Конспект НОД для младшей группы «Курочка и цыплята»

Мероприятие сценарий про кур и цыплятВиды детской деятельности: игровая, коммуникативная, познавательно-иследовательская, продуктивная; восприятие художественной литературы.




Цели и задачи:

— знакомить с фольклорными произведениями (песенки, потешки), учить внимательно их слушать;

— учить узнавать в игрушках домашних птиц и называть их;

— расширять представления детей о характерных особенностях домашних птиц;

— развивать умение имитировать повадки персонажа;

— развивать коммуникативность у детей;

— расширять и активизировать словарь детей;

— развивать общую моторику и мелкую моторику, координацию движений; — формировать доброе отношение к «братьям нашим меньшим», желание помочь ближнему;

— воспитывать интерес к совместной игровой деятельности;

— развивать воображение, самостоятельность, наблюдательность.

Методы обучения: словесный, наглядный, проблемного изложения, практический.

Планируемые результаты: проявление эмоциональной отзывчивости на доступные возрасту художественно-литературные произведения (песенки, потешки); активное участие в подвижной игре; овладение соответствующими возрасту основными движениями (имитация движений курочки и цыплят); ответы на вопросы воспитателя;

Материалы: Игрушка курочка (театр Бибабо) и медальоны цыплят на ленточках; корзинка; развивающая игра-тренажер «Цыплята на лужайке», красные и желтые пробки для развивающей игры,  сладкое яичко для детей (конфеты в яичке), аудиозапись «Курочка» и «Цыплята».

Ход занятия:

I. Организационный момент

Появляется курочка и кудахчет: Ко-ко-ко… (аудиозапись «Курочка»)

Курочка-тараторочка

По двору ходит,

Хохолок раздувает,

Малых деток созывает:

«Ко-ко-ко…» 

Воспитатель спрашивает, что у курочки произошло?

II. Основная часть.

Курочка: Гуляли мои цыплята на лужайке, но стоило мне отвернуться, как они куда-то убежали.

Воспитатель предлагает детям помочь курочке найти цыплят. Спрашивает у детей: как курочка зовет своих цыплят, какого цвета цыплята (ответы детей).

 Курочка зовет цыплят:

Куд-куда, куд-куда,

Ну-ка все сюда,

Ну-ка к маме под крыло!

И куда вас понесло… 

Дети ходят по группе и ищут цыплят, находят медальоны с изображением цыплят, надевают их,  подбегают к курочке. Курочка рада найденным цыплятам и приглашает всех  поиграть.

III. Игра «Курочка и цыплята» (аудиозапись «Цыплята»)

Вышла курочка гулять,            воспитатель с курочкой в руках и дети

Свежей травки пощипать,        ходят по кругу

А за ней ребятки,

Желтые цыплятки!

Ко-ко-ко! Ко-ко-ко!                   останавливаются и грозят

Не ходите далеко!                      указательным пальцем                                                               

Лапками гребите,                       приседают на корточки и пальчиками

Зернышки  ищите!                     загребают-ищут зернышки

Съели толстого жука,                

Дождевого червяка                    стучат пальчиками по полу

Выпили водицы,                        подносят ладошки с «водичкой»

Полное корытце!                        ко рту – пьют «водичку»

Желтые цыплятки,                     

Славные ребятки,                       

Спят у мамы под крылом,         дети прижимаются к воспитателю

Так уютно в доме том!

IV. Игра-тренажер «Цыплята на лужайке»

Воспитатель обращает внимание детей на то, что не всех цыплят они нашли. Дети подходят к столу и развивающую игру «Цыплята на лужайке» и корзину с разноцветными крышками. 

Воспитатель: курочка, а что с этими цыплятами произошло?

Курочка: разбегались, расшалились мои детки и растеряли свои перышки…

Воспитатель: Давайте мы с вами найдем перышки для цыплят?

Спрашивает у детей, какие цыплятки, какие перышки у них (ответы детей).

Воспитатель показывает на корзину с пробками красного и желтого цвета. Дети должны выбрать пробки нужного цвета и прикрутить к указанному месту.

Воспитатель: Ну вот, помогли мы курочке и цыплятам. Курочка рада,  что нашла своих цыплят. Она говорит вам «Спасибо» и дарит яичко, не простое, а сладкое (пластмассовое яичко с конфетами внутри).

Дети благодарят курочку и прощаются с ней.

Занятие курочка и цыплята

«Вышла курочка гулять…»

Подвижная игра вышла курочка гулять цель

«Ко-ко-ко, не ходите далеко…»

Как курочка зовет цыплят?

«Лапками гребите, зернышки ищите…»

Подвижная игра цыплята и курочка

Игра-тренажер «Цыплята на лужайке»

Список литературы:

1. Григорьева Г.Г. Играем с малышами: игры и упражнения для детей раннего возраста: пособие для воспитателей дошкольных образовательных учреждений и родителей. 4-е издание Москва «Просвещение», 2011.

2. Соломенникова О.А. Занятия по формированию элементарных экологических представлений в первой младшей группе детского сада. Конспекты занятий.  Москва Мозаика-Синтез, 2010.

Автор: Крымская Светлана Анатольевна,

воспитатель МБДОУ «Детский сад № 19»

г. Северск, Томская область, Россия.

Статья размещена в авторской редакции

Больше интересной информации вы можете прочитать и обсудить на форуме

http://planetadetstva.net/forum/forums/30/

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *