Особенности организации тематических зон в предметной среде современного детского сада

Наш детский сад открылся недавно, поэтому мы, воспитатели много внимания и времени уделяем оформлению предметной среды. От того какие дидактические пособия или развивающие игры мы предоставим детям зависит их познавательная активность, интерес к открытию окружающего мира.




Зона « Практической жизни»osobennosti-organizacii-tematicheskix-zon-v-predmetnoj-srede-sovremennogo-detskogo-sada1

Развивающая игра «Золотая Рыбка»

Программное содержание: расширять представления детей о рыбах, закреплять части тела рыб, развивать внимание, речь, мелкую моторику рук.

Оборудование: рыба большая, сшита из плотной ткани. На ней пришиты замочки, липучки, пуговицы, застежки.

Так же в практической зоне детям нравится играть в игру «Помоги Золушке»

Игра «Помоги Золушке»osobennosti-organizacii-tematicheskix-zon-v-predmetnoj-srede-sovremennogo-detskogo-sada2

Программное содержание:
Учить работать с сыпучими материалами и сортировать предметы по разным признакам
Развивать мелкую моторику и зрительно-моторную координацию;
Воспитывать самостоятельность, и желание помогать.
Возраст детей 4-5 лет средняя группа.

Оборудование: пинцеты стаканчики и различная крупа.

Предварительная работа: Чтение сказки Ш. Перро «Золушка»

Ход игры:

Воспитатель читает четверостишье:

Бедной Золушке поможем
Всю крупу переберем
И на балл ее отправим
С принцем танцевать вдвоем

Дети садятся за столы, на которых стоят ёмкости с разнообразной крупой. Дети должны пинцетом рассортировать крупу по разным стаканчикам.

Зона « Математики»

Дидактическое пособие «Волшебная лесенка»osobennosti-organizacii-tematicheskix-zon-v-predmetnoj-srede-sovremennogo-detskogo-sada3Программное содержание:
Формирование математических представлений;
Закрепление количественного счета;
Умения оперировать числами от 1 до 10;
Увеличением и уменьшением числа на 1;
Совершенствовать умение сравнивать числа;
Закрепить знания цветов;
Умение ориентироваться в цветовой гамме и развить мелкую моторику рук.

Оборудование: разноцветные пуговицы и цветной картон, к ним прикрепляются цветные скрепки, увеличивающиеся по длине на одну

Развивающая игра «Занимательный треугольник»osobennosti-organizacii-tematicheskix-zon-v-predmetnoj-srede-sovremennogo-detskogo-sada4

Программное содержание:
Развивать конструктивные навыки детей;
Умения составлять узоры, силуэты, цифры, буквы,
Закреплять геометрические фигуры — треугольник, прямоугольник, трапеция, развивать восприятие, память, мышление, речь.
С помощью разноцветных резиночек познакомить ребенка с различными геометрическими понятиями.
Показать наглядно, что такое точка или линия – прямая или замкнутая, угол прямой, острый или тупой, отрезок и т.д.
Превращать геометрические фигуры друг в друга, передвигая резинки по гвоздикам или достраивать симметричную половинку какой-нибудь фигуре, или переворачивать фигуру зеркально.

Оборудование: развивающее пособие представляет собой треугольник из пенопласта, на котором укреплены 42 разноцветных пластмассовых гвоздика. На эти гвоздики натягиваются разноцветные «динамические» резинки.

Уголок «Релаксации»

Игровой напольный макет «Вигвам»osobennosti-organizacii-tematicheskix-zon-v-predmetnoj-srede-sovremennogo-detskogo-sada5

Программное содержание: создавать условия для укрепления здоровья детей, закреплять у детей представления о различных строениях, домах разных народов, формировать понятие о физическом и эмоциональном здоровье, развивать умение успокаиваться и расслабляться, воспитывать ценностное отношение к себе, своему организму и своему здоровью.

Оборудование: Из деревянных реечек сделан треугольный домик, сверху накрыт тюлем, цветные перья украшают вершину, на полу меховая шкура. Мягкие игрушки. Пособие можно трансформировать в любую зону, в зависимости от целей использования.

Автор: Козыкова Надежда Валерьевна,
воспитатель,
КГКП Ясли — сад №25 «Ақ-бота», г. Экибастуз, Павлодарская обл., Республика Казахстан

Автор: Надуралиева Зарина Набиевна,
воспитатель,
КГКП Ясли — сад №25 «Ақ-бота», г. Экибастуз, Павлодарская обл., Республика Казахстан

Статья размещена в авторской редакции

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *