Участник конкурса «Воспитатель года — 2017» Бельды Виктория Юрьевна

Бельды Виктория Юрьевна  

Стаж работы:   23 года

Образование: высшее,  в 1992 году закончила Дальневосточный технологический институт; в 2012 году закончила Хабаровский педагогический колледж по специальности «воспитатель».




Место работы, должность:  МАДОУ «Детский сад п.Синда» Нанайского района Хабаровского края, воспитатель.

Профессиональные достижения:

Опубликованные материалы

  • «Особенности формирования творческих способностей в процессе эстетического воспитания»  Интернет-журнал «Планета детства» 2013
  • «Проект «Амурские узоры» Интернет-журнал «Планета детства»  2013
  • «Сценарий утренника «День 8 Марта » для детей разновозрастной группы»  Интернет-журнал «Планета детства»  2014
  • «Мой сборник хороводных игр»  в  nsportal.ru   2015
  • «Организация музыкальной игровой деятельности детей в ДОУ», статья в  сборник:  От ФГТ к ФГОС дошкольного образования: материалы методической выставки педагогов ДОУ – с. Троицкое: РМК. – 2014. — с.76

Участие в конкурсах

  • участвовала в районном конкурсе «Учитель года — 2011» в номинации «Воспитатель года», награждена дипломом II степени;
  • участвовала в районном конкурсе «Учитель года- 2015» в номинации «Воспитатель года», награждена дипломом участника.
  • участвовала в районной выставке-ярмарке методический идей «Моя профессия — воспитатель» 2012, свидетельство участника выставки — ярмарки
  • участвовала в районном конкурсе «Лучшая метеоплощадка в ДОУ» 2015, выдан сертификат участника муниципального конкурса
  • участвовала в районном конкурсе на лучшую методическую разработку педагогов ДОУ в номинации «Лучшая методическая разработка по художественно-эстетическому развитию» 2014, награждена дипломом III степени
  • участвовала во всероссийском творческом конкурсе проводимом на сайте «Солнечный свет» в номинации «Декоративно-прикладное творчество», награждена дипломом 3 степени 2017

Тема самообразования: «Использование дидактических игр, как способ формирования математических способностей у детей дошкольного возраста».

Самопрезентация  профессиональной деятельности

  • 2013-2014 творческая группа по внедрению ФГОС ДОО
  • 2011-2012 разработка основной общеобразовательной программы ДОУ
  • 2016 мастер-класс «Использование пластиковых бутылок «
  • 2014 работа в аттестационной комиссии по проведению аттестации педагогических работников в целях подтверждения соответствия занимаемой должности в образовательной организации
  • 2013 выступление на педагогическом совете по теме «Сотрудничество детского сада и семьи»
  • 2014 выступление на педагогическом совете по теме «Экспериментальная деятельность, как средство познавательного развития дошкольников»
  • 2015 выступление на педагогическом совете по теме «Формирование привычки к здоровому образу жизни у детей дошкольного возраста»
  • 2016 выступление на педагогическом совете по теме «Воспитание положительных взаимоотношений средствами игр» — из опыта работы
  • 2013 методическое объединение тема «Оформление информационного центра по пожарной безопасности «Чтоб не ссориться с огнем»
  • 2014 методическое объединение тема «Современный педагог — новому детскому саду»
  • 2015 методическое объединение тема «Организация воспитательно — образовательного процесса в ДОУ на этапе реализации ФГОС»

Моя педагогическая философия

Для чего мы приходим в этот мир? Этот вопрос, наверное, заставляет задуматься многих из нас…

Как найти своё, то единственное место в жизни и понять, а правильный ли выбор ты сделал? Что повлияло на этот выбор? Ответ на этот, казалось бы, простой вопрос всегда остаётся загадкой. А может это судьба? У каждого из нас это происходит по-разному…

Я росла в доме, где было много детей разного возраста. С малышами я всегда возилась — взрослые доверяли мне погулять с  детьми, мы устраивали разные концерты для  родителей и их друзей. Пели самые разные песенки и танцевали.

И я даже не подозревала тогда, что профессия воспитателя станет для меня единственной…

Детский сад – это страна чудес,

Где детский смех слышно до небес!

Детский сад – это праздник души,

Когда видишь, как детки твои хороши!

Детский сад – это радость дня,
Когда знаешь, что дети ждут тебя!
Детский сад – это второй наш дом,
В котором мы каждый день живём.
Детский сад – повторяю снова я,
Быть воспитателем – судьба моя!

Так что же значит быть воспитателем детского сада? Как выяснилось, это очень нелёгкий и непростой труд, это постоянный поиск чего-то нового, это творческий подход, это новые открытия. И чтобы быть нужной и полезной детям, необходимо постоянно совершенствоваться самой, необходимо желание расти в профессии, как педагог, который со временем, с приобретением опыта становится только мудрее. Сейчас, в связи с реализацией и внедрением ФГОС в дошкольных учреждениях, для педагогов предоставляется больший объём для развития творческих и проектных возможностей, для саморазвития. И только при очень большом желании можно достигнуть наибольших высот.

Быть воспитателем, значит иметь терпение, сострадание, желание видеть детей — «своих детей». Ведь по сути, это дети, которые не являются родственниками, но про которых начинаешь говорить – «мои дети», радуешься достижениям каждого ребёнка, пусть небольшим, но его личным победам.

Воспитатель должен уметь всё – играть, рисовать, клеить, мастерить, петь, танцевать и прочее… Чем больше воспитатель знает и умеет сам, тем проще, легче и интереснее ему будет общаться с детьми.

А ещё воспитатель должен уметь работать с родителями, чем теснее налажен контакт с родителями, тем лучше работать с детьми, чувствуя поддержку родителей. Невыносимо слышать, когда родители в раздевалке, начинают унижать своих детей, начинают сравнивать их с другими, не дают возможности детям высказаться, и просто — не понимают их… Очень приятно, когда родители откликаются на просьбы воспитателя, прислушиваются к его рекомендациям, понимают значимость совместного воспитания детей. Ведь только совместными усилиями можно воспитать личность, которая будет уважать старших, любить родителей и не будет обижать животных.

Но главное – воспитатель должен уметь любить детей, причём – всех своих детей, не смотря на то, что все они разные — каждый со своим характером и причудами, и чувства вызывают разные. Ко всем своим воспитанникам нужно научиться относиться объективно, ведь за каждым характером скрывается личность, которую нужно помочь развить.

Быть воспитателем — это значит, по- матерински окружить заботой, нежностью, лаской и вниманием сразу более двадцати малышей, а в ответ получить бурю эмоций и новый заряд позитива. Рядом с детьми – постоянно забываешь о своём возрасте, кажется, ты только пришла работать – очень юная, весёлая и энергичная. И так будет всегда…

Ты видишь улыбки детей и счастливые лица их родителей. И хочется верить, что отдавая частицу себя, вкладывая частицу своей души и своего сердца в каждого ребёнка я делаю этот мир добрее и лучше…

Презентация опыта работы

Видео и план-конспект занятия. Самоанализ

ПЛАН
проведения конкурсов для педагогов
на 2017 год

План конкурсов
для детей на 2017 год

Как разместить статью на сайте
и получить сертификат к аттестации?

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *