Игровое дидактическое пособие по сказке «Три медведя»

Педсовет

Для изготовления текстильного игрового пособия нам понадобятся:

1. Велкроткань размером 40 х 50 см;

2. Подкладочная ткань размером 40 х 50 см;

3. Печать на ткани «Три Медведя»;

4. Фетр разных цветов;

5. Вискозные салфетки;

6. Лента-«велкро» («липучка»);

7.Ситец для изготовления петель и косой бейки;

8. Клей-карандаш для фиксации слоёв съёмных деталей.

Игровое поле составляем из двух цветов велкроткани: голубого – небо и зелёного – травка. Накладываем с припуском в 1 см, предварительно подложив вниз отрез бязи. Стачиваем по краю припуска вначале прямой строчкой, а затем зиг-загом.

Игровое дидактическое пособие по сказке «Три медведя»

Из ситцевой ткани изготовляем 7 петель  и широкую косую бейку для обработки краёв игрового поля.

Игровое дидактическое пособие по сказке «Три медведя»

Велкроткань и подкладочную ткань соединяем изнанками внутрь. Со стороны подкладки располагаем петли по верхнему краю и боковым сторонам, притачиваем их к основе игрового поля. Обтачиваем игровое поле  по периметру косой бейкой.

Игровое дидактическое пособие по сказке «Три медведя»

В зависимости от поставленных целей и задач, на данном игровом поле можно крепить любые съёмные детали. В набор данного пособия входят:

Комплект № 1. Герои сказки «Три Медведя» — готовая печать на габардине.

Игровое дидактическое пособие по сказке «Три медведя»

Комплект № 2. Игровые планшеты «Домик Трёх Медведей» (фасад дома, кухня, спальня, кладовка).

Фетровая основа размером 28х29 см. с настроченными полосами разноцветной ленты-«велкро». Планшеты можно использовать, как для занятий за столом, так и на вертикальной плоскости, закрепив на игровом поле. По углам планшетов притачана липкая лента.

Игровое дидактическое пособие по сказке «Три медведя» Игровое дидактическое пособие по сказке «Три медведя» Игровое дидактическое пособие по сказке «Три медведя»

Комплект № 3. Съёмные детали – баночки с вареньем, яблоки, малина, кусты, деревья, грибы, деревья и др. Все детали выполнены в трёх размерах: большой-средний-маленький.

Игровое дидактическое пособие по сказке «Три медведя»

Комплект № 4. Карты большие – 5 шт, и карты малые – 15 шт для дидактических игр и  логических заданий.

Игровое дидактическое пособие по сказке «Три медведя»

Последовательность изготовление комплектов:

1. Изображения с печатью героев сказки «Три Медведя» вырезаем, отступив от контура 1,5-2 мм для обработки края. Слегка приклеиваем их с помощью клея-карандаша на вискозную салфетку. И вырезаем с небольшими припусками на салфетке.

Укладываем эти детали на фетр. Вырезаем по контуру салфетки. Фетровые детали так же укрепляем вискозной салфеткой при помощи клея-карандаша.

На фетр (обратную сторону съёмных деталей)  пришиваем кусочки ленты-«велкро».

Соединяем изнаночную и лицевую стороны деталей, фиксируя их клеем-карандашом.

Выравниваем по срезам и обшиваем по краям «зиг-загом».

2. Для изготовления комплекта № 2, листы фетра проклеиваем вискозными салфетками. Нарезаем ленту-«велкро» на полосы и настрачиваем на фетр строчкой «зиг-зиг».

В качестве подкладки  можно использовать отрезы плотной бязи, на которые так же наклеиваем  вискозные салфетки. По углам подкладки настрачиваем кусочки ленты-«велкро». Соединяем лицевую и изнаночную стороны планшетов, фиксируя их при помощи клея-карандаша. Выравниваем и обтачиваем по краям частой строчкой «зиг-заг».

Игровое дидактическое пособие по сказке «Три медведя»

3. Для изготовления съёмных деталей к комплекту № 3 рисуем бумажные выкройки или распечатываем готовые желаемые картинки в трёх размерах.

Игровое дидактическое пособие по сказке «Три медведя»

По выкройкам из кусочков разноцветного фетра вырезаем детали.

Для обратной стороны съёмных деталей, удобнее целые листы фетра проклеить вискозной салфеткой, и лишь затем сделать раскладку и вырезать.

Игровое дидактическое пособие по сказке «Три медведя»

Нарезаем ленту-«велкро» на кусочки, соответствующие размерам съёмных деталей и притачиваем её «зиг-загом» к изнаночной стороне детали.

Игровое дидактическое пособие по сказке «Три медведя»

Соединяем лицевые и изнаночные стороны съёмных деталей, слегка фиксирую клеем-карандашом. Выравниваем по краю и обтачиваем.

Остановимся подробнее на технологии изготовления деревьев. Вырезаем крону и стволы деревьев, наклеиваем их на вискозную салфетку, притачиваем ствол к кроне.

Игровое дидактическое пособие по сказке «Три медведя»

Притачиваем к кроне кружочки из ленты-«велкро»  и листики.

Игровое дидактическое пособие по сказке «Три медведя»

Обрезаем салфетку по краю детали. По форме подкраиваем изнаночную сторону из проклеенного фетра, на которую настрачиваем кусочек ленты-«велкро». Соединяем лицевую и изнаночную стороны, выравниваем и обтачиваем деревья по краю.

Для комплекта №4 проклеиваем листы фетра вискозными салфетками.

Игровое дидактическое пособие по сказке «Три медведя»

Нарезаем фетр молочного цвета на прямоугольники размером 9х19 см. Это будут лицевые стороны карточек. Обратные стороны сделаем светло-серого цвета.

Игровое дидактическое пособие по сказке «Три медведя»

По форме и размерам баночек с вареньем вырезаем фигуры синего цвета (тень баночки). Укладываем на каждую карту по три фигуры, отличные по размерам и формам. Фиксируем их клеем-карандашом и притачиваем по краю «зиг-загом».

Игровое дидактическое пособие по сказке «Три медведя»

Соединяем лицевую и изнаночную стороны карт и обтачиваем по краю.

Игровое дидактическое пособие по сказке «Три медведя»

Фетр светло-серого цвета разрезаем на прямоугольники размером 8х5см. На лицевую сторону карточек притачиваем прямоугольники, цветовая комбинация которых, соответствует цветовому сочетанию баночек с вареньем.

Игровое дидактическое пособие по сказке «Три медведя»

Дальнейшая обработка карточек аналогична предыдущей.

Данное пособие в игровой форме поможет решить ряд важных задач в обучении и развитии младших дошкольников:

  • учить пересказывать отрывки из сказки «Три Медведя»,  развивать умение строить последовательный рассказ, используя в речи повествовательные выражения;
  • учить сравнивать предметы  по размеру (величине) и форме, называть результаты измерения, сравнения (большой-маленький, высокий-низкий, широкий-узкий; дерево большое, а кустик маленький; этот коврик широкий, но короткий, а этот – узкий, но длинный);
  • закрепить количественный и порядковый счёт до 5 (и больше);
  • уметь находить силуэты предметов, определять части предметов по цветам;
  • составлять из частей целое, уметь подобрать по цвету предмет (логические задания с малыми картами и баночками варенья);
  • собирать из предложенных деталей целое изображение в различных комбинациях (на примере постройки дома:  с одним большим окном или  двумя маленькими, одноэтажный или двухэтажный дом, дверь посередине-слева-справа и т.д, дом с трубой или без трубы);
  • располагать предметы по размерам в порядке убывания или возрастания (на примере деревьев, кустов, грибов, баночек с вареньем и т.д);
  • учить использовать в речи предлоги: «за», «над», «перед», «около» и т.д;
  • учить ориентироваться на плоскости и называть направления: слева-справа, вверху-внизу.

Строим дом:

Игровое дидактическое пособие по сказке «Три медведя» Игровое дидактическое пособие по сказке «Три медведя»

Ориентируемся  на плоскости:

Игровое дидактическое пособие по сказке «Три медведя»

Находим силуэты предметов:

Игровое дидактическое пособие по сказке «Три медведя»

Подбираем по цвету баночки:

Игровое дидактическое пособие по сказке «Три медведя»

С игровым панно можно проводить дидактические игры:

«Собери ягоды – маленькую малинку в маленькую корзинку, большую малинку в большую корзинку»:

Игровое дидактическое пособие по сказке «Три медведя»

«В лес по грибы»:

Игровое дидактическое пособие по сказке «Три медведя»

«Собери урожай»:

Игровое дидактическое пособие по сказке «Три медведя»

«Помоги Мишутке найти ошибки»:

Игровое дидактическое пособие по сказке «Три медведя»

«Помоги маме Медведице сварить варенье»:

Игровое дидактическое пособие по сказке «Три медведя»

«Составь рассказ по картинке»:

Игровое дидактическое пособие по сказке «Три медведя»

Автор: Гаврильченко Ольга Сергеевна, педагог изобразительной деятельности Специального детского сада № 1 для детей с нарушениями зрения г. Актау, Мангистауской области Республики Казахстан.

ПЛАН
проведения конкурсов для педагогов
на 2019 год

План конкурсов 
для детей на 2019 год

Как разместить статью на сайте 
и получить сертификат к аттестации?

Оцените статью
Добавить комментарий