Конспект занятия «Путешествие в зимний лес»

Цель: Показать родителям, умения их детей и как дети взаимодействуют друг с другом в непосредственной- образовательной деятельности.




Воспитательные задачи:

  • Воспитывать чувство прекрасное к окружающему миру.
  • Учить детей сочувствовать горю окружающих.

Коррекционно-развивающие задачи:

  • Развитие основных движений:
  • Учить ходить друг за другом не наталкиваясь.
  • Развитие зрительного и слухового восприятия.

Образовательные задачи:

  • Учить намазывать краску губкой на всю ладонь.
  • Продолжать учить слушать инструкции воспитателя.
  • Закрепить знание детей о синем цвете.

Ход непосредственно-образовательной деятельности.

— Добрый вечер дорогие гости (родители), детишки. Сегодня отправимся погулять в зимний лес.

— Чтоб пойти в зимний лес, что нужно сделать? (одеться)

Дети вместе с родителями выполняют движения, имитируя одевание одежды.

— Наденем штаны, наденем кофту, валенки, шубу, шапку, варежки.

— Теперь мы можем пойти в зимний лес.

— Посмотрите:

— Все белым бело сегодня и светло хоть солнца нет

С неба сыплется холодный белый, белый мягкий снег.

Ну, что отправимся!

— В лесу тропинка узкая давайте пойдем друг за другом (дети и взрослые идут друг за другом, по ограниченной двумя линиями поверхности

— Ой, здесь тропинка узкая почти не видно все снегом замело, «выросли» большие сугробы, давайте, пойдем по сугробам, только придется высоко ноги поднимать, справимся?

— Молодцы, мы прошли сугробы, посмотрите тут какой-то зверь прошел, вы хотите узнать, чьи это следы?

Все идем по следам неизвестного нам зверя. Доходим до кустика, где мы решили отдохнуть, и слышим чей-то плач.

— Ой, вы слышите, кто-то плачет?

— Это зайка.

Спрашиваем у зайки, «Здравствуй, ты чего зайка плачешь?»

Зайчик: «Здравствуйте, в лесу бегает лиса и мне страшно»

— Ребята, а давайте, чтоб зайке не было страшно с ним немножко поиграем, хотите?

Игра «Зайцы и лиса»

Вышли зайки на лужок,

Роют лапкой корешок

Вот какие зайки, зайки попрыгайки

Вот бежит лисичка рыжая сестричка

Хочет всех зайчат поймать.

-Скорее все прячьтесь под кустики. (играют 3 раза)

-Ну, что зайка, нам пора, правда ребята.

Зайка: Помогите мне, у меня есть маленькие зайчата их тоже надо спрятать от лисы, вы им поможете?

-Ну, что ребята поможем?

-Давайте подумаем куда зайки могут спрятаться? (за дерево, в травку, под бревнышко — помогают родители.)

-А под кустик могут?

Давайте попробуем нарисовать нашим зайкам кустики, а они за ними спрячутся от лисы.

Посмотрим на картинку и скажем какой кустик у нас зимой? (родители помогают  — без листьев, укрыты снегом…)

— А какой краской будем рисовать кустик, если он укрыть снегом? (синей)

— Давайте мы тогда пройдем к столам и нарисуем кустики зимой.

— Но для начала наши ручки подготовим, сделаем упражнение.

Дети с родителями делают упражнение «Ёжики»

— А теперь наши ручки готовы рисовать.

— Какой краской будем рисовать? (синей)

У нас есть губка, краски синие по цвету, потому что все кустики запорошены снегом, начнем рисовать. Губкой макнем краску, а затем намажем краской ладошку. Теперь оставим след своей руки на листе бумаги (шлеп), а теперь еще шлеп, шлеп надо спрятать зайчат. Родители делают вместе с детьми рука в руке.

Вот какие молодцы, теперь зайчатам есть где спрятаться зимой.

— Давайте, еще снежок нарисуем.

Дети пальчиком макают краску и рисуют как падает снежок.

— Молодцы, здорово, у вас получилось.

Все садимся в круг (похвала каждого ребенка)

— Мы зайчат спрятали, теперь пора возвращаться в сад. Пойдем друг за другом. Вот мы пришли обратно в детский сад, давайте разденем одежду (дети имитируют, что раздеваются).

Автор: Дудина Наталья Дмитриевна, воспитатель МАДОУ «Детский сад №8» г. Сыктывкар, Россия.

Статья размещена в авторской редакции

ПЛАН
проведения конкурсов для педагогов
на 2017 год

План конкурсов 
для детей на 2017 год

Как разместить статью на сайте 
и получить сертификат к аттестации?

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *