«Сказочная пещера», «Весёлый куб», «Тропинка весёлых человечков», «Канатная дорожка», «Тир». Нестандартное физкультурное оборудование в работе с дошкольниками


«Сказочная пещера»

Сказочная тропинка для дошкольников

Изготовлена: устойчивые дуги, обшитые яркой тканью.
Задачи: умение передвигаться на четвереньках, опираясь на ладони и колени; развивать координацию движений, ловкость, смелость; избавление от страха в замкнутом пространстве.
Варианты использования: переход от одного вида деятельности к другому на любом занятии; в качестве физкультминутки; как самостоятельная игра или упражнение типа «В гости к гномам»; усложнённый вариант – передвижение назад, не оборачиваясь (движение на четвереньках задом наперёд).

«Весёлый куб»

Канатная дорожка для Игровой комнаты

Изготовлена: поролоновый куб, обшитый дерматином.
Задачи: развивать физические способности детей; активизировать глазомер, ориентировку в пространстве, профилактика сколиоза.
Варианты использования: выполнение общеразвивающих упражнений сидя на кубе с предметом (мяч, гимнастическая палка, детские гантели) и без него; переступание через препятствия; прыжки в глубину; покачивания лёжа на кубе спиной и животом.

«Тропинка весёлых человечков»

Канатная дорожка для Игровой комнаты

Изготовлена: мешочки разной формы с горохом, кукурузой, фасолью,каштанами, шишками, камушками, галькой; пластиковый коврик «травка»; деревянные палочки; элементы с мягким материалом (песок, соль, поролон).
Задачи: оздоровительная работа – закаливание, профилактика плоскостопия, массаж стоп; воздействие на множество активных точек на стопах; способствовать развитию общей моторики.
Варианты использования: гимнастика после сна; элемент закаливания; игровые упражнения на занятиях (имитация ходьбы) «Весёлые зайчата», «Хитрая лисичка», «Косолапый мишка».

«Канатная дорожка»

Канатная дорожка для Игровой комнаты

Изготовлена: на прочной леске размещены пластмассовые разноцветные шары, гимнастические палки для передвижения шаров по леске.
Задачи: развивать координацию рук и глаз, бинокулярное зрение, прослеживающую функцию глаз, активную фиксацию взгляда на предмете, контролировать зрением движения рук; закреплять названия цветовой гаммы.
Варианты использования: перемещать шары слева направо и наоборот с помощью гимнастической палки (при надобности закреплять названия цветов); при сходящем косоглазии от середины раздвигать шары влево и вправо по одному, при расходящемся косоглазии – шары, расположенные слева и справа, ребёнок по одному перемещает на середину лески.

«Тир»

Канатная дорожка для Игровой комнаты

Изготовлена: мягкая ткань, обшитая дерматином или клеёнкой. На лицевой стороне нашиты круги (цель: для попадания).
Задачи: развивать меткость, глазомер, координацию глаз и движений рук; активизировать зрительные навыки.
Варианты использования: учить детей попадать в цель (мячами разной величины, мешочками с песком).

Автор: Коллектив коммунального специального
дошкольного учебного заведения № 83,
г. Кривой Рог, Днепропетровская область, Украина

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *