Участник конкурса «Воспитатель года — 2014» Погребная Елена Викторовна

pogrebnayaПогребная Елена Викторовна

Стаж работы: 18 лет

Образование: средне — специальное

Место работы, должность МАДОУ «Радость» структурное подразделение – детский сад №155

Профессиональные достижения:

Участие в конкурсах

  • Городской конкурс творчества «Изумрудинка» 2012 Диплом за 2 место, 2014 год, Лауреаты 1 и 2 степени
  • Интернет конкурс «Новогодняя открытка» Диплом за участие 2012, 2013 год
  •  Всероссийский конкурс «Книжка-малышка» 2013 год Диплом победителя 2 степени;
  •  Всероссийский конкурс декоративно прикладного творчества «С 8 марта» 2014год Диплом победителя 3 степени
  • Международный конкурс рисунков и поделок «Уронили мишку на пол…» (по стихам Агнии Барто) 2014 год, результаты еще не известны
  • Всероссийский конкурс «Памятки для родителей. Безопасность ребенка: в социуме, в быту, в природе» 2014 год, результаты еще не известны
  •   Городская спортивная олимпиада «Малые олимпийские игры» 2013 год

 




 Тема углубленного исследования 2014 год

«Развитие логического мышления  у дошкольников посредствам развивающих игр и упражнений »

 Самопрезентация профессиональной деятельности:

Выступала на педсоветах:

«Развитие познавательной активности дошкольников»– представляла опыт работы по направлению «Играем в математику»

«Совместная деятельность педагога, детей, родителей»– опыт работа с родителями с использованием технологии Метеновой

Вхожу в творческую группу педагогов по введению ФГТ в ДОУ – 2010-12 год

ФГОС ДО 2013-14 уч.год

Вхожу в состав рабочей группы по вопросам аттестации педагогических работников в рамках данной группы провела следующие консультации:

  •   «Портфолио педагога, экспертиза качества практической деятельности педагога»
  •   «Особенности публичных выступлений»

Провела ряд открытых мероприятий для родителей:

  •  «День открытых дверей»
  •  Нетрадиционное родительское собрание с игровыми элементами «Капризный ребенок? Находим общий язык»
  • Акция «Счастливые родители»
  • Участие в вебинарах на сайте «Издательства Просвящение»
  • Участие в Городских методических объединениях по теме «Методический комплект педагога», «Портфолио педагога»

Провела ряд открытых мероприятий для педагогов:

  • «Использование технологии сказкотерапии для познавательного развития дошкольников»
  • «Театрализованная деятельность, как средство развития речи»
  • «Проектная деятельность. Проект Наш дом-природа»
  • «Игра как форма реализации образовательной деятельности»

Моя педагогическая философия

Мечты сбываются. « Божья искра»

Когда Бог создавал землю, природу, зверей, людей он захотел сделать что-то особенное. Но проходили века,  годы  и Бог никак не мог понять, что ему хочется. И тогда Бог взял от каждого понемногу.

От музыканта- бубен, металлофон, треугольник.

От художника- кисти, краски, ватман.

От врача- градусник,

От учителя- книги.

От психолога- сказки.

От ученого- микроскоп.

От астронома- телескоп.

От сценариста- компьютер.

От продюсера- копилку.

От бухгалтера — калькулятор.

От дизайнера — журналы.

От спортсмена- скакалку.

И создал ВОСПИТАТЕЛЯ.

Давным – давно, одна девочка ходила в детский сад, играла, занималась и думала, что хочет быть и врачом и учителем и дизайнером и  играть на музыкальном инструменте, заниматься  спортом и читать сказки и защищать детей  от обид —  как Воспитатель. Девочку звали Лена, ей было 7 лет, она решила, что будет воспитателем.

Она не помнит,  как звали ее  воспитателей, но очень благодарна этим женщинам за их умение создавать в душе ребенка интерес к жизни и новым знаниям.   При достижении своей мечты, Леночка поступила в спортивную секцию по беговым конькам, где добилась больших результатов и стала мастером спорта. Говорят, что бывших спортсменов не бывает. Именно поэтому, она старается  выиграть,  добиться поставленных целей и теперь бегает, прыгает, играет  с детьми, учит их  кататься на роликах. После школы  Лена  уверенно поступает в педучилище, где ее познакомили с психологией, которая ее очень заинтересовала.

Спустя 2 года Леночку СТАЛИ НАЗЫВАТЬ Елена Викторовна, потому что она повзрослела и стала воспитателем. И дети, и родители с большим уважением относятся к ней и ее деятельности. Елена Викторовна старается воспитывать чувство доброты, любви к окружающим и природе в детях, передать им все то, что когда-то взрастили в ней ее воспитатели, учителя и родители. Елена Викторовна повинуясь своей мечте, ответственно и серьезно относится к своим обязанностям и поэтому постоянно проходит обучение, повышение квалифиакации, проходит курсы, читает много литературы. Дети, с которыми она занимается, отличаются от других самостоятельностью, любознательностью, так как в их жизни есть место сказкам Фиолетового леса, сказочным лабиринтам, творчеству (технологии В. Воскобовича «сказкотерапии»,  Лыкова И.А. «Цветные ладошки) и многому другому. Мамы и папы зараженные ее энтузиазмом, инициативой и активностью,  помогли в оформлении сказочного пространства, наполнили его героями. Воспитанники Елены Викторовны находят решения на сложные вопросы, решают интеллектуальные задачи,  потому что Елена Викторовна старается услышать мнение каждого ребенка и поверить в его силы, поддержать и направить, найти ту самую « Божью искру». На данный момент  Елена Викторовна в своей педагогической лаборатории выбирает долгосрочную программу  «Родители – ребенок — педагог», что позволяет  усиливать  и продуктивно осуществлять давние мечты маленькой девочки.

Теперь я понимаю, что выбрала правильный путь. Идя от мечты к намерению, превращая намерение в цель, получая при этом большие и маленькие результаты.

  Презентация опыта работы

Видео и план-конспект занятия. Самоанализ

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *