Конспект совместного развлечения для детей и родителей «Дорожная азбука»


Конспект развлечений для детей с родителямиПраздник посвящен правилам дорожного движения. Ориентирован на знание о дорожных знаков детей и взрослых.

Цель: формировать у детей навыки осознанного безопасного поведения на улице и уважение к правилам дорожного движения.

Задачи: закрепить знания об опасностях, которые ждут на улице. Повторить правила поведения на улице, правила дорожного движения. Закрепить знание сигналов светофора, их значение, а также обозначение дорожных знаков. Воспитывать внимание, сосредоточенность, бдительность, чуткость, отзывчивость, умение оказать помощь другим.

Материал и оборудование: карточки «светофор», пазлы, ноутбук.

Методы и приёмы: викторина, игры, отгадывание загадок.

Ход развлечения.

Ведущий:

— Здравствуйте, дорогие дети, уважаемые родители и гости! Сегодня в нашем зале очень важный день. Я надеюсь, вам будет интересно и весело. Тему сегодняшней нашей встречи должны отгадать вы. Пожалуйста, подойдите к столам и соберите пазлы.Конспект развлечения родителей и детей

Дети вместе с родителями собирают картинки. Пазлы разной геометрической формы и разного размера. После того, как всё было собрано, картинки появились на экране.Проект дорожная азбука в средней группе

— Спасибо всем, вы справились с первым заданием. Надеюсь, вы догадались, какая тема сегодняшней нашей встречи?

— Дорожные знаки (ответ детей).

-Да, мы будем говорить о правилах дорожного движения. Причинами детского дорожно-транспортного травматизма являются: неумение наблюдать, невнимательность , недостаточный надзор взрослых за поведением детей… И чтобы избегать от всяких несчастных случаев, мы решили закрепить наши знания.

-У нас будет команда детей и команда родителей. Уважаемые участники, придумайте название для своей команды.

— «Светофор» (дети).

— «Пешеходы» (родители).

-Послушайте внимательно условия игры: за каждый правильный ответ участники будут получать фишки, побеждает та команда, которая соберет наибольшее количество фишек.

И так, по очереди начинаем отвечать на вопросы нашей викторины. После того, как вы ответите на вопрос, на экране появится картина с изображением правильного ответа. Начинаем с команды «Светофор».

— Как называют людей, идущих по улице? (пешеходы)

-Правильно, а сейчас отвечает команда «Пешеходы».

— Где должны ходить пешеходы? (по тротуару)

— Где ездят машины? (по дороге, по шоссе, по проезжей части)

-Где разрешается переходить улицу? (по пешеходному переходу, по светофору)

-Как нужно переходить улицу? (держать за руку взрослого, не бежать)

-Какие пешеходные переходы вы знаете? (наземный, надземный, поземный)

-Что делать, если мяч выкатился на дорогу? (попросить взрослого человека взять)

-Если светофор сломался, кто регулирует движение на перекрестке? (регулировщик)

-Что является наземным транспортом дорожного движения ?

На экране корабль, автомобиль, трамвай (отвечают дети и объясняют, что каким транспортом является)

На экране самолёт, автобус , подводная лодка

На экране троллейбус, самокат, вертолёт.

На экране ролики, маршрутное такси, коньки

Проводится игра «Испорченный светофор».

Ведущий объясняет, что светофор сломался и показывает цвета не по порядку, необходимо быть внимательным и выполнять движения правильно. Красный – стоим смирно; желтый – хлопаем в ладоши; зеленый – топаем ногами.

Играем все вместе.

— А сейчас, я предлагаю вам, отгадать загадки. И мы опять начинаем с команды «Светофор».

Три разноцветных круга
Мигают друг за другом.
Светятся, моргают –
Людям помогают (светофор)

Там, где сложный перекресток,
Он – машин руководитель.
Там, где он, легко и просто,
Он для всех – путеводитель. 
Кто это?  (регулировщик)

Какой свет нам говорит: «Проходите – путь открыт» (зелёный)

Полосатая указка,
Словно палочка из сказки (жезл)

Полосатые лошадки 
Поперёк дорог легли- 
Все авто остановились, 
Если здесь проходим мы
(пешеходный переход)

Впереди и сзади,
И по бокам — окошки.
Что за странный домик,
На округлых ножках?
(автомобиль)

Какое животное помогает нам 
переходить улицу?  (зебра)

Ночь темна. Уж солнца нет.
Чтобы ночь пришла без бед,
Нужен людям маячок –
Одноногий светлячок (фонарь)

(В этом конкурсе, как и в предыдущем, после каждой отгадки на экране появляется картинка.)

Теперь переходим к следующему конкурсу. Называется конкурс «О чём говорят знаки?». На экране будут появляться дорожные знаки, ваша задача, что обозначают эти знаки. И снова мы начинаем с команды «Светофор». Дорожные знаки: «главная дорога»; «движение запрещено»; «автобусная остановка»; «остановка запрещена»; «уступи дорогу»; «дети»; «ограничение максимальной скорости»; «искусственная неровность»; «въезд запрещён»; «поворот налево запрещён».

Я предлагаю поиграть ещё в одну игру, которая называется «Разрешается или запрещается?». Я буду задавать вам вопросы, при ответе «разрешается» вы должны показывать большой палец, а при ответе «запрещается» руки держать крестиком.Проект дорожная азбука первый класс

— Перебегать дорогу…

— Помогать пожилым людям переходить улицу …

— Выбегать на проезжую часть …

— Переходить дорогу на зеленый свет …

— Переходить дорогу на красный свет …

— Уважать правила дорожного движения …

— Быть послушным гражданином…

Спасибо всем за активное участие. Вы все молодцы. Я не сомневаюсь, что вы будите законопослушными гражданами. А сейчас, просим нашего уважаемого жюри, подвести итоги конкурсов.

В конце дети получают подарки.

Литература: интернет ресурс – www.resobr.ru, doshvozrast.ru

Автор: Арутюнян Анаит Юриковна,
воспитатель,
МБДОУ д/с «Малыш»Тверская обл., г. Удомля, Россия

Статья размещена в авторской редакции

 

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *