Младшая группа

«Правила дорожные детям и взрослым знать положено». Конспект совместной деятельности в младшей группе

«Правила дорожные детям и взрослым знать положено». Конспект совместной деятельности в младшей группе

Цель: Формирование разумной осторожности и ценностного отношения детей дошкольного возраста к своему здоровью, ответственности за свое поведение. Задачи: 1. Стимулировать осторожное и осмотрительное отношение к стандартным опасным ситуациям в качестве пешехода и пассажира транспортного…

«Весна». Педагогическое мероприятие для младшей группы

«Весна». Педагогическое мероприятие для младшей группы

Цель:  формирование эмоционального контакта, доверия детей к воспитателю. Программное содержание: развитие у ребенка интереса к сверстнику (партнеру по взаимодействию), к подражанию; формирование доверительных отношений; корректорование у ребенка психоэмоционального напряжения; сти…

«Лесное путешествие». НОД в младшей группе

«Лесное путешествие». НОД в младшей группе

Программные задачи: - расширять представления детей о жизни диких животных весной на основе эмоционального постижения действительности (выход из нор, появление детёнышей, заботы о них); - закрепить названия взрослого животного и детёныша; - формировать у дошкольников представления о том, …

«Умные игры». Презентация для воспитателей и родителей

«Умные игры». Презентация для воспитателей и родителей

   Процесс познания маленького человека отличается от процесса познания взрослого. Взрослые познают мир умом, маленькие дети – эмоциями. Познавательная активность детей младшего дошкольного возраста выражается, прежде всего, в развитии восприятия, символической знаковой функции мышления и…

«Воздух вокруг нас». НОД по познавательно-исследовательской работе во второй младшей группе

«Воздух вокруг нас». НОД по познавательно-исследовательской работе во второй младшей группе

Цели: • знакомить с качественными характеристиками воздуха (лёгкий, невидимый, движется, ощущаем); • развивать умение детей решать проблемные задачи; • воспитывать интерес к экспериментированию; • знакомить с новыми словами, обозначающими признаки воздуха. Словарная работа: бесцветн…

«Фонарики». Комплексная НОД с приоритетом познавательной деятельности

«Фонарики». Комплексная НОД с приоритетом познавательной деятельности

Аннотация к НОД. Самоанализ В процессе проведенной мною образовательной деятельности я интегрировала несколько образовательных областей:  - «познание»: освоение счета до 2, закрепление цветов основного спектра;  -«художественное творчество»: знакомство с явлением контраста, нетрадицио…

Познавательно-исследовательский проект для малышей «Времена года»

Познавательно-исследовательский проект для малышей «Времена года»

Цель проекта: Формировать начальное представление о временах года. Рассмотреть проблему экологического воспитания и образования дошкольников. Скачать презентацию Автор: Полозкова Тамара Викторовна воспитатель, МДОАУ детский сад "Ёлочка" г. Пыть-ях, Ханты-Мансийский автономный округ, …

«Весенний солнечный денек». Интегрированная образовательная деятельность в первой младшей группе

«Весенний солнечный денек». Интегрированная образовательная деятельность в первой младшей группе

Предварительная работа: разучивание стихотворений, рассматривание иллюстраций, наблюдения на прогулке, деятельность детей на занятиях.  Цель: Закреплять у детей связные представления о весне, развивать речь детей, побуждать отвечать на вопросы воспитателя. Повторить знакомые стихотворен…

Адаптация ребенка в детском саду «Шаг за шагом»

Адаптация ребенка в детском саду «Шаг за шагом»

Август. Прошло всего несколько недель, как мы приняли деток, а у нас уже так много всего произошло! Так и хочется рассказать!  Наши малыши очень разные и каждый по-своему привыкает к детскому саду. Но именно потому, что они настолько непохожие друг на друга, им так интересно вместе.  «Компани…

Комплексное занятие «В гостях у сказки»

Комплексное занятие «В гостях у сказки»

Материалы: иллюстрация репки, «ковер-самолет», геометрические фигуры (круг, квадрат, треугольник), кубики разных размеров, шапочки- репки, кошки, мышки, собаки, фуражка, фартук, платок, косынка, фломастеры, рисунки мышат. Фонограмма.  Интеграция образовательных областей: «Познание», «Коммуникац…