Конспект организованной образовательной деятельности в подготовительной к школе группе «Спешите делать добрые дела» (по сказке В. Катаева «Цветик – семицветик»)


Виды детской деятельности: игровая, коммуникативная, продуктивная, познавательно-конструктивная, чтение художественной литературы.

Задачи:

— закрепление знание детей о сказке «Цветик – семицветик», о её жанровых особенностях;

— эмоциональное вовлечение детей в нравственную проблему поставленную текстом.

— обучение детей отвечать на вопросы воспитателя полным ответом;

— развитие речи, памяти, логического и творческого мышления;

— обогащение словарного запаса детей, активизации словаря: цветик – семицветик, сандалеты.

— воспитание любви к художественной литературе, к героям произведения;

— воспитание нравственных качеств детей: сочувствие, сопереживание, желание прийти на помощь.

Материалы и оборудование:

Волшебный сундучок, цветок, мяч, иллюстрации к сказке, предметные картинки, предметы (горошина, ключик, скорлупка, яйцо, колобок, музыкальное сопровождение, технические средства обучения, подушечки для создания положительного эмоционального настроя, материал для организации продуктивной деятельности: полоски и кружки цветной бумаги, клей, ножницы, палочки для коктейля).

Организованная  образовательная  деятельность.

Воспитатель:

Приветствие.

— Ребята, на нашем занятии сегодня гости. Давайте поздороваемся и пожелаем доброго дня всем. Приятно, когда тебя называют по имени. Значит тебя ценят, уважают и любят. У меня в руках сердечко. В сердце человека заключены тепло, любовь, дружба. Я предлагаю его вам.

— Добрый день, Наташа!

— Добрый день. Вова! и т.д.

-Добрый день, Надежда Глебовна!

— Добрый день, Елена Юрьевна,…!

Ребята, сегодня мне позвонила одна волшебница и сказала, что оставила нам с вами волшебный сундучок, в котором лежат предметы из разных сказок. Если мы отгадаем их, то можем встретиться с кем-то из них. Давайте откроем и посмотрим и попробуем назвать их! ( золотой ключик, горошину, хрустальную туфельку, красную шапочку, яблоко и др.)

Молодцы! А одну такую сказку, а может и не сказку, а может не простую, хочу вам рассказать. Ее я помню с детства, а может и не с детства, а может и не помню, но будем вспоминать…все вместе.

(Заходит девочка и плачет)

— Девочка, а почему ты плачешь?

Женя рассказывает о том, что с ней произошло

Воспитатель: Ребята, как же помочь девочке?

(Заходит старушка с цветком)

Старушка: Здравствуйте! Слышала я твою историю, Женя. Не плачь, я тебе помогу. Я подарю тебе этот волшебный цветок. Он все устроит, только нужно сказать волшебные слова (шепчет на ухо и уходит).

Воспитатель: Ребята, вы узнали этот цветок? Как он называется? (ответы детей)  А почему он называется «семицветик»? (ответы – потому, что у него семь цветов). Ребята, а теперь вместе с Женей мы отправимся в путешествие по сказке «Цветик-семицветик»

– Женя, тебе нужно попасть домой, вспомни волшебные слова,  которые тебе сказала старушка!

Женя:

Лети, лети, лепесток…

Вели, чтобы мы были дома!

(комната Жени)

Воспитатель: Ребята, вот мы в комнате Жени! Давайте вспомним, что произошло?

(дети отвечают)

– А давайте поможем Жене сложить вазу!

(дети собирают вазу на мольбертах)

Дидактическая игра «Собери вазу»

Женя говорит волшебные слова:

Лети, лети, лепесток…

Вели, чтобы ваза была целой!

Воспитатель: Ребята, а куда дальше Женя пошла? (ответы детей)

— Кого она встретила во дворе?

-Почему мальчишки не взяли ее в игру?

— Как бы вы поступили в такой же ситуации?

— Жене очень хочется побывать на северном полюсе. Давайте отправимся вместе с ней. – — — Каким цветом лепесток сейчас оторвет Женя? (Ребята хором говорят волшебные слова)

Лети, лети, лепесток…

Вели, чтобы мы оказались на северном полюсе!

Воспитатель: Ой, смотрите как здесь холодно! Что нужно делать, чтобы не замерзнуть? (попрыгать, похлопать себя, потереть уши, щеки, нос и т.д.) Я вам предлагаю поиграть в игру вот с этим снежным колобком. Давайте поиграем и согреемся!

Словесная игра «Наоборот» (с мячом)

Добрый – злой

Радостный — грустный

Трудолюбивый – ленивый и др.

— Согрелись? Я вам хочу предложить еще один способ согреться.

Психогимнастика «Северный полюс»

Воспитатель: А кого встретила Женя на северном полюсе? (ответы детей)

– Давайте возвращаться скорее, пока снова не замерзли.

Женя отрывает лепесток и говорит волшебные слова:

Лети, лети, лепесток…

Вели, чтобы мы были дома во дворе!

Воспитатель: Ребята, посмотрите, как много здесь игрушек! Откуда они! (ответы детей)

– Теперь посмотрите внимательно и скажите, что здесь лишнее, чего нет в сказке?

(Дети убирают ненужные предметы)

Игра «Что лишнее?»

Воспитатель: Давайте вернем все игрушки в магазин.

Женя говорит слова:

Лети, лети, лепесток…

Вели, чтобы игрушки оказались в магазине!

Воспитатель:

-Ребята, а куда еще можно отнести игрушки, если у вас их очень много? (ответы детей)

-Да, ребята, в мире есть очень много детей, у которых нет ни мамы, ни папы. Они живут в детских домах и игрушки у них общие.

Женя: Вот так дела , шесть лепестков потратили, а никакого удовольствия! А что это за мальчик на лавочке. Давайте с ним поиграем!

Женя: Мальчик, как тебя зовут?

Мальчик: Витя! А тебя как?

Женя. Давай играть в салки!

Мальчик: И я бы тоже с большим удовольствием побегал с тобой, но, к сожалению, это невозможно. Ничего не поделаешь. Это на всю жизнь.

– Ах, какие пустяки ты говоришь, мальчик! Гляди!

Лети, лети, лепесток…

Вели, чтобы Витя был здоров!

Воспитатель:

-Женя, Витя! Я предлагаю вам вместе с детьми поиграть в салки на прогулке, а сейчас я прошу подойти ко мне.

—   Вот и закончились наши удивительные приключения!

(Подходят к столу, на котором лежат иллюстрации к сказке)

Попробуйте расположить эти картинки в нужном порядке, по сюжету сказки.

(проходят на подушечки)

Рефлексия.

Автор: Юрьева Надежда Глебовна,
воспитатель,
МБДОУ  Детский сад №172 «Радуга», город Иркутск, Россия

Статья размещена в авторской редакции

 

ПЛАН
проведения конкурсов для педагогов
на 2017 год

План конкурсов
для детей на 2017 год

Как разместить статью на сайте
и получить сертификат к аттестации?

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *