Сенсорное воспитание детей раннего возраста. Рекомендации для воспитателей ДОУ (презентация из опыта работы)

Сенсорное воспитание в доуПонятие «сенсорная культура» вошло в дошкольную педагогику благодаря работам М.Монтессори.




  • Сенсорная культура ребенка — результат усвоения им сенсорной культуры, созданной человечеством (общепринятые представления о цвете, форме и других свойствах вещей)
  • Сенсорное развитие – формирование новых, не существующих у ребенка ранее сенсорных процессов и свойств (ощущений, восприятий, представлений) – это развитие восприятия и формирование представлений о внешних свойствах предметов: их форме, цвете, величине, положении в пространстве, а также запахе, вкусе и т. п.
  • Сенсорное воспитание – совершенствование у детей сенсорных процессов; включает в себя формирование восприятия сенсорных эталонов.
  • Сенсорные эталоны – представления о чувственно воспринимаемых свойствах объектов. Эти представления характеризуются обобщенностью, т.к. в них закреплены наиболее существенные, главные качества.

Сенсорное развитие:

  • составляет фундамент общего умственного развития ребенка
  • имеет самостоятельное значение, так как полноценное восприятие необходимо и для успешного обучения ребенка в детском саду, в школе, и для многих видов труда

С восприятия предметов и явлений окружающего мира начинается познание. Все другие формы познания — запоминание, мышление, воображение — строятся на основе образов восприятия, являются результатом их переработки. Поэтому нормальное умственное развитие невозможно без опоры на полноценное восприятие.

Данная презентация  составлена  в виде  практических рекомендаций  для воспитателей, работающих в I младшей группе ДОУ.  В презентации кратко изложен словарь понятийных психолого – педагогических терминов по теме. Даны методические рекомендации по организации и проведению НОД, а также по развитию и обогащению развивающей предметно – пространственной среды. Представлено тематическое планирование развивающих занятий  на учебный год.

Скачать презентацию

Автор: Шмелева Ольга Евгеньевна, воспитатель МБДОУ детский сад  общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по направлению физического развития воспитанников   № 444 г. Нижний Новгород, Нижегородская область, Россия.

Статья размещена в авторской редакции

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *