Конспект открытого занятия по ФЭМП «Поможем колобку»

razvlechenie-v-detskom-sadu-kolobokЦель: развитие мыслительных операций (восприятие, память, мышление внимание) и творческой активности с использованием технологии дифференцированного подхода.
Программные задачи:
— упражнять детей сравнивать предметы по длине;
-закрепить знания о геометрических фигурах (круг, квадрат, треугольник);
— продолжать учить считать в пределах 3, правильно отвечать на вопрос «Сколько?»;
— расширять представления о частях суток и их последовательности;
— воспитывать умение работать самостоятельно, желание прийти на помощь.
Оборудование: две дорожки (короткая, длинная), мультимедийное оборудование, игрушки кукольного театра (заяц, волк, медведь, лиса); варежки по 3 на воспитанника, геометрические фигуры (треугольники, квадраты, круги) на каждого воспитанника, модель волчьей шубы, сюжетные картинки с частями суток, 3 конфеты, 2 мольберта, магнитная доска.




Ход занятия.

-Ребята, к нам пришли гости. Поздороваемся с ними!
— Я вижу у вас хорошее настроение. Предлагаю вам пойти в сказку!
— Вы хотите? А в какую сказку мы пойдем, попробуйте догадаться сами? На сметане был мешен,
На окошке был стужен, Убежал от бабы с дедом, Для лисы он стал обедом. — Кто это ребята? А вот он и сам к вам пожаловал. (Слайд. Колобок обращается к детям. Дорогие ребята! Вы все помните сказку про меня. Помогите мне выполнить задания зайца, волка, медведя, лисы, чтобы они меня не съели.)
— Ребята, поможем колобку?
— Для этого мы пойдем в сказочный лес по этим дорожкам.
– Какого цвета дорожки? (Зеленая, синяя). Одинаковые ли они по длине? (Разные) А сейчас поиграем. Я, хлопну в ладоши три раза девочки станут на длинную дорожку, а мальчики на короткую дорожку. Молодцы! Справились с заданием.
— Ребята, как вы думаете, по какой дорожке мы дойдем до сказочного леса быстрее? (По короткой). Покажите короткую дорожку. Становитесь все друг за другом, и пойдем в сказочный лес по короткой дорожке.
— А вот и зайка нас встречает. Зайка, не ешь колобка, мы тебе поможем. Скоро наступит зима, а в нашей заячьей семье все варежки перепутались. Помогите мне ребята?
— Поможем ребята? Вот вам по одной варежке. Найдите ей пару. Дети садятся за столы. Игра «Найди пару».
1 группа — варежки синие с белыми квадратами.
2 группа — красные с желтыми треугольниками
3 группа — желтые
– Спасибо вам ребята, что помогли найти варежки! — Ребята мы дальше идем, а навстречу нам волк. Волк, не ешь колобка, мы тебе поможем! Беда у меня, скоро зима, а шуба вся дырявая. — Ребята, подберите на дырки заплатки нужной формы. Спасибо вам дети, что вы помогли. Теперь я не замерзну и не стану есть колобка.

Физкультминутка.

1, 2, 3, 4, 5 — все умеем мы считать, отдыхать умеем тоже, руки за спину положим, голову поднимем выше. И легко-легко подышим.
— Дальше идем, а на встречу медведь. Медведь, не ешь колобка, мы тебе поможем! Хорошо! Помогите мне разложить картинки с частями суток правильно.
— Ребята, какие части суток вы знаете? (Утро, день, вечер, ночь). Посмотрите на картинки. Дети находят картинки с определенным временем суток и раскладывают картинки по порядку: утро, день, вечер, ночь. Спасибо, ребята, что помогли мне.
А мы идем дальше, а навстречу нам лиса. Я не буду, есть колобка, если вы мне поможете.
– У меня сегодня день рождения, мне подарили конфеты. Помогите мне узнать, сколько конфет мне подарили? Ребята посмотрите, сколько лисичке подарили конфет? (ответы детей)
– Ребята, что нужно сделать, чтобы узнать, сколько конфет подарили лисе? (Надо посчитать.) Саша иди, посчитай. Сколько же конфет подарили лисе? (3)
Молодцы, ребята! Вы помогли колобку и выполнили все задания героев сказки. Теперь звери его точно не съедят. Вы рады?
Нам пора возвращаться в группу. Закройте глазки, я скажу волшебные слова. (1,2,3 — повернись, в группе очутись)
– Ребята вам понравилось в сказке помогать колобку? Тогда поднимите правую руку и погладьте себя по головке. Колобок вас всех благодарит и дарит вам раскраски с героями сказки «Колобок».

Автор: Плешкова Татьяна Михайловна,
воспитатель,
Детский сад №8 «Родничок», город Грязи, Липецкая область, Россия

Статья размещена в авторской редакции

ПЛАН
проведения конкурсов для педагогов
на 2016 год

План конкурсов
для детей на 2016 год

Как разместить статью на сайте
и получить сертификат к аттестации?

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *