Конспект интегрированного занятия по познавательному развитию в подготовительной группе «Ежели вы вежливы…»

Задачи:

  • Учить детей читать тексты, понимать содержание прочитанного, осознавать нравственную категорию добра.
  • Учить решать примеры в пределах 20.
  • Развивать словотворчество, этический кругозор детей, умение логически мыслить.
  • Воспитывать взаимовыручку, правила культуры поведения.

Материал:  Стихотворения: В. Коркин «Доброе утро», С. Маршак «Ежели вы вежливы», игра «Догадайся, кто поет».




Атрибуты:

  • Шапочки бабочки, медвежонка, ежика, птички.
  • Буквы, загадка, маркеры, письмо, примеры в пределах 20, задания на развитие логического мышления.

Предварительная работа:

  • Дидактические игры: «Письма доброго сказочника», «Поищем и найдем волшебные слова», «Путешествие по маршруту добрых чувств, поступков и отношений».
  • Беседы о вежливости, заучивание стихотворений, пословиц, песен о вежливости; игры о вежливости.

Ход занятия:

Дети вместе с воспитателем входят в зал и становятся в рассыпную.

Выходит первый ребенок вперед и рассказывает стихотворение В. Коркина «Доброе утро».

Солнышко ясное встало,
-Доброе утро!-сказало.
-Доброе утро!-кричу я
прохожим, веселым прохожим…
На утро похоже!
Но если проснешься, а дождик
В окно стучит да стучит,
И без солнца темно?
-Доброе утро, друзья, все равно…
Придумано мудро:
Доброе утро!

Все дети приветствуют гостей: «Доброе утро!»

Воспитатель: Ребята, сегодня у нас необычное утро. Вот какое письмо получила я сегодня придя на работу. Сейчас мы его прочитаем. Дети, Фея приглашает нас к себе в гости в город вежливости. Хотите в гости к фее? (ответы детей). Путь нам предстоит долгий, да и дорогу почему-то Фея нам не указала. Но ничего страшного, мы найдем дорогу сами. Тогда в путь, друзья.

(Воспитатель с детьми идут и выходят на поляну)

Воспитатель: Куда же нам идти? У кого спросить дорогу? (один из детей надевает шапочку бабочки, вылетает на встречу ребятам).

— Здравствуй, бабочка. Мы идем в город вежливости. Не покажешь ли ты нам туда дорогу?

Бабочка: Здравствуйте, ребята. Я покажу вам туда дорогу, но помогите и мне, пожалуйста. А что у тебя случилось?

Бабочка: Налетел сильный ветер и лепестки с моих цветочков сорвал. Все лепестки перепутались, а я никак не могу их собрать. Помогите мне ребята, пожалуйста.

Воспитатель: Не огорчайся, бабочка, мы с ребятами тебе поможем. Ребята, соберите лепестки и сделайте цветочки по цвету (дети выполняют задание). Ребята, а цветочки не простые: посмотрите, на них что-то написано. Давайте прочитаем слова у красного цветочка (дети читают слова на красных лепесточках). Что же у нас получилось? (дети составляют пословицу из прочитанных слов).

«Вежливости открываются все двери».

— А теперь прочитаем слова на лепестках синего цвета (дети читают слова и составляют пословицу)

«Где больше двух, там говорят вслух»

— И прочитаем слова у желтого цветочка (дети читают слова и составляют пословицу)

«Не слушал начала, так жди конца»

Бабочка: Ребята, спасибо вам за помощь. Идите прямо, там встретите белочку и у нее спросите. До свидания, ребята! (ребята прощаются и вместе с воспитателем идут дальше. Навстречу им выходит белочка. Ребенок надевает шапочку белочки)

Белочка: Здравствуйте, ребята!

Воспитатель: Здравствуй, белочка! Мы идем в город Вежливости, не покажешь ли нам дорогу?

Белочка: Конечно покажу, но сначала помогите и мне, ребята.

— А что у тебя случилось?

— Я никак не могу разложить орешки для своих бельчат. Помогите мне, ребята, пожалуйста!

Воспитатель: Мы тебе, белочка, обязательно поможем (дети в клеточки подставляют такие числа, что бы в сумме получилось заданное число). Вот и все готово.

Белочка: Спасибо, ребята! (белочка показывает дорогу ребятам). А теперь идите прямо и там встретите медвежонка, у него и спросите. До свидания, ребята!

Воспитатель с детьми идут дальше. На встречу им выходит медвежонок. (Ребенок надевает шапочку медвежонка).

Медвежонок: Здравствуйте, ребята!

Дети: Здравствуй, медвежонок! Мы идем в город Вежливости, не знаешь, как туда пройти?

Медвежонок: Я покажу вам туда дорогу, но сначала и вы мне помогите, пожалуйста!

Воспитатель: А что у тебя случилось, медвежонок?

Медвежонок: Я еще маленький и никак не могу залезть на дерево, лесенка моя поломалась.

Воспитатель: Мы тебе поможем, медвежонок. Сейчас быстро лесенку починим, согласны, ребята? (дети выполняют задание: решают примеры).

Воспитатель: Вот и лесенка готова. Куда нам идти, медвежонок?

Медвежонок: Идите прямо, там встретите ежика. У него и спросите. До свидания, ребята! Большое спасибо! (дети прощаются и вместе с воспитателем идут дальше. Навстречу им выходит ежик. Ребенок надевает шапочку ежика).

Дети: Здравствуй, ежик! Мы идем в город Вежливости, не покажешь ли нам туда дорогу?

Ежик: Я обязательно покажу дорогу, но сначала помогите и мне, пожалуйста! Я собрал в лесу много грибочков и яблочек, но не знаю, чего у меня больше, а чего меньше. Помогите, пожалуйста, ребята!

Воспитатель: Не огорчайся, ежик. Сейчас ребята все посчитают и тебе скажут. (дети выполняют задание).

Ежик: Спасибо большое, ребята! Идите прямо и никуда не сворачивайте. До свидания! Счастливого пути!

Воспитатель: Куда нам теперь идти, ребята? У кого спросить дорогу? А вот и скворец летит, у него и спросим. Давайте обратимся к нему, назовем его ласково.

Дети: Скворушка, здравствуй!

Скворец: Здравствуйте, ребята! Вы меня так ласково назвали, спасибо вам за это.

Воспитатель: Мы это слово еще и напишем тебе (дети записывают слово). Давайте, дети, из этого слова, составим много других слов и подарим Скворушке для его скворчат (дети выполняю задание).

СКВОРУШКА

КОРКА

СОК

КОШКА

РУКА

ШКУРКА

КУСОК

СОВОК

РОВ

УШКО

РУКАВ

СУШКА

СКУКА

ШАР

Воспитатель: Скворушка, мы ищем дорогу в город Вежливости. Ты не знаешь, как нам туда пройти?

Скворец: А вы уже пришли. Вон видите, вдалеке город. Это и есть город Вежливости.

Воспитатель: Спасибо, скворушка! До свидания!

Скворец: Пожалуйста! До свидания, ребята!

Навстречу детям выходит Фея.

Фея: Здравствуйте, ребята!

Дети: Здравствуй, фея!

Фея: Ребята, я очень рада видеть вас у себя в гостях, в городе Вежливости. В моем городе все воспитанные и вежливые. Даже собачки стесняются тут громко лаять. А щенки протягивают лапу прохожим, чтобы поздороваться. Воробьи не смеют здесь драться. Галки и грачи не галдят, а мирно и тихо решают свои проблемы. А флюгерные петушки каждое утро будет горожан веселым криком: «Вставайте! С добрым утром!». Это самый вежливый город из всех городов. Дети в этом городе играют только в вежливые игры. Вот и сейчас с вами поиграем в одну из таких игр. Она называется «Догадайся, кто поет»

Игра «Догадайся, кто поет»

Дети становятся в круг. Один из детей становится в середину круга. Дети идут по кругу, поют слова:

«Поиграй-ка, Ваня, с нами
Выходи скорей вперед.
И с закрытыми глазами,
Догадайся, кто поет»

Назначенный ребенок идет вместе с детьми и на последней строчке останавливается, закрывает глаза. А дети поют дальше:

«Всем спасибо говорю,
Я друзей своих люблю
Ты глаза не открывай,
Кто я, ну-ка, отгадай!»

Ребенок поет слово: «Спасибо!» Стоящий в кругу ребенок открывает глаза и называет имя того, кто пел. Дети меняются местами и поют новый куплет:

«Я, пожалуйста, скажу,
Коль о чем-то попрошу.
Ты глаза не открывай,
Кто я, ну-ка отгадай!»

Ребенок поет слово: «Пожалуйста!» Стоящий в кругу ребенок, угадывает имя поющего. Дети меняются местами и поют новый куплет:

«Даже крошки малыши
«Здравствуй» скажут от души.
Ты глаза не открывай,
Кто я, ну-ка отгадай!»

Назначенный ребенок поет слово: «Здравствуйте!» Стоящий в кругу ребенок, отгадывает его имя.

Фея: Ребята, вам понравилась эта игра? (ответы детей)

Воспитатель: Дорогая, фея, наши дети знают очень хорошие стихотворения о вежливости. Хочешь их послушать?

Фея: С удовольствием их послушаю.

1 ребенок:  Ежели вы вежливы,
И к совести не глухи,
То место без протеста
Уступите старушке.

2 ребенок: Ежели вы вежливы,
В душе, а не для виду,
В троллейбус вы поможете
Взобраться инвалиду.

3 ребенок: Ежели вы вежливы,
Поможете вы маме.
И помощь ей предложите,
Без просьбы,-то есть сами.

4 ребенок: Ежели вы вежливы,
То в разговоре с тетей,
И с бабушкой, и с дедушкой
Вы их не перебьете.

5 ребенок: Ежели вы вежливы,
Тому, кто послабее
Вы станете защитником
Пред сильным не робея.

Фея: Спасибо, ребята! Очень хорошие стихотворения. Мне они очень понравились.

Воспитатель: Дорогая, фея, хорошо у тебя в гостях, но нам пора возвращаться в детский сад. На прощание дети дарят тебе песенку

Песня «Вежливые слова»

Дети прощаются с феей и покидают город Вежливости.

Автор: Трунова Валентина Алексеевна, воспитатель МДОУ «Ясли-сад № 281 города Донецка», Донецкая Народная Республика.

Статья размещена в авторской редакции

ПЛАН
проведения конкурсов для педагогов
на 2018 год

План конкурсов 
для детей на 2018 год

Как разместить статью на сайте 
и получить сертификат к аттестации?

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *