Методическая разработка фрагмента рабочей программы воспитателя ДОО

metodicheskaya-razrabotka-fragmenta-rabochej-programmy-vospitatelya-dooПояснительная записка

Рабочая программа составлена на основании:




  • Приказа Минобрнауки России п 1155от 17.10.2013г «Об утверждении Федерального государственного стандарта дошкольного образования»
  • Федерального закона «Об образовании» в РФ от 29.12.2012г №273 – ФЗ
  • Конституции РФ
  • СанПин 2.4.1.3049 – 13
  • Конвенции ООН о правах ребенка
  • Основной программы дошкольного образования МБДОУ «ЦРР – д/с №53»
  • Программы «Детство» (В.И. Логиновой, Т.И. Бабаевой)
  • Российского образовательного портала (дошкольного образования)
  • Парциальных программ Лыкова И.А. «Изобразительная деятельность в детском саду – М; 2011»

Ребенок 5-6 лет стремится познать себя и другого человека как представителя общества. Формируется возможность саморегуляции. В игровом взаимодействии существенное место начинают занимать совместное обсуждение правил игры. Ведущее значение приобретает наглядно-образное мышление, которое позволяет ребенку решать более сложные задачи с использованием обобщенных наглядных схем и обобщенных представлений о свойствах различных предметов и явлений.

В 5-6 лет ребенок овладевает активным воображением, которое начинает приобретать самостоятельность, отделяясь от практической деятельности и предваряя ее.

Нормой становится правильное произношение звуков.

Цель: создание образовательной среды для расширения возможностей детей в ознакомлении с транспортом, социализации дошкольников через освоение норм поведения в транспорте.

Задачи:

  • Развивать все компоненты устной речи (лексической, грамматической, звукопроизношения, связной речи)
  • Сформировать начальные представления о безопасном поведении в транспорте и на проезжей части
  • Расширить возможности детей в познании предметов окружающего мира
  • Воспитывать любознательность, наблюдательность, самостоятельность, уважение к труду людей.

Планируемые результаты

Ребенок овладевает знаниями, умениями, навыками в рамках темы недели, применяет их в различных видах деятельности и своей повседневной жизни; происходит дальнейшая социализация через освоение норм и правил поведения в транспорте и на проезжей части.

metodicheskaya-razrabotka-fragmenta-rabochej-programmy-vospitatelya-doo1

metodicheskaya-razrabotka-fragmenta-rabochej-programmy-vospitatelya-doo2 metodicheskaya-razrabotka-fragmenta-rabochej-programmy-vospitatelya-doo3 metodicheskaya-razrabotka-fragmenta-rabochej-programmy-vospitatelya-doo4 metodicheskaya-razrabotka-fragmenta-rabochej-programmy-vospitatelya-doo5

План-конспект итогового занятия в старшей группе по познавательному развитию

Тема: «Разные виды транспорта»

Цель: систематизировать, обобщить знание по теме транспорт, правилам дорожного движения и безопасности

Задачи:

  • Познакомить дошкольников с различными видами транспорта
  • Научить применять полученные знания, умения, навыки в жизни
  • Развивать внимание, любознательность, память, умение сравнивать, обосновывать свои суждения
  • Воспитывать нравственные качества культуру поведения в общественном транспорте.

Ход занятия

На воздушных шарах прилетел Карлсон.

Д/и «Расположим цифры на шариках в порядке возрастания»

— Что напоминают цвета шариков?

Дети: Светофор!

(Беседа о сигналах светофора)

Карлсон просит детей рассказать о машинах на выставке. Дети их классифицируют. Воспитатель подводит итог.

Карлсон хочет поиграть в игру «Подбери подходящий транспорт»

Физ. минутка. Подвижная игра «Запрещается – разрешается»

Карлсон задает вопросы детям:

-Кто управляет всеми машинами?

Дети называют профессии водителя, летчика, капитана.

Развивающая игра «Правильно ли транспорт выбрал свой путь?»

Карлсон увидел дорожку и предлагает детям пойти по ней. Чтобы это сделать дети отгадывают загадки, затем садятся в автобус и дополняют фразы словами «разрешается» или «запрещается».

Вот последняя остановка, но двери не открываются.

Вспомните, как обойти  автобус.

(Ответы детей)

Карлсон благодарит детей, дарит шарики и прощается с ними.

Автор: Гурова Людмила Ивановна, воспитатель МБДОУ «Детский сад общеразвивающего вида №48»,
г. Воронеж, Россия.

Статья размещена в авторской редакции

ПЛАН
проведения конкурсов для педагогов
на 2016 год

План конкурсов
для детей на 2016 год

Как разместить статью на сайте
и получить сертификат к аттестации?

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *