Педагогическое просвещение родителей по профилактике речевых нарушений


Педсовет профилактика речевых нарушенийКак известно, логопедическая работа с детьми на логопедическом пункте начинается с 5 лет. К этому времени у детей имеются уже нарушения речи. А чтобы этого не случилось нужно заниматься профилактической работой.

В последнее время интерес к профилактике речевых нарушений значительно вырос. Это коснулось меня и моей группы.

Я работаю на группе с детьми в возрасте от 2 до 3 лет. Конечно, многие из них еще не говорят, или говорят плохо. Вот я и решила, что лучше мы будем предупреждать нарушения, чем их потом исправлять.

Дети в группе маленькие, и я задала себе вопрос каким способом проводить профилактику? Что доступно для моих ребят?

Известно: уровень развития речи находится в прямой зависимости от степени сформированности тонких движений пальцев рук. Вот и ответ на мои вопросы. В своей группе мы будем делать акцент на развитие мелкой моторики.Педсовет профилактика речевых нарушений

Очевидно, чтобы был результат работать нужно совместно с родителями. Мною были изучены формы работы с семьёй. Многие из них я теперь использую в работе с родителями постоянно.

Цель моей работы:
• Пробудить интерес родителей к педагогическому процессу в ДОУ;
• Дать родителям теоретические знания о значении развития мелкой моторики рук в общем и речевом развитии ребёнка
• Предоставить практические рекомендации по использованию игр и упражнений, направленных на развитие мелкой моторики рук.

Я использую познавательные формы (мастер-классы, консультации, выставки пособий)Педсовет профилактика речевых нарушенийПедсовет профилактика речевых нарушений

Темы для консультаций, которые считаю целесообразно проводить в рамках профилактической работы:
• «Развитие мелкой моторики»;
• «Артикуляционная гимнастика, как одно из средств правильного звукопроизношения».
• «Профилактика речевых нарушений»

На наши встречи, круглые столы, мастер-классы я приглашаю логопеда, который так же рассказывает и проводит практические занятия по профилактике речи.

В рамках предварительной работы мною организовывается информационная выставка, готовится раздаточный материал, памятки.

Родителей убеждаю в важности и необходимости развития мелкой моторики рук. Рассказываю о разных видах работы: о пальчиковых играх, пальчиковой гимнастике, играх с прищепками, шнуровка, нестандартном оборудовании (пробки от бутылок, замки, цепочки).

Так же прошу у них помощи в создании нестандартного оборудования. Они с удовольствием откликаются. Педсовет профилактика речевых нарушенийВот такими маленькими шагами мы идем к чистой и правильной речи.

Используемые интернет — источники:

1. http://nsportal.ru/detskiy-sad/logopediya/2013/03/30/sovremennye-formy-raboty-s-roditelyami
2. http://nsportal.ru/detskiy-sad/materialy-dlya-roditeley/2014/10/06/seminar-praktikum-dlya-roditeley-igraem-palchikami

Автор: Буркина Ульяна Анатольевна,
воспитатель,
МБДОУ «Детский сад д.Чёрная речка», Томский район, Россия

Статья размещена в авторской редакции

ПЛАН
проведения конкурсов для педагогов
на 2015 год

План конкурсов
для детей на 2015 год

Как разместить статью на сайте
и получить сертификат к аттестации?

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *