Развивающее пособие «Дидактический горох»

 razvivayushhee-posobie-didakticheskij-gorox2Алгоритм изготовления пособия:

Вам потребуется:  пластиковые шарики для пинг – понга, пряжа зеленого цвета(для гороха), пряжа различных цветов и оттенков(для горошин),кнопки, крючок 3 размера, крупы для заполнения шариков.




Изготовление:   надрезаем  шарики для заполнения различной крупой, обвязываем шарики для пинг – понга, для этого используем пряжу разных  цветов. Затем вяжем основу гороха по выкройке. Связав ее сворачиваем пополам и сшиваем края. Внутрь гороха пришиваем копки на определенном расстоянии и на каждую горошину для пристегивания. Сверху горох украшаем цветком.

razvivayushhee-posobie-didakticheskij-gorox3

Задачи, которые помогает решить пособие «Дидактический горох»:

1.     Развивает мелкую моторику рук;

2.     Упражняет в счете;

3.     Учит детей отвечать на вопросы, что активизирует словарь;

4.     Развивает мышление, логику, память, внимание, слух;

5.     Закрепляет знания детей о цветах спектра, не только основных.

Вариант использования пособия  «Дидактический горох»:          

Дидактическая игра «Что ты слышишь?»

Цель: Развивать слуховое внимание, пополнять активный словарь, развивать фразовую речь.

Ход: Воспитатель по очереди издает звуки горошинами и предлагает детям отгадать, какая  горошина  громкая, тихая, шуршащая, гремящая и т. д. Звуки должны быть ясными и контрастными, чтобы ребенок мог их угадать.

Дидактическая игра «Выполни задание» 

Цель: Развивать умение переключать слуховое внимание. Развивать координацию движений, умение соотносить свои действия со словом воспитателя.

Ход: воспитатель дает задания «Прикрепи красную горошину на третью кнопку справа, синюю  поставь первой слева» и т.д.

Дидактическая игра «Что изменилось?»    

Цель: развитие внимания, связной речи.

Ход игры: в горохе  расположены горошины  в определенной последовательности.

Воспитатель: посмотрите внимательно на предметы, запомните как они расположены. Потом, когда вы отвернетесь, я что-то изменю. Когда вы повернетесь обратно, вы должны внимательно посмотреть, как лежат горошины, и сказать мне что изменилось? Описать горошину, которой не стало? Рассказать о месте, где она стояла? На какой звук начинался цвет  этой горошины? В названии каких еще предметов есть этот звук?

razvivayushhee-posobie-didakticheskij-gorox1

Автор: Богачева Ольга Николаевна, воспитатель МБДОУ «Волоконовский детский сад №3 «Родничок»,  п. Волоконовка, Белгородская  область, Россия.

Статья размещена в авторской редакции

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *