Кружок «Волшебный пластилин»

Кружок пластилин в старшей группеВажнейшая задача развить у детей творческие способности. Детское творчество оказывает благоприятное влияние на их эмоциональное состояние.




В нашей группе есть дети с нарушением речи, логопеды разработали темы недели для детей, на основе этих тем, разработан мною перспективный план кружка.

Мой кружок помогает детям развить фантазию, творческое мышление, моторику, речь.

Ребенок учится выбирать цвет пластилина, смешивать цвета, а также таким приемам, как прилеплять, раскатывать, отщеплять, оттягивать и т.д.

Дети получают знания и умения, навыки, знакомятся с окружающим миром. Используются различные приемы: налепы, прищипывание, оттягивание, сплющивание, примазание и т.д. Особое значение имеет цвет пластилина, который передает выразительность предметов, показывает свое многообразие при смешении.
Работа с пластилином трудоёмкая, поэтому детям необходим отдых в виде тематических физкультминуток и разминок.

Такие занятия будут способствовать не только овладению детьми практическими навыками, но и научат их любоваться природой, бережно к ней относиться.

Продолжительность занятий — старший дошкольный возраст 25-30 минут
Периодичность занятий 1 раз в неделю после дневного сна.
Целевая аудитория: дети старшего дошкольного возраста,
Количество детей: 12.

Цель кружка: Развитие ручной умелости у детей дошкольного возраста посредством пластилинографии, вызвать интерес к окружающему миру.

Задачи:

• Познакомить с техникой пластилинографии.
• Научить детей рисовать картины посредством пластилина на горизонтальной плоскости, закрепить навыки раскатывания, сплющивания.
• Развитие мелкой моторики рук, пространственных представлений, композиционных навыков.
• Учить принимать задачу, слушать и слышать речь воспитателя действовать по образцу, а затем по словесному указанию.
Кружок проводится в интеграции с областями НОД:
• “Художественная литература”- используются произведения познавательной направленности.
• «Развития речи» — обогащение словаря, расширяя и уточняя знания детей об окружающем мире.
• «Познавательные» занятия -закрепление образов и
понятия о живой и не живой природе.
• «Музыкальные занятия»-слушание музыки, голоса птиц, и звуков природы.

Перспективное планирование

Октябрь

1.«Украсим матрешку»
Физкультминутка «Матрешка»
2.«Яблоки на ветках »
Физкультминутка «Яблоня»
3.«Консервирование овощей»
Физкультминутка «Капуста»
4.«Ягодка за ягодкой»
Физкультминутка. А в лесу растёт черника
5.«Мухомор»
Физкультминутка. «За грибами»

Ноябрь

1.«Листопад»
Физкультминутка. «Листочки»
2.«Мячики для котенка».
Физкультминутка «Котята»
3.«Шубка для зайчика»
Физкультминутка «Вышел зайчик»
4.«Ёжик»
Физкультминутка «Ежик И Барабан»

Декабрь

1.«Бусы»
Физкультминутка «Вместе по лесу идём»
2.«Колечки для клоуна»
Физкультминутка «Вышел клоун»
3.«Снеговик»
Физкультминутка «Выполняем упражненье»
4.«Украсим нашу елку»
Физкультминутка « Под елочкой»

Январь

1.«Узоры на окнах»
Физкультминутка «Мороз »
2.«Кудряшки»
Физкультминутка «Снежинки»

Февраль

1.«Наш друг-светофор»
Физкультминутка. «Светофор!»
2.«Веселый поезд» (коллективная работа)
Физкультминутка «Паровоз кричит»
3.«Лошадка»
Физкультминутка «Конь меня в дорогу ждет»
4.«Рыбки в аквариуме»
Физкультминутка «Быстрая река»

Март

1.«Ромашки для мамы»
Физкультминутка. «Мамам дружно помогаем»
2.«Вышла уточка гулять »
Физкультминутка «Птицы»
3.«Тюльпан»
Физкультминутка «Удивляемся природе»
4.«Цветик-семицветик»
Физкультминутка «Солнечные зайчики»

Апрель

1.«Петя — петушок и его друзья»
2.«Звездное небо»
Физкультминутка «Раз, два — стоит ракета»
3.«У солнышка в гостях»
Физкультминутка «Лучики солнца»
4.«Одуванчики»
(коллективная работа)
Физкультминутка «Одуванчик и солнышко»

Май

1.«Воздушные шарики»
Физкультминутка «На лужайке поутру»
2.«Божья коровка»
Физкультминутка. «Бабочка»

Программно- методическое обеспечение:

1. Железнова Е.С. Тук, тук, кулачок. Пальчиковые игры. М., 2007.
2. Илларионова Ю.Г. Учите детей отгадывать загадки. Пособие для воспитателя детского сада. М., Просвещение, 1985.
3. Колдина Д.Н. Лепка с детьми 3-4 лет. Конспекты занятий. Издательство «Мозаика-Синтез», М., 2008.
4. Комарова Т.С. Занятия по изобразительной деятельности в средней группе. Конспекты занятий. Издательство «Мозаика-Синтез», М., 2007.
5. Штейнле Н.Ф. Изобразительная деятельность. Разработка занятий, ИТД «Корифей», Волг., 2005.
6. Г. Н. Давыдова «Пластилинография для малышей»

Автор: Куликова Анастасия Сергеевна,
воспитатель,
ГБОУ СОШ №16 СПДС №22 «Жемчужинка», г. Жигулёвск, Самарская обл., Россия

Статья размещена в авторской редакции

ПЛАН
проведения конкурсов для педагогов
на 2015 год

План конкурсов
для детей на 2015 год

Как разместить статью на сайте
и получить сертификат к аттестации?

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *