Познавательный проект для воспитанников подготовительной к школе группы и их родителей «Наши пернатые друзья»


poznavatelnyj-proekt-nashi-pernatye-druzya-1Тип проекта: экологический, познавательный, творческий, групповой.

Продолжительность: долгосрочный

Актуальность:

Птицы первые и самые надежные помощники человека. Некоторых из них мы можем встречать каждый день возле своего дома, другие водятся в лесах, садах, в поле, возле рек. Одни птицы остаются зимовать вместе с нами. Другие на зиму улетают в теплые края. Птицы защищают леса, поля, сады и огороды. Без птиц нам не обойтись. Но они нуждаются в нашей помощи. Зимой их необходимо подкармливать. В современном мире дети практически не общаются с природой. Поэтому надо воспитывать интерес к нашим соседям. Участие детей в этом проекте заставит задуматься о необходимости беречь птиц и помогать им.

Цель: Закрепить знания детей о птицах родного края. Заложить у детей основы ответственности и бережное отношение к природе и птицам родного края,  развивать интерес к изучению родного края, воспитывать чувство любви, гордости за родную природу. Расширяем и обогащаем знания дошкольников о зимующих птицах, их роли в жизни человека.

Задачи:

Образовательные: систематизация и обобщение знаний, полученных при изучении данной темы (особенности строения, жизнедеятельности птиц, приспособленности их к жизни в разнообразных условиях), обогащаем словарный запас. Упражняемся в умении составлять описательный рассказ.

Развивающие: развиваем познавательный интерес; развиваем умение ориентироваться в данной теме; развиваем любознательность.

Воспитательные: воспитываем бережное отношение к окружающей среде, воспитываем любовь к природе, сочувствие и заботу к братьям нашим меньшим. Учим правильно вести себя в природе, чтобы не навредить ей.

Формы реализации: Он-лайн взаимодействие с родителями, просмотр презентаций, доклады детей, беседы, игры, оформление мини-проектов, игры, изготовление эко-кормушек, мастер-класс.

Взаимодействие с родителями: подготовка презентации родителями о птицах, подготовка дома с детьми доклада о выбранной ребенком птице, помощь родителей с материалами для изготовления эко-кормушек.

Проект включает три этапа: подготовительный, основной, заключительный.

Этапы реализации проекта:

Первый этап. Подготовительный.

До начала реализации проекта была проведена следующая работа:

  • выбор темы;
  • подбор детской и педагогической литературы по теме;
  • подбор картин, иллюстраций по теме;
  • подбор игр по теме;
  • подбор аудиозаписей голосов птиц;
  • беседа с родителями о выборе птицы для доклада;
  • вхождение детей в  проблемную ситуацию;
  • наблюдение за птицами.

Второй этап. Основной.

Интеграция образовательных областей.

Образовательная область — Социально-коммуникативное развитие.

  • рассматривание картины Е.Левитана «Осень»;
  • наблюдение за стаями птиц;

Образовательная область – Познавательное развитие.

  • беседа о разнообразии природы нашего края;
  • беседы о пользе птиц в природе, о том, что хищные птицы – это «санитары» полей, лесов, степей;
  • беседа  «Как живут наши пернатые друзья зимой»;

poznavatelnyj-proekt-nashi-pernatye-druzya-2

  • беседа «Кто заботится о птицах»;
  • беседа «Пользу или вред приносят птицы»;
  • беседа «Меню птиц»;

poznavatelnyj-proekt-nashi-pernatye-druzya-3

  • беседа «Как дети с родителями могут заботиться о птицах зимой»;
  • просмотр презентации «Пернаты хищники»;
  • просмотр презентации «Как помочь птицам зимой!»;
  • просмотр презентации «Птицы Москвы и Подмосковья»;
  • просмотр презентации «Снегирь»;
  • просмотр презентации про Е.Чарушина.

poznavatelnyj-proekt-nashi-pernatye-druzya-4

Образовательная область — Речевое развитие.

  • разучивание стихов, загадок, пословиц о птицах;
  • чтение художественной литературы В.Бианки «Синичкин календарь», Г.Х.Андерсен «Гадкий утенок», В.Бианки «Птичий год: зима», М.Н.Богданова «Домашний воробей», И.Тургенева «Воробей», М.Горький «Воробьишко»;
  • дидактическое упражнение «Чей голос»;
  • дидактическая игра «Кто не птица», «Зимующие и перелетные птицы»;
  • рассказ Аксенова Андрея, подготовленный дома с родителями о зимующей птице.

poznavatelnyj-proekt-nashi-pernatye-druzya-5

Образовательная область — Художественно-эстетическое развитие.

  • рисование «Синичка»;
  • лепка «Птичка»;

poznavatelnyj-proekt-nashi-pernatye-druzya-6 poznavatelnyj-proekt-nashi-pernatye-druzya-7

  • аппликация «Снегирь»;

poznavatelnyj-proekt-nashi-pernatye-druzya-8

  • прослушивание аудиозаписи «Голоса птиц»;
  • изготовление эко-кормушек.

poznavatelnyj-proekt-nashi-pernatye-druzya-9

Образовательная область — Физическое развитие.

  • подвижные игры «Воробушки и автомобиль», «Летал, летал воробей»,

Третий этап. Заключительный.

  • создание коллективной работы «Снегири на ветках»;
  • презентация «Птицы», подготовленная родителями;

poznavatelnyj-proekt-nashi-pernatye-druzya-10

  • презентация «Снегири», «Пернатые хищники», «Птицы Москвы и Подмосковья», «Как помочь птицам зимой!», подготовленная воспитателями;

poznavatelnyj-proekt-nashi-pernatye-druzya-1

  • акция «Покорми птиц зимой»;

poznavatelnyj-proekt-nashi-pernatye-druzya-11 poznavatelnyj-proekt-nashi-pernatye-druzya-12 poznavatelnyj-proekt-nashi-pernatye-druzya-13

  • мастер-класс «Снегирь на ветке», проведенный родителем.

poznavatelnyj-proekt-nashi-pernatye-druzya-14

Авторы: Матьянова Оксана Михайловна, воспитатель ГБОУ города Москвы «Лицей  № 1561» корпус № 5, г. Москва, Россия;
Морозова Татьяна Викторовна, воспитатель ГБОУ города Москвы «Лицей № 1561» корпус № 5, г. Москва, Россия.

Статья размещена в авторской редакции

ПЛАН
проведения конкурсов для педагогов
на 2016 год

План конкурсов
для детей на 2016 год

Как разместить статью на сайте
и получить сертификат к аттестации?

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *