Младшая группа

Данная серия включает в себя занятия по развитию речи – они представлены в виде конспекта, и занятия лепкой – все моменты творчества детей, а так же цели и задачи,  отражены в презентации. 1. ПОДРУЖИЛИСЬ МЫ  С УЛИТКОЙ Программное содержание: учить детей чётко артикулировать звук [У] (изолиро…

Данный материал можно использовать при проведении родительского собрания во 2-й младшей группе. Т.к. форма проведения семинар-практикум, то родители оказываются непосредственными участниками мероприятия и имеют возможность на практике опробовать предложенный материал. В течение всего време…

Сентябрь 1.занятие: рассматривание картины «Наседка с цыплятами». Цель: закрепить представление детей о том, что у курицы есть детёныши- цыплята(внешний вид, ходят, бегают, клюют зёрна, пьют воду) ; воспитывать интерес к наблюдению, бережному, заботливому отношению. 2.д/и «Чьи детки». 3.наблюдение…

Моя педагогическая карьера началась с августа 2015 года. После окончания университета, большая любовь к детям привела меня работать в детский сад. Работать я начала с детьми второй младшей группы. Первое, на что обратила внимание в процессе моей работы - это недостаточное развитие сенсорного вос…

Задачи: - обучать ходьбе друг за другом в колонне по одному, в беге парами; - закреплять подбрасывание мяча вверх; умение перепрыгивать через параллельные шнуры; - вызывать эмоциональный отклик детей на появление разных героев сказки; - воспитывать дружеские взаимоотношения между детьми. Обор…

Цель: продолжать учить детей раскатывать комочки пластилина круговыми движениями между ладонями; расплющивать шарики. Учить составлять предмет (ёлочку) из нескольких частей. Закреплять умение лепить аккуратно. Материалы: пластилин (зеленого цвета), доски (на каждого ребенка), салфетки. Образо…

Сфера життєдіяльності: «Культура» Лінії  розвитку: емоційно-ціннісна, художньо-естетична, мовленнєва, соціально-моральна, креативна. Мета: формувати  у  дітей  емоційне  ставлення  до  театралізованого  дійства; розвивати  уміння, співпереживати, радіти, жаліти героїв казки, відгукуватись …

Тема: «Здравствуй, детский сад!» Рекомендуемый период проведения: 1 неделя сентября Содержание работы: Адаптировать детей к условиям детского сада. Познакомить   с   детским   садом   как   ближайшим социальным окружением ребенка (помещением и оборудованием группы: личный шкафчик, кроватка,…

Интеграции образовательных областей: «Социально-коммуникативное развитие», «Речевое развитие», «Музыкальное развитие». Задачи: 1. Закреплять умение различать и называть времена года («Познавательное развитие»). 2. Продолжать учить отгадывать загадки, понимать поэтические сравнения, лежащие…

Цель: Совершенствовать творческие способности детей и родителей посредством художественно - изобразительной и продуктивной деятельности, используя нетрадиционные средства рисования. Задачи: - Учить детей передавать образы цветов, используя нетрадиционные техники рисования. - Развивать у д…