Конспект интегрированного занятия во второй младшей группе «Прогулка в зимний лес»

integrirovannaya-nod-zimushka-zimaЗадачи:

• продолжать знакомить с жизнью диких животных;
• закреплять названия цветов (желтый, красный, синий, зеленый);
• учить детей подбирать предметы по форме и по цвету;
• продолжать учить различать круг, квадрат и треугольник;
• закреплять понятия «много» и «один»;
• закреплять понятия «большой» и «маленький»;
• развивать сенсорно – зрительное восприятие, внимание;
• развивать мелкую моторику рук.




Оборудование: игрушки ёж, заяц, белка, снеговик, картонные плоскостные макеты ежей, рукавичек, зайцев, прищепки, емкости с крупой, орешки, шишки сосновые, искусственные елочки, DVD .

Предварительная работа: рассматривание иллюстраций по теме «Зима», компьютерная презентация «Дикие звери зимой», дидактические игры «Прищепи ежикам колючки», «Спрячь зайчиков», «Найди орехи», «Парочки», «Посади бабочку на цветок», «Рыбалка».

Ход НОД

В. – Ребята, посмотрите, к нам пришли гости. Давайте с ними поздороваемся.
Д. – Здравствуйте! (дети садятся на стульчики)
В. – Ребята, посмотрите, что это к нам в группу залетело?
Д. – Снежинка.
В. – На снежинке что – то написано. (Воспитатель читает)

«Здравствуйте, детишки!
Девчонки и мальчишки
Приглашаю в гости всех,
На прогулку в зимний лес.
Но дорога нелегка
Будет трудно детвора.
Так шагайте по тропинке
Всех я буду очень ждать
И с сюрпризом вас встречать!»

Снеговик.

В. – Прежде, чем мы отправимся на прогулку, я хочу вас спросить. Какое время года наступило? Что лежит на земле? На улице тепло или холодно?
В. – Как нужно одеваться зимой, чтобы не замерзнуть?
Д. – Тепло.
В. – Повторяйте за мной:
Надеваем брюки
На ножки теплые сапожки
Надеваем куртки, шапки
Завязали шарфики,
А на ручки рукавички
Две красивые сестрички.

Д/и «Парочки»

(Воспитатель раздает детям по одной рукавичке. Дети по рисунку находят вторую рукавичку.).
В. – Вижу, вы тепло одеты,
А теперь мои друзья.
В путь дорогу нам пора.
По тропиночке пойдем,
В зимний лес мы попадем.
В. Перед нами две тропинки. Какие они?
Д. Одна широкая, другая узкая.
В. В лес ведет широкая тропинка. (Дети указывают на широкую тропинку и идут друг за другом к елочке.)
В. – Ребята, посмотрите, какой сугроб! В этом сугробе спит лесной зверь. Загадка про ежа
Под соснами, под елками
Лежит мешок с иголками.
В. – Ребята, а ежик какой?
Д. – Колючий.

Пальчиковая игра «Маленький еж»

Маленький колючий еж,
До чего же ты хорош.
(сжимание и разжимание пальчиков)

Д/и «Прищепки колючки»

В. – Ребята, ежики потеряли свои колючки, они могут замерзнуть. Давайте прищепим им колючки.
(Дети индивидуально выполняют задания)
В. – Мы помогли ежикам, они говорят вам спасибо.
В. – Пойдемте, ребята, дальше.
В. – Ребята, смотрите, кто это сидит под елочкой?
Д. – Заяц.
В. – Ребята, он замерз, весь дрожит. Давайте поможем ему согреться. Проводится физминутка под музыкальное сопровождение «Зайка беленький сидит»
В. Ребята, зайчик согрелся и сказал, что маленьких зайчат хочет поймать лиса. Давайте поможем им спрятаться от нее.

Д/и «Спрячь зайчика»

В. Молодцы ребята, вы помогли спрятаться зайчикам от лисы. Мама зайчиха говорит вам спасибо.
В. – Пойдемте, ребята дальше. Ой, что это?
Д. – Шишки.
В. – Кто их сюда накидал?
Д. – Белочка.
В. Чем еще питается белочка зимой?
Д. – Орешками, грибами, ягодами.
В. – Ребята, белочка просит помочь ей отыскать орешки. Они выпали из лап, когда она переносила их из одного дупла в другое. Пошел снег и укрыл землю белым покрывалом. Белочка расстроилась.
(Дети садятся за столы, находят в манке орешки.)
В. – Ребята, сколько орешков нашел каждый из вас?
Д. – Один орех.
В. – А вместе сколько нашли?
Д. – Много.
В. – Белочка говорит вам, ребята, спасибо. И прощается с нами. Нам пора возвращаться в сад. (Дети садятся на стульчики.)

Итог НОД

В. – Ребята, кто нас встречает?
Д. – Снеговик.
В. – Давайте расскажем снеговику кого мы встретили в лесу?
Д. – Ежика, зайца, белку.
В. – Понравилось вам помогать зверюшкам?
Д. – Понравилось.
В. – Скажите, «Я сегодня молодец!», погладим себя по голове. А за то, что вы помогли зверюшкам, они прислали вам угощение.

Автор: Щелкачева Елена Алексеевна,
воспитатель первой квалификационной категории,
МБДОУ «Теремок», Рязанская обл., Рязанский район, п. Мурмино, Россия

Статья размещена в авторской редакции

ПЛАН
проведения конкурсов для педагогов
на 2015 год

План конкурсов
для детей на 2015 год

Как разместить статью на сайте
и получить сертификат к аттестации?

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *