Интегрированное занятие для детей 3–4-х лет «Прогулка на осеннюю полянку». Образовательная область «Музыка»

Область музыка интегрированные занятияЦель: Закрепить знания об осенних явлениях.




Задачи:

1.      Образовательные:

  • узнавать знакомое произведение, определять характер музыки;
  • совершенствовать навыки основных движений, умение выразительно имитировать движения знакомых персонажей;
  • улучшать качество исполнения танцевальных движений с предметами (с листочками) и без предметов, по показу взрослого;
  • закрепить знания о характерных особенностях осени (опадают листья, листья меняют окраску, льют дожди и т.д.);
  • дать представление о том, что мухомор это не съедобный гриб, его есть нельзя.

2. Развивающие:

  • способствовать развитию певческих навыков: петь без напряжения, в одном темпе со всеми, передавать характер песни (ласково, напевно);
  • развивать умение вести диалог с педагогом: слушать и понимать заданный вопрос, понятно отвечать на него.

3. Воспитательные:

  • воспитывать эстетическое наслаждение в процессе слушания музыки.
  • воспитывать чуткое отношение к животным.

Оборудование и материалы:

  • демонстрационный:
    • ТСО;
    • осенние деревья;
    • зонт;
    • игрушка зайчик;
    • волшебный листочек;
    • грибочки – мухоморы;
    • солнышко;
  • раздаточный:
    • листики (красные и желтые);
    • карточки к музыкально — дидактической игре «Весело – грустно»;

Предварительная работа: заучивание стихотворений об осени.

Ход занятия

Дети входят в зал под музыку «Вот как мы умеем» музыка Е. Тиличеевой.

Зашагали ножки – топ, топ, топ!

Прямо по дорожке – топ, топ, топ!

Ну-ка, веселее – топ, топ, топ!

Вот как мы умеем – топ, топ, топ!

Музыкальный руководитель приветствует их.

Коммуникативная игра «Здравствуйте»

(М.Ю. Картушиной).

Здравствуйте, ладошки – хлоп, хлоп, хлоп,
Здравствуйте, ножки – топ, топ, топ,
Здравствуйте, щечки – плюх, плюх, плюх,
Пухленькие щечки – плюх, плюх, плюх,
Здравствуй, мой ротик – ам, ам, ам,
Здравствуй, мой носик – би, би, би,
Здравствуйте, ребята – здравствуйте!

Музыкальный руководитель: Ребята,  я приглашаю вас  в лес на осеннюю полянку, где нас ждет много интересного.  Но, как же мы туда попадем?  У меня есть волшебный листочек. Я листочком помашу, в лес осенний на полянку всех ребяток приглашу.

Динамическое упражнение «Осенняя разминка»

О.Н. Арсеневская

На осеннюю полянку

Зайки прискакали,

Высоко-высоко

Зайки прыгать стали  (Прыгают)

 На осеннюю полянку

Птички прилетали.

Птички прилетали,

Крыльями махали (бегают на носочках, машут» крыльями»)

 На осеннюю полянку вышел

Бурый мишка.

Стал ногами топотать,

Мишка-шалунишка.  (идут вразвалочку)

Музыкальный руководитель: Посмотрите, как красиво здесь!  На деревьях висят разноцветные листочки.  Скажите, какого цвета листочки на деревьях?  Почему листочки красные и желтые?

Дети. Потому что, осень.

Музыкальный руководитель: Молодцы.  Кто хочет рассказать стихотворение об осени?

Дети:

Алые и желтые

Ветер листья рвет.

Кружит, кружит в воздухе

Пестрый хоровод.

 Золотые листики

С дерева летят,

Кружит ветер листики,

Это – листопад!

 Исполняется песня «Листики» (муз. Р. Рустамова, сл. Ю.Островского)

После исполнения песни дети кладут красные листики в одну корзинку, желтые — в другую.

Дети садятся на стульчики.

Воспитатель раздает детям карточки к музыкально-дидактической игре «Весело – грустно»)

Музыкальный руководитель: Сейчас, я взмахну  волшебным листочком и зазвучит красивая музыка.

 Дети слушают фрагмент произведения Л. Бетховена «Весело – грустно»

Музыкальный руководитель: Когда будет звучать веселая музыка,  вы поднимите карточку с радостным мальчиком, а если музыка будет грустная —  то девочку, которая плачет.

Проводится музыкально-дидактическая игра «Весело — грустно »

(После игры воспитатель собирает карточки.)

Музыкальный руководитель: Кажется, к нам кто-то спешит.

Звучит музыка, дети  по мелодии песни узнают персонажа.

Появляется Зайчик (игрушка).

Музыкальный руководитель:  Зайка, почему ты такой грустный?

Зайка.

Холодает с каждым днем,

Очень зябко под дождем.

Весь  дрожу я, весь промок,

Как осиновый листок.

Музыкальный руководитель:  Зайчик, не грусти! Мы поможем тебе. Сейчас, ребята споют песню и попросят, чтобы дождик больше не капал.

Исполняется  песня «Дождик» муз. В. Костенко, сл. Т. Коломиец.

Музыкальный руководитель:  Заинька,  дети  и про тебя тоже знают песню. Хочешь послушать?

Исполняется р.н. песня «Зайчик»

Музыкальный руководитель: (показывает солнышко)

Солнышко, солнце,

Выгляни в оконце,

Ты на небушке сияй,

С малышами поиграй.

 Проводится игра «Солнышко и дождик» муз. М.Раухвергера.

Музыкальный руководитель:  Посмотрите, сколько грибов выросло на полянке после дождя.

Какие они красивые! А вы знаете, как называются эти грибы?

Дети.  Мухоморы.

Музыкальный руководитель: А можно их кушать? Они съедобные?

Дети.  Их нельзя кушать. Они ядовитые.

Музыкальный руководитель:  Правильно, эти грибы ядовитые, и кушать их нельзя.

Красный, красный мухомор,

В белых точечках узор,

Он красивый, но не рвем

И в корзинку не кладем.

 Музыкальный руководитель: Ребята, а вы хотите стать «грибочками» и потанцевать?

Покружились, покружились,

И в грибочки превратились.

 Исполняется танец «Грибочки»

(«Топ-хлоп, малыши», Т. Сауко, А. Буренина)

Мы грибочки, мы грибки,

На занятие пришли.

Весело попляшем

В хороводе нашем.   (Идут по кругу топающим шагом.)

 Красненькая шапочка,   (качают головой)

Беленькие ножки,   (выставляют ногу на пятку)

Ну, грибочки, веселей

Хлопайте в ладошки!   (Хлопают)

 Мы растем, растем под елкой,

Круглый год зеленой, колкой.   (пружинно поднимаются)

Нас в корзинки не берут,

Мухоморами зовут.     (кружатся топающим шагом)

 Музыкальный руководитель: Зайчику пора бежать к своим деткам. Скажем ему до свидания.

Дети: До свидания. (Зайчик уходит.)

Музыкальный руководитель: Ну что ж, и нам пора возвращаться в детский сад. Покружились, покружились, в детском садике мы с вами очутились. Вам понравилось на лесной полянке? А мне понравилось, как вы пели, плясали и слушали музыку.

 А теперь пришло время  прощаться. До свиданья, дети.

Дети: До свидания.

 Автор: Мотузова Ирина Владимировна,

 музыкальный руководитель

МБДОУ №15 г. Шахтерска

Углегорского района, Сахалинской области

Статья размещена в авторской редакции

Больше интересной информации вы можете прочитать и обсудить на форуме

http://planetadetstva.net/forum/forums/30/

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *