«Формирование словообразовательных навыков у детей старшего дошкольного возраста». Опыт работы Сенич А. Н.


Актуальность:

  •  Недостаточная разработанность данной проблемы как в теоретическом, так и в практическом плане побуждает к поиску новой информации о закономерностях овладения детьми этой важной для развития языка системой.
  • Трудности усвоения грамматических конструкций языка как у детей с речевой патологией, так и у детей с языковой нормой.
  • Недостаточное практическое владение дошкольниками устной речью.

Практическая значимость:

  •  Предлагаемая технология гармонично вписывается в работу по развитию речи дошкольников, не нарушая общепринятой системы воздействия на речевую патологию и речевое развитие в целом.
  • В процессе практического использования предложенной технологии формируется «чувство языка».

 

Скачать презентацию

Видео и план-конспект занятия. Самоанализ

 

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *