Воспитателям

Планирование работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья в условиях инклюзии

Планирование работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья в условиях инклюзии

В соответствии с пунктом 6 части 1 статьи 6 Федерального закона «Об образовании» [9] абсолютно каждый ребенок обладает индивидуальными особенностями развития: как нормально развивающиеся, так и не усваивающие программу.  Эти особенности педагог должен выявлять и оптимизировать процесс обучени…

Конспект НОД по ФЭМП «В гости к лесным зверятам»

Конспект НОД по ФЭМП «В гости к лесным зверятам»

Программное содержание:  учить называть форму реальных предметов, выстраивать ряд из 4-х предметов в убывающем порядке. Формировать представление  о количественных отношениях между двумя группами предметов (больше, меньше, поровну). Развивать мышление, внимание. Воспитывать доброжелательное …

Сценарий занимательной деятельности с детьми подготовительной к школе группы по мотивам гжельской декоративной росписи «Русский сувенир»

Сценарий занимательной деятельности с детьми подготовительной к школе группы по мотивам гжельской декоративной росписи «Русский сувенир»

ПРОГРАММНОЕ       СОДЕРЖАНИЕ: Воспитывать положительные эмоции и чувство прекрасного при восприятии народного искусства. Уточнять и обобщать знания детей о народных промыслах Дымкова, Городца, Гжели, о художественных особенностях каждого из них, различать по особенностям цветового об…

Дидактическое пособие – лэпбук по правилам дорожного движения для детей старшего дошкольного возраста «Играем, запоминаем, применяем на дороге»

Дидактическое пособие – лэпбук по правилам дорожного движения для детей старшего дошкольного возраста «Играем, запоминаем, применяем на дороге»

Лэпбук (лепбук, lap – колени, book – книга), дословно читаем как «коленная книга». Лэпбук – сравнительно новейший способ организации образовательной деятельности с дошкольниками. Первосоздателями лэпбука считаются американцы. Лэпбук оформляется как книга-раскладка со всевозможными по конфигур…

Конспект образовательной деятельности по развитию речи для детей логопедической группы старшего дошкольного возраста «Такая разная посуда»

Конспект образовательной деятельности по развитию речи  для детей логопедической группы старшего дошкольного возраста «Такая разная посуда»

Цель: формирование навыков речевого общения.                                                             Задачи: уточнить представления детей о посуде, ее назначении, материалах из которых она сделана; закреплять понятие (кухонная, столовая, чайная); расширять и активизировать словарь по т…

Сценарий НОД «Есть у солнышка семья»

Сценарий НОД «Есть у солнышка семья»

Образовательные области: Познавательное развитие, речевое развитие, художественно-эстетическое развитие. Программное содержание: - Познакомить детей со строением солнечной системы, дать первоначальное представление о планетах, небесных телах и их строении. - Формировать у детей интерес к …

Конспект НОД по ФЭМП в старшей группе «Поможем Колобку»

Конспект НОД по ФЭМП в старшей группе «Поможем Колобку»

Тема: «Счёт в пределах 10». Цель: Создать условия для совершенствования навыков счёта в пределах 10. Задачи: 1.Способствовать совершенствованию умения считать в пределах 10; 2.Способствовать развитию умения различать геометрические фигуры (круг, квадрат, овал, треугольник, прямоугольник); делить…

Конспект занятия в подготовительной к школе группе «Помогите Бабушке – Загадушке вспомнить сказки»

Конспект занятия в подготовительной к школе группе «Помогите Бабушке – Загадушке вспомнить сказки»

Программные задачи: закреплять умения детей определять по тексту названия сказки и также самостоятельно говорить часть произведения с целью определения его названия продолжать учить отгадывать загадки вызывать эмоциональный отклик на музыкальное произведение и выполнять движения в…

Конспект занятия «Путешествие в зимний лес»

Конспект занятия «Путешествие в зимний лес»

Цель: Показать родителям, умения их детей и как дети взаимодействуют друг с другом в непосредственной- образовательной деятельности. Воспитательные задачи: Воспитывать чувство прекрасное к окружающему миру. Учить детей сочувствовать горю окружающих. Коррекционно-развивающие задачи: …

Детское экспериментирование как средство познания окружающего мира

Детское экспериментирование как средство познания окружающего мира

«... люди, научившиеся  наблюдениям и опытам, Приобретают способность сами ставить вопросы и получать на них ответы, оказываясь на более высоком умственном и нравственном уровне, в сравнении с тем, кто такой школы не проделал». К.М.Тимирязев Восточная мудрость гласит: «Ребенок – это не сосуд…