Игровое занятие педагога-психолога по взаимодействию взрослого и ребенка в период подготовки его к детскому саду

108980368_5218292_FeskqglbJ9w1Цель занятия — выявить адаптивные возможности ребенка, как ребенок взаимодействует в системе ребенок – родители, ребенок-ребенок, ребенок- посторонний взрослый. В процессе занятий реализуется возможность в игровой форме познакомиться с детским садом, с педагогами, возможность первоначально диагностировать развитие психических процессов, качеств личности, в занятии происходит тренинг функциональных систем организма, двигательных качеств. Это занятие проводиться перед поступлением ребенка в детский сад. Занятие проводит педагог-психолог, после которого он консультирует родителей по адаптации ребенка к детскому саду. Также занятие можно проводить и с инструктором физического воспитания.




igrovoe-zanyatie-pedagoga-psixologa-po-vzaimodejstviyu-vzroslogo-i-rebenka-v-period-podgotovki-ego-k-detskomu-sadu1igrovoe-zanyatie-pedagoga-psixologa-po-vzaimodejstviyu-vzroslogo-i-rebenka-v-period-podgotovki-ego-k-detskomu-sadu2igrovoe-zanyatie-pedagoga-psixologa-po-vzaimodejstviyu-vzroslogo-i-rebenka-v-period-podgotovki-ego-k-detskomu-sadu4igrovoe-zanyatie-pedagoga-psixologa-po-vzaimodejstviyu-vzroslogo-i-rebenka-v-period-podgotovki-ego-k-detskomu-sadu5Автор: Андрякова Екатерина Владимировна,
педагог-психолог,
ГБДОУ детский сад № 63, г. Санкт-Петербург, Россия

Статья размещена в авторской редакции

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *