Участник конкурса «Воспитатель года — 2014» Левина Людмила Борисовна

uchastnik-konkursa-vospitatel-goda-2014-levina-lyudmila-borisovnaЛевина Людмила Борисовна

Стаж работы: 40 лет




Образование: среднее специальное, Нижнетагильское педагогическое училище.

Место работы, должность: Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида №40 «Калинка», г. Нижняя Салда, Свердловская область; музыкальный руководитель.

Профессиональные достижения:

  • Почетная грамота Главы городского округа Нижняя Салда, № 54 от 02.10.2013 г.
  • Диплом за участие в областном фестивале народного творчества «Провинциальный городок», 2013 г.
  • Почетная грамота МОУОКМПиС МО г. Нижняя Салда «За высокий профессионализм в творческой деятельности» 2002 г.
  • Грамота МОУОКМПиС ГО Нижняя Салда «За развитие творческих способностей у детей дошкольного возраста» 2006, 2008 г.
  • Грамота МОУОКМПиС «За победу в номинации «Музыкальная шкатулка» городского конкурса на лучшее развивающее пространство детского сада» 2007 г.
  • Грамота МОУОКМПиС «За приобщение детей дошкольного возраста к театральному искусству» 2006, 2008, 2010 г.
  • Грамота МОУОКМПиС «За подготовку детей для участия в фестивале детского художественного творчества «Весенняя капель»2007, 2008, 2009, 2010 г.
  • Грамота МОУОКМПиС «За профессиональное мастерство в руководстве театрализованной деятельностью дошкольников и участие в конкурсе «Театр. Творчество. Дети» 2007, 2009,  2011 г.
  • Диплом Нижнетагильского филиала Государственного образовательного учреждения дополнительного профессионального образования «Институт развития регионального образования Свердловской области» «За участие в конкурсе «Инновационная деятельность в дошкольной педагогике» 2009, 2011 г.

Опубликованные материалы:

  • «Дарим цирк в весенний день» Издательский дом «Первое сентября» 2009
  • Сценарий праздника посвященного Дню защитника отечества «Парад войск» Издательский дом «Первое сентября» 2011
  • «Нравственно-патриотическое воспитание в дошкольном учреждении» ИРРО Свердловской области, город Нижний Тагил
  • «Вокальный кружок в детском саду», Сборник педагогического опыта, Екатеринбург 2014

Участие в конкурсах 

  • Участник VI областного конкурса «Камертон», 2011 г.
  • Участник всероссийского форума педагогических идей «Открытый урок» (2009, 2011 г.)
  • Участник регионального конкурса «Инновационная деятельность в дошкольной педагогике», НТФ ИРО, 2011 г.
  • Ежегодные муниципальные конкурсы

Тема углубленного исследования: Создание условий, оптимизирующих образовательный процесс по развитию музыкальных способностей детей дошкольного возраста.

Самопрезентация профессиональной деятельности

Работая над темой «Развитию музыкальных способностей детей дошкольного возраста», я создаю условия для развития музыкальных способностей дошкольников, для создания ситуации успеха ее воспитанников, умения оценивать свои достижения на основе формирующегося чувства собственного достоинства. Владение современными методиками и технологиями музыкального дошкольного образования позволяет мне использовать новые авторские программы и технологии. Собственный актуализированный педагогический опыт обобщаю и представляю на всероссийских и региональных конкурсах.

Активно реализую педагогические проекты: социально-значимый проект «Парад войск», в ходе реализации которого осуществляется взаимодействие с общественной организацией ветеранов локальных войн, происходит объединение пап участников боевых действий и родителей военнослужащих; проект «День победы». Целью данного проекта является взаимодействие с общественной организацией ветеранов города, городским музеем, старшим поколением в семьях воспитанников детского сада, родителями. Проведение цикла мероприятий в рамках детского сада, а также участие в общегородских мероприятиях: парад Победы и в организации праздничного концерта с участием детей старшего возраста в городском Дворце культуры; проект социального партнерства с градообразующим предприятием, в рамках которого проводятся концертные выступления детей на торжественных мероприятиях посвященных юбилею ведущего предприятия города, Дню космонавтики, Международному женскому дню.

Работая над развитием творческих способностей, я сама развиваюсь, проявляю свою индивидуальность. Поэтому всегда приходится совершенствоваться через самообразование, через курсы повышения квалификации, проявляя свои индивидуальные способности в подборе музыкального материала, разработках программ, создавая свои авторские танцевальные композиции:

— Музыка дождя

— Подснежники

— Земля и звезды

— Колыбельная маме

— Кнопочка

— Калинка

— Танец с балалайками

— Танец снежинок

— Веселые клоуны

— Белая березка

— Снежная баба

— Танец волшебных птиц

— Метелица

И др.

Авторские песни:

— Майский день

— Песня о Салде на музыку В. Шаинского.

— Как вы узнали?

— «Василек» на слова Е. Тютюнниковой

Мои воспитанники ежегодно участвуют в муниципальном городском фестивале «Весенняя капель», «Театр. Творчество. Дети», в концертах к Дню Победы, Дню космонавтики, в фестивалях «Веселые старты», показывая высокие результаты в вокальном исполнении, пении в ансамбле, в хореографии, в театральном творчестве. Воспитанники ежегодно награждались дипломами и грамотами за лучшее исполнение главной роли в сказочной постановке.

-2008г. — 4ребенка

-2009 — 2детей, 12 за хореографию

-20010 – 6 за ансамбль, 1солист, 2 за лучшее исполнение роли

-20011г.—2 за сольное исполнение. 8 за хореографию

Моя педагогическая философия

Музыка, подобно дождю, капля за каплей просачивается в сердце и оживляет его.

Роллан Р.

Я – музыкальный руководитель в детском саду.

Вот уже сорок лет. Это много или мало? Иногда, кажется, что ты только что начинаешь что-то очень важное понимать, какие-то, до селе не звучащие струны в твоей душе, начинают звучать. Ты тоньше чувствуешь, глубже понимаешь себя, детей. Ты все время не сама учишь, а учишься у детей, самообразовываешься, а помогает в этом музыка.

Я хочу увидеть музыку,

Я хочу услышать музыку,

Что такое эта музыка?

Расскажите мне скорей!

И. Исакова.

Для меня музыка – это воспитание, музыка – это культура, познание, развлечение. Музыка – это состояние души. Музыка воздействует на душу ребенка. Ведь дети самые благодатные слушатели. Они чутко улавливают настроение, искренне и непосредственно высказываются о музыке, которая, в свою очередь помогает детям фантазировать, включает воображение, помогает перевоплощаться.

С помощью музыки я помогаю детям познавать окружающий мир, узнавать о добре и зле. Приобретать специальные знания, умения и навыки (вокальные, танцевальные, исполнительские). Но главное, не просто привить детям умения и навыки, а привить любовь к музыке.

Что может быть прекраснее чудесной мелодии, которая завораживает, очаровывает, под которую грустишь или радуешься, тревожишься или обретаешь спокойствие.

Мелодия – единственная форма музыки, без мелодии музыка немыслима, а музыка и мелодия неразрывны.

Конфуций.

Для меня всегда мелодия занимала главное место в музыке. Сама, наслаждаясь красотой мелодии, я детям столько красивых песен перепела, столько классической музыки прослушали, через которые влюбляла детей в музыку.

Не случайно все бывает в жизни.

Профессионально совершенствуясь, как педагог, я уже много лет являюсь участником коллектива народного ансамбля «Мелодия» которым руководит Н. М. Здобнякова. Ансамбль пропогандирует классическую песню.

И. видимо не случайно, 15 лет назад мною был создан вокальный ансамбль «Колокольчик» в нашем детском саду, занимаясь в котором дети развивают свои музыкальные способности. Учатся чисто интонировать, петь слаженно в ансамбле развивают коммуникативные качества петь соло и в дуэте.

За годы работы накоплен большой репертуар, который расширяет познания детей, учит любить свою Родину, природу уважать старших.

Мой педагогический принцип – помочь ребенку раскрыться, почувствовать веру в свой успех.

И я рада, что мои воспитанники добиваются очень высоких результатов и на выходе из дошкольного учреждения и занимаясь в Детской школе искусств, совершенствуясь и развиваясь в вокальном, танцевальном и инструментальном исполнительстве.

Но еще больше радует, когда видишь и чувствуешь, как дети любят музыку, с удовольствием бегут на музыкальное занятие, на вокал, просят еще и еще спеть с ними понравившуюся песню. Радует, когда видишь, с каким желанием дети выступают перед родителями, на концертах, на фестивалях.

Поэтому моя педагогическая философия: Люби музыку сама и передай эту любовь детям.

Видимо, я не случайно задержалась в детском саду. Это музыка помогла мне остаться в этой профессии и состояться в ней!

Презентация опыта работы

Видео и план-конспект занятия. Самоанализ

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *