Организация единого здоровьесберегающего пространства ДОУ и семьи

organizaciya-edinogo-zdorovesberegayushhego-prostranstva-dou-i-semiВ статье представлены презентация на тему «Организация единого здоровьесберегающего пространства ДОУ и семьи» и текстовое сопровождение к ней воспитателя Макеевой Э.С. Данные материалы будут интересны педагогам дошкольных образовательных учреждений.




 
 

Единственная красота, которую я знаю,- это здоровье.

Генрих Гейне

Здравствуйте, уважаемые коллеги!

1 слайд Добрые день, уважаемые коллеги! Представляю вашему вниманию опыт работы по теме: «Организация единого здоровьесберегающего пространства ДОУ и семьи».

2 слайд Детский сад и семья — вот две основные социальные структуры, которые главным образом определяют уровень здоровья ребенка. Ни одна, даже самая лучшая физкультурно-оздоровительная программа не сможет дать полноценных результатов, если она не реализуется совместно с семьей, если в ДОУ не создано детско-взрослое сообщество (дети — родители — педагоги).

Так как наша группа вот уже два года по анализу заболеваемости является оздоровительной, мы определили главную цель своей деятельности:

3 слайд Создать единое здоровьесберегающеее пространство ДОУ и семьи.

Единство ДОУ и семьи в вопросах сохранения здоровья детей достигается в том случае, если цели и задачи воспитания здорового ребенка хорошо понятны не только воспитателям, но и родителями; когда семья знакома с основным содержанием, методами и приемами физкультурно-оздоровительной работы в детском саду, а педагоги используют лучший опыт семейного воспитания.

4 слайд Задачи, которые мы поставили для достижения главной цели, это:

• Разработать дорожную карту здоровья воспитанников старшей группы в теоретическом и практическом плане.

• Формировать у всех участников образовательного процесса осознанное отношение к своему здоровью.

• Внедрить наиболее эффективные формы сотрудничества с семьями воспитанников по вопросам оздоровления.

• Определить единые требования к режиму дня воспитанников для полноценного развития детского организма.

• Разработать рацион питания в семье на основе меню детского сада.

5 слайд Мы хотим познакомить вас с содержанием дорожной карты здоровья группы в теоретическом плане, вот что он собой подразумевает:

1. Группа здоровья детей

2. Антропометрия

3. Режим дня ДОУ и семьи.

4. Правила здорового образа жизни.

5. Меню ДОУ и семьи

6. Режим двигательной активности в семье и в ДОУ

На основании анализа собранной информации по дорожной карте раскрывающей вопросы взаимодействия семей и ДОУ в организации режима дня, сходства меню здорового питания детей, двигательной деятельности, а также физиологического развития детей, их здоровья мы пришли к выводу, что необходимо разработать действующую, эффективную совместную деятельность с семьями воспитанников. Дорожная карта под названием «Путь к здоровью» представлена в практическом плане.

6 слайд Перед Вами дорожная карта здоровья, которую мы разработали для активного взаимодействия с семьями воспитанников. Она содержит формы проведения мероприятий, тему и срок.

7 слайд С результатами нашей деятельности мы хотим с вами поделиться.

Провели родительские собрания «Вечерняя сказка», «Здоровье ребёнка в наших руках», «Вместе с папой» с целью формирование у родителей мотивации к ведению здорового образа жизни, ответственности за свое здоровье и здоровье своих детей.

8 слайд Провели совместные с детьми и родителями спортивные развлечения «Дорога к доброму здоровью» «Папа, Мама, я – здоровая семья», цель которых — формировать стремление к здоровому образу жизни, привлечь родителей воспитанников к активному участию в совместных мероприятиях. Это позволило нам сплотить детский коллектив и родителей между собой, помогло добиться взаимопонимания и доверия родителей, вызвало их интерес к проблеме формирования здорового образа жизни детей.

9 слайд Совместно с родителями организовали кулинарный поединок под названием «Витаминный салат», где родители соревновались в своем кулинарном мастерстве.

Родители каждый день читают меню детского сада, мы предложили разработать своё «Меню выходного дня», для того чтобы у родителей сформировалось представления о значимости правильного питания детей, как составной части культуры здоровья.

У родителей была потрясающая возможность поделиться друг с другом опытом, организации питания в своих семьях и как им удается избегать вредного влияния рекламы и не использовать в своем рационе красивые, но вредные продукты.

10 слайд Так же родители поделились своим опытом в форме презентации «Моя спортивная семья», «Я люблю спортом заниматься» в ходе чего, активизировался родительский интерес, творчество, самостоятельный поиск способов решения проблем в области здоровья.

11 слайд Опыт показывает, что неуклонное соблюдение установленного распорядка изо дня в день постепенно вырабатывает активное стремление ребенка выполнять режим самостоятельно, без подсказки взрослых, без принуждения, а это способствует формированию таких важных качеств поведения, как организованность и самодисциплина, чувство времени, умение экономить его. Мы предложили семьям воспитанников разработать режимы выходного дня «Наш чудесный выходной»

12 слайд Семья Воробьёвых поделилась опытом в форме проекта под названием «Наша спортивная семья».

Совместные занятия физическими упражнениями родителей с ребенком являются источником радости, желание вести здоровый образ жизни.

13 слайд Семья Кашаповых и семья Боженко приняли участие в городском спортивном соревновании «Папа мама, я – спортивная семья». Семья Боженко получили грамоту за участие, а семья Кашаповых заняли 2 место призовое место.

С целью формирования у детей потребности к занятиям физической культурой и эмоционально-положительного отношения ко всем видам двигательной активности.

14 слайд Творчески подошли семьи к изготовление буклетов, коллажей «Спортивный комплекс дома», «Отдых семьи», «Здоровая семья», с целью обобщения опыта в организации здорового образа жизни семьи.

15 слайд С помощью родителей изготовили нестандартное физкультурное оборудование для закаливающих процедур: Дорожка «Ёжики», «Ребристая дорожка», «Дорожка весёлых рыбок», «Подушечки с разными наполнителями», что значительно повысило интерес родителей к закаливанию организма детей.

16 слайд Выпуск журналов серии «Неболейка»: «Простудные заболевания», «Питание и витамины», «Аллергия — как с ней бороться», «Двигательная активность», «Здоровое питание в семье». Обогатили опыт оздоровительной деятельности в семье, способствовали накоплению у родителей знаний о народных способах лечения.

17 слайд Таким образом, мы можем говорить, что выбранные формы и методы работы с родителями и воспитанниками способствовали повышению педагогической компетентности и степени заинтересованности взрослых в вопросах развития и оздоровления детей, тем самым подтверждая правильность выбранной и выстроенной системы работы с родителями. Главным результатом деятельности по здоровьесбережению является наличие положительных изменений в состоянии здоровья детей: процент заболеваемости по сравнению с 2011 годом снизился на 5 %. Дети и родители активно посещают спортивные кружки, физкультурно — оздоровительные комплексы нашего города.

18 слайд Перспективой моей дальнейшей работы я считаю привлечение родителей к зимним видам спорта, лыжам, организацию похода родителей и детей на лыжно-ролерную трассу, проведение спортивного праздника «Семейные старты», а также вовлечение малоактивных родителей в совместные мероприятия, которые будут проводиться в группе и детском саду.

19 слайд Спасибо за внимание!

Скачать презентацию

Автор: Макеева Эльвира Сагынбековна, воспитатель МБДОУ детский сад общеразвивающего вида «Теремок» с приоритетным осуществлением деятельности по социально — личностному развитию детей г. Лянтор, Сургутский район, ХМАО-Югра, Тюменская область, Российская Федерация.

Статья размещена в авторской редакции

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *