Игровое дидактическое пособие «Домашние животные»

Для изготовления текстильного игрового пособия нам понадобятся:

1. Велкроткань размером 50х60 см;

2. Подкладочная ткань размером 50 х 60 см;




3. Печать на ткани «Домашние животные»;

4. Фетр разных цветов;

5. Вискозные салфетки;

6. Лента-«велкро» («липучка»);

7.Ситец для изготовления петель и косой бейки;

8. Клей-карандаш для фиксации слоёв съёмных деталей.

Из ситцевой ткани изготовляем 11 петель  и широкую косую бейку для обработки краёв игрового поля.

Велкроткань и подкладочную ткань соединяем изнанками внутрь. Со стороны подкладки располагаем петли по верхнему краю и боковым сторонам, притачиваем их к основе игрового поля. Обтачиваем игровое поле  по периметру косой бейкой.

В зависимости от поставленных целей и задач, на данном игровом поле можно крепить любые съёмные детали. В набор данного пособия входят три комплекта:

Комплект № 1. Домашние животные (коровы, козы, кони, поросята, овечки, кролики) и их еда – 32 детали:

Комплект № 2. Карточки для счёта и дидактических игр с картинками: «сыр», «молоко», «кефир», «носочки», «варежки», «меховая шапка-ушанка», «ботинок», «молярная кисть». Картинки парные. –  80 карточек:

Комплект № 3. Карточки с цифрами от 0 до 20 (двузначные числа представлены в виде двух отдельных карточек) и знаками «+», «-», «=», «<», «>» (каждый в двух экземплярах) – 42 карточки:

Последовательность изготовление комплектов:

Изображения с животными на ткани вырезаем, отступив от контура 1,5-2 мм для обработки края. Слегка приклеиваем их с помощью клея-карандаша на вискозную салфетку. И вырезаем с небольшими припусками на салфетке.

Укладываем эти детали на фетр. Вырезаем по контуру салфетки. Фетровые детали так же укрепляем вискозной салфеткой при помощи клея-карандаша.

На фетр (обратную сторону съёмных деталей)  пришиваем кусочки ленты-«велкро».

Соединяем изнаночную и лицевую стороны деталей, фиксируя их клеем-карандашом. Выравниваем по срезам и обшиваем по краям «зиг-загом».

Для изготовления комплекта № 2 рисуем бумажные выкройки желаемых картинок. По выкройкам из кусочков разноцветного фетра вырезаем детали парных картинок.

Нарезаем фетр нейтральных тонов на квадраты или прямоугольники подходящих размеров. Укладываем на них первые слои – детали картинок, и фиксируем клеем-карандашом для последующего притачивания.

Настрачиваем детали по контуру «зиг-загом»

Аналогично обрабатываем вторые слои деталей. Все концы ниток выводим на изнаночную сторону, закрепляем узелки

Для обратной стороны карточек, удобнее целые листы фетра проклеить вискозной салфеткой, и лишь затем разрезать на квадраты и прямоугольники по размерам лицевых сторон карточек. Пришиваем кусочки ленты -«велкро».

Соединяем изнаночную и лицевую стороны карточек, фиксируя их клеем-карандашом. Выравниваем по срезам и обшиваем по краям «зиг-загом». Завязываем узелки. Концы ниток прячем в слоях фетра.

По той же технологии изготовляем карточки с цифрами и знаками.

Данное пособие в игровой форме поможет решить ряд важных задач в обучении и развитии дошкольников разных возрастных групп:

  • расширить представление  детей о некоторых домашних животных и их детёнышей,  развить умение называть части тела, замечая отличительные особенности (чем питаются, как передвигаются, какие звуки издают и т.д);
  • закрепить умение узнавать  домашних животных по внешнему виду ;
  • расширить представление детей о том, какую пользу приносят домашние животные, чем они полезны и интересны;
  • учить составлять небольшие описательные рассказы о домашних животных, развивать умение строить короткие высказывания, используя в речи повествовательные выражения;
  • на примере домашних животных учить сравнивать по величине и размеру (корова большая, а кролик – маленький);
  • закрепить количественный и порядковый счёт от 0 до 20;
  • учить решать задачи на сложение, вычитание, используя карточки с цифрами и знаками, либо карточки с картинками (счётный материал).

С карточками-картинками можно проводить дидактические игры:

«Найди пару»

«Кто нам что даёт?»

Лошади – конский волос, из него получают щетину для  малярных кистей.

Коровы – молоко, из него делают  кефир, сметану, йогурт (можно самим пофантазировать, какой именно молочный продукт на картинке), сыр.

Поросята –  кожу, из неё шьют обувь.

Козы – молоко, из него делают йогурт, сыр; пух, его добавляют в шерстяные варежки и носочки.

Овечки – шерсть, из неё вяжут варежки и носочки.

Кролики –  мех, из него шьют шапки.

С игровым панно можно проводить дидактические игры:

«Угадай, кого не стало»; «Найди животных на заданный звук» и т.д.

Автор: Гаврильченко Ольга Сергеевна, педагог изобразительной деятельности Специального детского сада № 1 для детей с нарушениями зрения г. Актау, Мангистауской области Республики Казахстан.

ПЛАН
проведения конкурсов для педагогов
на 2019 год

План конкурсов 
для детей на 2019 год

Как разместить статью на сайте 
и получить сертификат к аттестации?

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *