Коррекционная работа

Конспект занятия по социализации в логопедической группе «Вода вокруг нас»

Конспект занятия по социализации в логопедической группе «Вода вокруг нас»

ПРОГРАММНОЕ СОДЕРЖАНИЕ: Уточнить и расширить знания детей о воде, её свойствах, роли в жизни человека и живых организмов, о формах и видах воды (родники, реки, озёра, моря, дождь, снег). Познакомить детей с круговоротом воды в природе. Развивать речь, мышление, любознательность. Воспитывать бережн…

Досуг по патриотическому воспитанию «Край, в котором ты живешь» для детей и родителей

Досуг по патриотическому воспитанию «Край, в котором ты живешь» для детей и родителей

Дети входят в зал под песню «Я, ты, он, она, вместе – целая страна». По одной строчке говорят слова и показывают принесённый атрибут. Слайд 2 Это Вселенная, красивая, необыкновенная! (Карта звёздного неба) Слайд 3 А это наша планета, она голубого цвета! (картинка планеты Земля) Слайд 4 А это наша с…

Конспект открытого занятия для родителей и детей ОВЗ (старшая группа)

Конспект открытого занятия для родителей и детей ОВЗ (старшая группа)

Учитель-логопед: Сегодня мы покажем вам как нужно проводить оздоровительный самомассаж, который оказывает тонизирующее воздействие на ЦНС и способствует преодолению амимии. Самомассаж лица нужно проводить в игровой форме. Варианты упражнений: 1. «Нарисуй» на своем лице Деда Мороза, снеговик…

Театрализованная деятельность как средство развития эмоционально-волевой сферы у детей с задержкой психического развития

Театрализованная деятельность как средство развития эмоционально-волевой сферы у детей с задержкой психического развития

Цель исследования: оказать влияние на развитие и коррекцию эмоционально-волевой сферы детей с ЗПР, используя театрализованную деятельность, открыть возможности для их позитивной социализации, личностного развития, развития инициативы и творческих способностей на основе сотрудничества со в…

Диагностика уровня психологического здоровья детей в дошкольном образовательном учреждении компенсирующего вида на основе анализа факторов риска

Диагностика уровня психологического здоровья детей в дошкольном образовательном учреждении компенсирующего вида на основе анализа факторов риска

В современной медицине, педагогической, психологической науке и практике отчетливо сформировалась дискуссионная проблема охраны психологического здоровья детей, начиная с  дошкольного возраста. Особую актуальность данная проблема приобретает в отношении детей с ограниченными возможностя…

Конспект занятия в логопедической группе детей с ФФН по ФЭМП

Конспект занятия в логопедической группе детей с ФФН по ФЭМП

Тема: Умственное и речевое развитие детей на занятиях по ФЭМП. Поможем Фее Звезд. Цель: 1. Учить составлять и решать арифметические задачи  с опорой на рисунок и без него, при решении задач пользоваться цифрами и арифметическими знаками ( +, -, = ) 2. Совершенствовать навыки количественного и поря…

Игровой тренинг-практикум для родителей воспитанников старшей группы с ОВЗ (НОДА)

Игровой тренинг-практикум для родителей воспитанников старшей группы с ОВЗ (НОДА)

Форма проведения: игровой тренинг-практикум. Задачи: поиск эффективных путей взаимодействия с родителями; знакомство родителей с основными методами и приемами работы по развитию у детей с ОВЗ зрительно-моторной координации, а так же со здоровьесберегающими  технологиями. Ход мероприят…

Занятие по формированию лексико-грамматических категорий и развитию связной речи «Липецк — наш город»

Занятие по формированию лексико-грамматических категорий и развитию связной речи «Липецк — наш город»

Презентация занятия «Липецк – наш родной город» адресована воспитателям логопедических групп. На занятии дети знакомятся с достопримечательностями родного города, развивается кругозор детей по теме, отрабатывается использование лексико-грамматических конструкций на материале данной тем…

Пальчиковая игра как средство развития речевой функции у дошкольников 3-4 лет, имеющих ОНР

Пальчиковая игра как средство развития речевой функции у дошкольников 3-4 лет, имеющих ОНР

Исследования отечественных физиологов подтверждают связь развития рук с развитием мозга. Сотрудники Института физиологии детей и подростков Санкт-Петербургской академии психологических наук (М.М.Кольцова, Е.И. Исенина, Л.В. Антакова-Фомина) подтвердили связь интеллектуального развития с пал…

Здоровье сберегающая среда как фактор детского развития для детей с ОВЗ

Здоровье сберегающая среда как фактор детского развития для детей с ОВЗ

Нет задачи важнее и вместе с тем сложнее, чем воспитать здорового ребёнка. Современное общество, стремительные темпы его развития, новые информационные технологии предъявляют всё более высокие требования к человеку. За последние десять лет в стране сложилась устойчивая тенденция ухудшения п…