Презентация «Ознакомление дошкольников с историей и традициями донских казаков»

prezentaciya-oznakomlenie-doshkolnikov-s-istoriej-i-tradiciyami-donskix-kazakov«Народ, который не знает своей культуры




 и истории – презрен и легкомысленен»

Н.М.Карамзин

    Современное образование, начиная с дошкольного возраста, создаёт возможности для ребёнка не только усваивать внешние признаки мира, но и погружает его в более глубинные, вечные категории жизни, определяющие позицию ребёнка в обществе. Идентифицируя себя с окружающим миром, ребёнок начинает постепенно впитывать ценности своей нации, культуры, семьи, откладывающие неизгладимые впечатления на мысли, образы, поведение.

Опыт работы со старшими дошкольниками, показывает, что у  современных  городских детей, нет выраженного ощущения этнической принадлежности. Традиционную казачью культуру городские дети воспринимают как чужую. Интерес к своим казачьим корням у ребёнка возникает только тогда, когда затронута его эмоционально-чувственная сфера. Знакомство с народным творчеством, с подлинными предметами старины должно быть направлено на усвоение опыта, накопленного нашими предками в течение веков.

Погружение ребёнка в мир традиционной казачьей культуры разумнее начинать с культуры более близкой ему, знакомой, родной.  Поэтому, работая по патриотическому воспитанию с дошкольниками, мы рассматриваем материал по этнографии и фольклору. Этнография, то есть знание народных обычаев, даёт возможность детям лучше понять смысл фольклорных текстов. В свою очередь фольклор, затрагивая  эмоционально-чувственную сферу, делает занятия более образными, интересными.

     Через сказку, а не скучными назиданиями, народная педагогика доводит до сознания ребёнка нравственные законы казаков. При этом форма её включения и содержание занятий различна. Это и чтение, и пересказ, и обращение к знакомым сюжетам. По этой методике, построены занятия кружка «Казачок»: «Почему Дон Ивановичем зовут?»; «Казачий праздник урожая»; «Как у нас-то было на тихом Дону»; «Я рисую Дон»; «Знакомство с творчеством Ф.В.Тумилевича»; «Донской край глазами живописца Николая Дубовского»

Ещё один вид знакомства с казачьим народным творчеством – это загадки, пословицы, поговорки. Умение разгадывать загадки – ключ к познанию ведомого и неведомого. А знакомство с пословицами и поговорками приближает ребёнка к идеалу нравственности, к тому, каким должен быть человек: честным, физически сильным, трудолюбивым.

Я считаю, что проживая на территории Ростовской области, необходимо знакомить детей с историей нашего города. Стало традицией посещение нашими детьми краеведческого музея, где дети получают ответ на волнующий вопрос: «Кто мы и откуда?». Эти экскурсии развивают у детей чувство гордости за прошлое и настоящее города, за своих предков, чувство национально-культурной самобытности.

Над проблемой по ознакомление дошкольников  с историей и традициями донских казаков  в данном саду я работаю шестой год.

Представленная Презентация, показывает как можно интересно и творчески решать трудную и благородную задачу – воспитание юного патриота России.

Скачать презентацию

Автор: Бородаенко Ирина Александровна,

воспитатель МДОУ ЦРР – детский сад №17

г. Миллерово, Ростовской области, Россия

Комментарии

  1. ИРИНА  говорит:

    молодец!!!!!

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *