Конспект НОД с дошкольниками по познавательному развитию «Рыбки плавают в чистенькой водице»

konspekt-nod-s-doshkolnikami-po-poznavatelnomu-razvitiyu-rybki-plavayut-v-chistenkoj-vodiceИнтеграция образовательных областей:  «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Художественно — эстетическое развитие».




Задачи:

1.      Формировать умения составлять и решать арифметические задачи на сложение; упражнять в счете предметов по образцу; учить измерять длину отрезков прямых линий по клеткам  («Познавательное развитие»);

2.       Обогащать природоведческий словарь детей; продолжать знакомство со сказкой А.С.Пушкина «Сказка о рыбаке и рыбке»  («Речевое развитие);

3.      Стимулировать желание нарисовать иллюстрации к сказке А.С.Пушкина «Сказка о рыбаке и рыбке», развивать умение передавать волшебный колорит; формировать  умение передавать движения людей и золотой рыбки («Художественно — эстетическое развитие»);

Методы и приемы:

практические (рисование, игровое упражнение «Измеряем невод в длину»);

словесные (вопросы к детям, игровое упражнение «Найди общее название», физкультминутка «Рыбки», динамическая пауза «Море волнуется», слушание сказки);

наглядные (дидактическая игра «Найдем соседей числа», игровые упражнения «Рыбалка», «Считайка»).

Материалы и оборудование:
Демонстрационный материал: музыка шум моря, ноутбук, мультимедийные игры.

Раздаточный материал: простые карандаши, листы бумаги в клеточку, лист бумаги с 2 изображенными неводами разной длины, полоска бумаги в клеточку (условная мера), альбомный лист, краски, кисти на каждого ребенка.

Логика образовательной деятельности.

Воспитатель включает на проекторе сказку А.С.Пушкина «Сказка о рыбаке и рыбке». Дети смотрят и слушают начало сказки.

Мультимедийная игра «Рыбалка»

Дети на изображении моря находят 6 рыбок и 3 рыбки у рыбака в садке. Составляют задачу и решают ее, изображая рыбок в виде кругов на листочке. Если задача составлена и решена правильно, изображение 6 рыбок перемещается в садок.(см. приложение)

Мультимедийная игра «Наведи порядок»

Дети рассматривают, что выбросило волной на берег (нарисованы разные предметы) из-за загрязнения воды. Считают и записывают, каких предметов больше, каких меньше. Отвечают на вопрос: почему нельзя загрязнять воду?(см. приложение)

Физкультминутка «Рыбка»

Дети выполняют движения на слова:

Рыбка плавает в водице,

(дети стоят по кругу)

Рыбке весело играть.

(волнообразные движения руками)

Рыбка, рыбка, озорница,
Мы хотим тебя поймать.

(бегут друг за другом)

Рыбка спинку изогнула,

(по тексту)
Крошку хлебную взяла;
Рыбка хвостиком махнула,
Рыбка быстро уплыла.

(М. Клюкова)

Игровое упражнение «Измеряем невод в длину».

 У детей листы бумаги с двумя неводами разной длины. Дети с помощью условной меры — полоски бумаги в крупную клетку измеряют длину каждого невода. Отвечают на вопросы.

konspekt-nod-s-doshkolnikami-po-poznavatelnomu-razvitiyu-rybki-plavayut-v-chistenkoj-vodice1

konspekt-nod-s-doshkolnikami-po-poznavatelnomu-razvitiyu-rybki-plavayut-v-chistenkoj-vodice2

Мультимедийная игра «Назови одним словом»

На экране изображения щуки, карася, сома и т.д..Дети называют — речные обитатели. Появляется изображение реки.

На экране изображения акулы, щуки, медузы. Дети называют — хищники и появляется изображения мелких рыб.

На экране изображения кита, дельфина, осьминога. Дети называют — морские обитатели. Появляется изображение моря.(см. приложение)

Динамическая пауза «Море волнуется»

Дети смотрят окончание сказки и рисуют по желанию по ее содержанию под звуки шума моря.

Проводится рефлексия. Дети рассказывают, какие игры им понравились, что получилось.

Скачать презентацию

Автор: Будылева Наталия Владимировна, воспитатель, Светлопольский филиал ГБОУ СОШ д.Екатериновка детский сад №11 Красноярского района Самарской области, Россия.

 Статья размещена в авторской редакции

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *