать из раздутых резиновых мячей, покрасить их эмалью;
  • Пластиковые бутылки набить песком, чтобы они стояли;
  • Высохшие «Шляпки пришиваем хомутной иглой и капроновой ниткой к крышке;
  • Крышку внутри мажем клеем «Моментом» и крышку закручиваем;
  • Даём высохнуть. Во время переноски пособие держать за ножку (шляпка может оторваться).

Пособие можно использовать как в зале, так и в группе, и на прогулке, как выносной материал для закрепления пройденного материала, легкий, быстро изготовить, можно помыть.

«Паучок, Солнышко, Осьминожки»

Детский портал солнышко рисуем грибыЗависит от количества лап, лучиков, щупалец

Цель:

  • Физическая культура:
  1. Развивать ОВД:

А.  Ходьба: перешагивание через «лапы, лучики, щупальца» (можно сделать разной длины и количества);

Б.  Прыжки: перепрыгивание через «лапы, лучики, щупальца»;

Материал:

  • Яйца из – под киндер сюрпризов «лучики» или пробки от бутылок от минеральной воды или пива «лапы, щупальца»;
  • «Тело» — крышка от ведра из — под строительной краски;
  •   Пробки и яйца проколоть нагретым гвоздем (я колю дома, большой строительный гвоздь грею на газу и им колью пробки и яйца с двух сторон).
  • Собираю  из пробок и яиц «лапы, лучики, щупальца». Сложно только яйца собирать.  В первом яйце проколоть дырку только с одной стороны. Яйцо разобрать. Во внутрь через дырку продеть капроновую веревку и сделать большущий узел, чтобы веревка не выскакивала обратно. Яйца закрыть, а на веревку надевать остальные яйца с двумя дырками – веревку просовывать в разобранные яйца, а яйца закрывать на веревке. Лучше использовать крышки, получится намного прочнее.
  • На крышке проколоть дырки (в зависимости от названия пособия), привязать «лапы, лучики, щупальца», приделать глаза половинки яиц.

Пособие можно использовать как в зале, так и в группе, и на прогулке, как выносной материал для закрепления пройденного материала, легкий, быстро изготовить, можно помыть. Чаще используется в досугах, развлечениях.

Автор: Шулепова Наталия Николаевна,

инструктор по физическому воспитанию

МБДОУ «Детский сад №10 комбинированного вида»

с. Выльгорт, Республика Коми, Россия

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *