Дидактическое пособие по развитию творческого воображения и тактильных ощущений для детей «Что несут ежики?»


Дидактическое пособие по развитию воображенияПоследовательность выполнения:

  • Изготавливаем полянку для ежиков зеленого цвета из плотного картона
  • Рисуем ежиков в одном направлении, но разных по эмоциональности
  • Вырезаем их по контуру
  • Приклеиваем ежиков на полянку
    Ежиков украшаем разными тканями (мягкими, твердыми и т.д.), крупой, семечками, орехами, пуговицами и т.д. для определения различных качеств поверхностей на ощупь.
  • Вырезаем из изолона грибочки одинаковые по величине, но разные по цвету, например красные и синие.
  • На грибочке делаем 2 отверстия для шнурования
  • Берем шнурочки по количеству грибочков, но противоположные по цвету грибочка
  • Прикрепляем готовые грибочки на полянку
  • По краям полянки приклеиваем ниточки шерсти зеленого цвета виде травки

Цель:

  • Формировать у детей творческое воображение,  отдельных свойств  предметов: цвета, величины, формы.

Задачи:

  • Развивать и закреплять умение группировать и соотносить по цвету и величине.
  • Развивать умение устанавливать сходство и различие цвета однородных предметов.
  • Развивать умение устанавливать сходство и различие размера однородных предметов одинаковых и разных по цвету.
  • Формировать понимание слов «цвет», «большой» и «маленький», «такой», «не такой»,«разные».

Материалы:

полянка (толстый картон +материал); 7 ежиков, изготовленные из материалов, вызывающих различные тактильные ощущения, 3 розовых грибочка, 2 голубых грибочка, шнуровки.

Условия:

Данная игра рассчитана на 1 ребенка.

Содержание:

Варианты игры:

1) «Определи, что ежик несет на спинке»

Цель: определение различных качеств поверхностей на ощупь.

Ход игры: Ребенку предлагается на ощупь определить, что несёт каждый ежик на полянке.

2) «Найди на ощупь».

Цель: развитие тактильных ощущений

Ход игры: Педагог просит ребенка на ощупь найти ежика на полянке, который несёт ракушки, пуговицы и т. д.

3) «Найди большой и маленький»

Цель: нахождение по размеру ёжиков.

Ход игры: Педагог предлагает детям рассмотреть ёжиков, потрогать их и определить какие они на ощупь (гладкие, пушистые, колючие, скользкие и т. д.). Либо педагог спрашивает, что несут ёжики и просит детей найти  ёжиков по размеру.

Дидактическое пособие по развитию воображения

Автор: Фоминых Мария Валерьевна, воспитатель МБДОУ д/с №7, г. Сарапул, Удмуртская республика, РФ.

Статья размещена в авторской редакции

ПЛАН
проведения конкурсов для педагогов
на 2016 год

План конкурсов
для детей на 2016 год

Как разместить статью на сайте
и получить сертификат к аттестации?

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *