Участник конкурса «Воспитатель года — 2015» Панченко Ирина Валерьевна

Панченко ВГ 2015Панченко Ирина Валерьевна

Стаж: общий трудовой стаж составляет 39 лет, из них 32 лет педагогического стажа в должности  воспитатель детского сада.




Образование: Саранское педагогическое училище имени Абая, по квалификации воспитатель в дошкольных   учреждениях, по специальности «Дошкольное  воспитание», 1983 год.

Место работы, должность: КГКП детский сад «Алпамыс», Республика Казахстан, город Караганда; воспитатель (высшая  квалификационная категория).

Профессиональные достижения

1. Выступление с докладом  на VII региональной конференции «Совершенствование профессионализма и педагогической компетенции через формирование информационной культуры педагогов и руководителей образовательных организаций города».  В материалы сборника  конференции вошла статья: «Развитие самостоятельности дошкольников на занятии по обучению грамоте» 2005 год.

2. Выступление с докладом на IX региональной научно – практической конференции: «Информационная среда образовательной организации и пути обеспечения нового качества образования». В материалы сборника конференции вошла статья: «Развитие речи детей старшего дошкольного возраста средствами малых форм фольклора» 2007 год.

3. Выступление с докладом  на республиканской научно – методической конференции «Современные проблемы подготовки специалистов для образования», проводимой Министерством образования и науки РК и Кар ГУ имени Е.А. Букетова.  В материалы сборника конференции вошли статья: «Значение социального воспитания в процессе становления личности ребенка дошкольного возраста». 2010 год.

4. Панченко Ирина Валерьевна внесена в энциклопедию «Лучшие люди  Казахстана» в разделе образование. 2009 год.

5. Диплом победителя — Гран-при областного конкурса «Талантливый воспитатель» 2014 год.

6.  Диплом победителя — II место республиканского конкурса «Воспитатель года» 2009 год.

7. Почетная грамота областного департамента образования за большой  вклад в педагогическую деятельность. 2010 год.

8. Почетная грамота областного департамента образования за инициативность и постоянную готовность к внедрению и осмыслению инноваций в работе. 2013 год .

9.  Диплом за победу — III место, областной конкурс инноваций «Педагогический фестиваль» 2012 год.

10. Диплом за победу в областном интеллектуальном конкурсе «Зерек бала» воспитанницы — III место, 2012 год.

11. Диплом за победу в  областном интеллектуальном  конкурсе «Зерек  бала» воспитанницы —  Гран-при, 2013 год.

12. Диплом за победу в областном интеллектуальном  конкурсе «Зерек бала» двух воспитанников — II место,2013 год.

13. Диплом за победу в областном интеллектуальном конкурсе «Зерек бала» трех воспитанников — III место, 2013 год.

14.  Диплом победителя —  II место, республиканский конкурс «Педагогический вернисаж».  Конспект открытого занятия «Волшебная сила магнита», 2015 год.

15.  Методическое пособие: «Авторская программа (из опыта работы) «Обучение грамоте детей 5 – 6 лет», утвержденное Методическим советом отдела образования города  Караганды. (Рекомендовано для воспитателей, педагогов дошкольных учреждений). 2012 год.

16. Публикация. Сборник «Материалы XVI региональной научно – практической конференции».

17. «Педагогическая деятельность в режиме инноваций: концепции, подходы, технологии». Статья «Профессиональная ориентация дошкольников», 2014 год.

18. Публикация. Сборник научных трудов, посвященный 30 – летию специальности «Педагогика и психология (дошкольная)», часть 1. Статья: «Формирование фонематического речевого слуха ребенка». 2014 год.

19. Публикация: Республиканский педагогический журнал «Ребенок в детском саду». Итоговое интегрированное занятие «Легенда о возникновении города Караганды» № 5; 2013 год.

20. Грамота за качественную подготовку игровой площадки III место 2012 год.

21. Грамота за проявленные творческие способности, инициативность в оформлении территории детского сада «Алпамыс» к юбилею Независимости Республики Казахстан. 2011 год.

22. Грамота в номинации «Педагог новатор» 2014 год.

23. Грамота за композиционную целостность представленных работ на выставку «Приятна мне твоя прощальная краса» 2013 год.

24. Грамота за активное участие в жизни детского сада 2014 год.

25.  Грамота за активное участие в смотре – конкурсе «Осенние сюрпризы» за оригинальное раскрытие литературных образов. 2014 год.

26. Грамота в честь Дня учителя за инициативность и постоянную готовность к внедрению и осмыслению инноваций в работе. 2014 год.

27. Грамота — II место в смотре – конкурсе детских игровых площадок и качественную подготовку к летней оздоровительной работе. 2014 год.

 Самопрезентация:

1. Мастер – класс для слушателей АО НЦПК (Национальный центр переподготовки кадров) – областной семинар «Өрлеу» ИПК (института повышения квалификации).  Июль 2013 год.

2. Мастер – класс для слушателей  ИПК – открытое занятие по разделу: «Формирование элементарных математических представлений» ноябрь 2013 год.

3. Мастер – класс для слушателей  ИПК – открытое интегрированное занятие  с элементами экспериментирования для детей средней возрастной группы   «Планета Железяка» июнь 2014 год.

4. Мастер – класс для родителей «День открытых дверей» (ежегодно).

5.  Наставничество над молодыми специалистами (ежегодно).

6. Куратор практики студентов КарГУ, факультета «Педагогика, психология дошкольная» (ежегодно).

Моя педагогическая философия

«Вы терпеливо милым детям

Вселяете Добро и Знания Миров,

Вы дарите им счастье – этим

Стараясь их наполнить до краёв.

В мир знаний, уводя их, повседневно

Вы не жалеете тепла своих сердец.

Сочувствуя, любя, вы ежедневно

Им дарите всем Гордости венец».

 Воспитатель – звучит благородно 

Однажды забирая племянника из детского сада, я сразу поняла, что когда вырасту стану только воспитателем и никем другим. Возможно, меня подкупила тёплая улыбка, встретившего меня воспитателя, или группка детей, увлечённо строивших на полу дом. Но с тех пор я твёрдо уверилась в правильности выбора профессии для себя на всю жизнь.

Главным в работе воспитателя, на мой взгляд, является желание дать каждому малышу частичку своей теплоты, чтобы он мог почувствовать себя любимым.

Мой главный принцип в работе: «Лишь любящий взрослый – центр существования ребёнка».

Поэтому я стараюсь окружить каждого малыша любовью и заботой.

А ещё моя задача, как воспитателя, состоит в том, чтобы научить маленького человека в будущем быть полезным нашему государству, нашему народу. И поэтому я создаю условия, при которых каждый ребёнок получает возможность развивать своё умение учиться.

Для этого я постоянно ищу новые формы  и методы организации учебной деятельности детей.

На занятиях, которые провожу в игровой форме, стараюсь научить детей мыслить, закладывать основу теоретического и логического мышления. Не устаю повторять древнюю восточную мудрость: «Чтобы научиться мыслить, надо мыслить».

Каждый день, когда удаётся вместе с детьми сделать «свои» хоть маленькие открытия, приносить мне огромную радость и чувство, что этот день прожить не зря.

Работать творчески, чтобы каждый сегодняшний день стал лучше предыдущего,  — вот моё желание, которое я воплощаю в жизнь. Я стараюсь заряжать своей энергией, своим оптимизмом, неистощимым желание освоить новые знания и умение своих воспитанников. Чтобы каждый день последующий был более результативным, чем прошедший.

А занятия, проводимые мной  в форме сказки, приносят детям не только знания, но и радость познания, общения, и всегда вызывают интерес. Материалы, преподнесенные в занимательной (игровой) форме, усваиваются и запоминаются детьми надолго.

В моей педагогической копилке есть множество занимательных игровых упражнений по развитию речи и обучению грамоте, которые  используются многими молодыми педагогами нашего детского сада «Алпамыс».

Каждый раз, окидывая взглядом играющих, занятых своими детскими заботами ребят, я думаю об одном: «Какие они славные – эти мои Ребята, столь многому научившие меня. Ведь они дают мне значительно больше, чем я им».

Вот уже и давно мои бывшие выпускники привели за ручку своих детей в детский сад. А как радостно осознавать, что эти взрослые, получившие образование, профессии мои бывшие выпускники не забыли своего воспитателя и доверяют ей воспитывать своих крошек. Значить посаженные в их души семена благородства и добра, дали свои всходы и в такие минуты задумываешься о том, как благородно звучит наша профессия: «Воспитатель».

Воспитатель – это моя профессия!!!

День прошёл… И группа опустела…

Размышлениям предаюсь опять:

Почему с детишками судьбу связала?

Воспитателем зачем решила стать?

Почему?… Ответа нет, но знаю,

Что профессию не выбирала я.

«Стань воспитателем!» — душа мне подсказала.

Видно быть с детьми – судьба моя!

Плакать и смеяться будем вместе,

Веселиться, петь и танцевать,

Огорчаться и прощать обиды,

И детские проблемы разрешать.

Взгляд детей мне душу согревает,

Их энергия мне силы придаёт,

Детский смех весельем заряжает,

Дружба детская меня не предаёт!

Чем могу я отплатить за этот

Драгоценный дар моей судьбы?

Только тем, что я навеки подарила

Детям капельку моей души.

Презентация опыта работы

Видео и план-конспект занятия. Самоанализ

ПЛАН
проведения конкурсов для педагогов
на 2015 год

План конкурсов
для детей на 2015 год

Как разместить статью на сайте
и получить сертификат к аттестации?

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *