Младшая группа

Образовательная деятельность по физической культуре «Прогулка в зимний лес»

Образовательная деятельность по физической культуре «Прогулка в зимний лес»

Задачи: Упражнять детей в ходьбе «змейкой», высоко поднимая колени между предметами, в прыжках на месте на двух ногах. Закреплять умение сохранять равновесие при ходьбе по ребристой доске и мягкой дорожке. Формировать умение согласовывать движения с движениями других детей. Развивать …

Воспитание привычек у ребенка

Воспитание привычек у ребенка

Особая трудность воспитания в том, что его ошибки, неправильности становятся заметными не сразу. Привычки возникают вместе с навыками и умениями. Навыки приобретаются каждодневно. Привычка - потребность выполнять данное действие так, как научили (тихо притворять за собой дверь убирать за собо…

«Новогодняя сказка» (сценарий для детей 3-4 лет)

«Новогодняя сказка» (сценарий для детей 3-4 лет)

(Дети входят в зал. Встают вокруг елки) Ведущая: Что за гостья к нам пришла Как нарядна и стройна. Наверху звезда горит, А на ветках снег лежит. Что же это? Дети: Ёлочка! Ёлка: Привет! Привет! Привет вам, я- ёлка, рада вас здесь встретить и в этот новогодний час я тоже поздравляю вас. Ведущая: …

НОД по экологии «Свойства песка и глины»

НОД по экологии «Свойства песка и глины»

Программное содержание. Закрепить знания детей о песке и его свойствах: сыпучий, сухой, мокрый. Из мокрого песка можно делать куличики. Сухой песок светлый, коричневый; мокрый -темный, холодный. Познакомить детей с глиной и ее свойствами: глина бывает сухая, она твердая. Мокрая глина - липкая, …

Итоговое занятие по познавательному развитию «Путешествие в волшебный лес»

Итоговое занятие по познавательному развитию «Путешествие в волшебный лес»

ЦЕЛЬ: закрепить представления детей о характерных особенностях разных времен года развивать мышление, фантазию, воображение.  ЗАДАЧИ:  Образовательные.  Закрепить знания детей: - о последовательности времён года; - о сезонных изменениях присущих тому или иному времени года; - о прав…

Педагогический проект «Семья — это важно! Семья — это счастье!»

Педагогический проект «Семья — это важно! Семья — это счастье!»

Цель проекта. Воспитание чувства привязанности и любви к своим родителям, родственникам. Способствовать гармонизации детско – родительских взаимоотношений. Формирование у детей понятие « Семья»  Задачи:  Формировать у детей представление о семье.  Воспитывать у детей любовь и уважение …

«Найдите мое имя». Занятие с детьми второй младшей группы

«Найдите мое имя». Занятие с детьми второй младшей группы

Цель: сформировать у детей понятие, что у каждого человека есть имя, побуждать детей к совместной деятельности, развивать коммуникативные навыки, воображение, мышление, речь.  Материалы: кукла, мяч, глина, доска, коврик. Ход занятия  Дети заходят в группу.  Воспитатель. - Ой, дети, послушайте…

«Поможем кошечке». Конспект образовательной деятельности по математическому развитию

«Поможем кошечке». Конспект образовательной деятельности по математическому развитию

Обучающие задачи:  познакомить детей с серым цветом повторить название геометрических фигур (круг, квадрат, треугольник)  закрепить знание основных цветов, красного, жёлтого, зелёного  закрепить навыки счёта в пределах трёх. Закрепить понятия размера большой –маленький, широкий –узкий…

«Что я знаю о себе?». Занятие по ознакомлению с социальной действительностью

«Что я знаю о себе?». Занятие по ознакомлению с социальной действительностью

Цель: познакомить детей со строением тела человека, с возможностями организма; активизировать внимание детей на умение и на физические возможности своего организма; развивать исследовательскую деятельность; воспитывать чувства собственного достоинства. Ход занятия  - Ребята, я хочу вам про…

Игровые упражнения и подвижные игры для дошкольников

Игровые упражнения и подвижные игры для дошкольников

Пройди по дорожке (тропинке) Задачи. Упражнять детей в ходьбе по ограниченной площади, развивать чувство равновесия, ловкость, глазомер.  Описание упражнения. Воспитатель проводит по полу две параллельные линии (или кладёт две верёвки; длина 2,5 – 3м) на расстоянии 25 – 30 см и говорит детям, что …